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Saída de campo serra da freita (arouca)
1. SAÍDA DE CAMPO – TURMA 10º - 1 E 3
Serra da Freita / Centro de interpretação geológica de Canelas
2. “Ainda que sendo a ousadia interpretativa
alimentar a actividade científica é, no entanto,
a observação intencional,pensada, significante
e sistemática que constitui a referência para
uma apropriação, pela didáctica de uma
Epistemologia Racionalista.”
( in Geólogos nº 1, 1997, pp.27)
3. OBJECTIVOS
Promover o contacto com paisagens geológicas raras,
valorizando os recursos naturais de uma região, como
forma de promover a educação ambiental;
Observar, localmente, testemunhos paleontológicos e
litológicos da História da Terra, no sentido de
compreender a dinâmica da Terra;
Sensibilizar para a preservação e a protecção dos
ambientes naturais;
Fomentar o convívio inter-turmas e professor-aluno;
Desenvolver atitudes responsáveis, promovendo a
consciência ecológica através do contacto com os
valores naturais de uma região.
6. PARQUE DE CAMPISMO DA FREITA
localizado em pleno planalto da serra da Freita, é um
local singular no que se refere às suas riquezas
naturais, apesar de já pouco se poder encontrar do
ambiente original, devido à desflorestação, à
arborização com introdução de espécies exóticas, aos
fogos sucessivos e ao excesso de pastorícia de gado
ovino e caprino;
sob o ponto de vista geológico destacam-se os granitos
que, em certos locais, originam metamorfismo de
contacto com auréolas de metamorfismo e litologias
características (corneanas pelíticas e xistos
mosqueados, entre outras);
15. um outro aspecto natural observado foram as
turfeiras, em declínio devido ao excesso de
pastoreio, as quais resultaram do avanço e
recuo do gelo e do degelo em épocas remotas
da história da Terra, cujo efeito foi a
constituição de zonas de carvão fossilizado,
agora cobertas por musgos, urze, carqueja e
plantas insectívoras (Drosera rotundifolia ou
orvalhinha);
17. UM RIO EM LABORATÓRIO....
Erosão e
Transporte
sedimentação
18. ROCHAS METAMÓRFICAS
As rochas metamórficas resultantes de
metamorfismo regional, apresentam
predominância de rochas pelíticas, em geral
quartzíticas, intercaladas com
metagrauvaques.
23. FRECHA DA MIZARELA (MIRADOURO)
Neste local foi possível
observar um fenómeno de
erosão diferencial provocada
pelo rio Caima, que ao passar
de litologias graníticas para
litologias xistentas, origina um
desnível acentuado; na
vegetação observada
predominam os verdes vivos
do carvalho-roble e o verde
pardo do carvalho-negral;
26. PEDRAS PARIDEIRAS
Neste local observou-se o plutonito de Castanheira
(granitóide nodular) que constitui um corpo intrusivo nos
micaxistos; esta rocha possui grão médio, duas micas,
com estrutura nodular; os nódulos, de forma discoidal e
biconvexa, integram um “núcleo” de composição granítica
(quartzo e feldspato) envolvido por camadas de biotite;
estes nódulos destacam-se facilmente da rocha deixando
nela o seu molde forrado pela biotite; os nódulos estão
dispersos pela rocha, podendo alcançar 15 cm de
comprimento e o fenómeno de separação da rocha, por
acção dos agentes erosivos, é conhecido por “pedras
parideiras”, existindo uma tradição oral na região
associada a este fenómeno raro no mundo inteiro;
32. A jazida paleontológica de Canelas é uma
louseira onde se encontram invertebrados
fósseis de numerosas classes, com especial
destaque para as trilobites; este local é objecto
de especial preservação devido às trilobites
gigantes do período Ordovícico;
33. Os alunos puderam assistir ao processamento
da rocha por operários especializados,
observando o método de corte e a
possibilidade de serem encontrados
exemplares de fósseis nesse processo;
39. VISITA AO MUSEU
o contacto com exemplares
de fósseis que constituem
um acervo único no mundo,
quer pela quantidade, quer
pela qualidade dos
exemplares em exposição.
40. O QUE FICOU DE UMA SAÍDA DE CAMPO
a participação dos alunos
foi excelente;
foram atingidos os
objectivos previamente
estabelecidos e os alunos
expressaram – apesar das
condições climatéricas – a
sua satisfação.
41. ESTA ACTIVIDADE CONTOU COM A COLABORAÇÃO DE:
duas técnicas do Visionarium (uma professora e
uma guia), as quais foram responsáveis pela
dinamização do percurso pedestre na Serra da
Freita, entre o Parque de Campismo do Merujal e
a Aldeia da Castanheira;
dois guias do Centro Interpretativo e Geológico de
Canelas, responsáveis pelo acompanhamento dos
alunos na deslocação à Unidade de Produção e
Transformação da lousa e ao Museu;
Professores das turmas (Antonieta Alves – FQ,
João Nogal – BG e Nuno Correia – BG ).