TRABALHO SOBRE O FILME "ESCRITORES DE LIBERDADE"

1. ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ AMERICANO MENDES
RUA CAIÇARA, 301 – VILA FORMOSA – TAIOBEIRAS/MGTELEFONE: (38) 3845-1893 EMAIL: eedjam@yahoo.com.br
TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2º BIMESTRE/2014
NOME:________________________________________________________________________ Nº: ___________
PROFESSORA: NICE 
1- O filme “Escritores da Liberdade” mostra a dedicação de uma professora por seus alunos, O
grupo, formado por jovens de diferentes origens étnicas (orientais, latinos e negros), O grupo
demonstra intolerância e resistência à interação, jovens acabam se rebelando uns contra os
outros tentando provar o falso poder de cada etnia. Como ações coletivas como das gangues
podem afetar afetar toda a sociedade ?
2- A nova professora é vista por todos como representante do domínio dos brancos. Os
estudantes a entendem como responsável por fazer com que eles se sujeitem a dominação dos
valores dos brancos perpetrados nas escolas e preferem isolar-se em guetos dentro da própria
sala de aula.Você acredita que no final houve realmente uma superaração das diferenças étnicas
ali existentes ?
3- Apesar de aos poucos demonstrar desânimo em relação às chances de êxito no trabalho com
aquele grupo, Erin não desistiu de sua empreitada. Mesmo não contando com o apoio da direção
da escola e dos demais professores, Para isso, criou um projeto de leitura e escrita, iniciado com
o livro “O Diário de Anne Frank”, menina judia alemã. Os livros são capazes de mudar a vida das
pessoas? Exemplifique
4- A partir de uma caricatura que um dos alunos fez para ridicularizar um colega de classe, negro,
ressaltando os lábios, ela começa a falar do Holocausto. Algo que só um deles sabia o que
era. Erin consegue mostrar aos alunos que a exclusão e o preconceito podem afetar a todos,
independentemente da cor da pele, da origem étnica, da religião, do saldo bancário? Explique.
5- O Colégio passou a receber alunos da periferia, de baixa-renda e que alguns cumpriam pena
em liberdade condicional por crimes cometidos, a diretora sente aversão por ter que receber
esses alunos. Ela os despreza.Por que a diretora proíbe que os alunos da professora Erin leiam
os livros da biblioteca da escola?
6- O filme se passa em 1994, dois anos depois dos acontecimentos que aterrorizam a cidade de
Los Angeles. Briga entre gangues rivais, disputas por espaços, por bairros e grupos tentando se
afirmar perante uma sociedade preconceituosa, Apesar de se passar nos Estados Unidos, é uma
obra que serve para qualquer outro país. O Brasil, por exemplo, enfrenta graves problemas na
educação pública. Você acha que os alunos brasileiros são semelhantes aos alunos do filme?
Explique
7- O filme envolve seres humanos que vivenciam a violência, agressividade e tensão racial.
Também nos mostra a capacidade de sermos seres humanos melhores e atores de nossa própria
história. Como podemos nos transformar em pessoas melhores, conscientes, tolerantes e
capazes?
8- Uma professora tentou e conseguiu ensinar tudo de bom para uma turma de alunos
problemáticos de uma escola. Na escola de hoje isso seria possível? Explique.
9- Uma pessoa pode fazer muita diferença na sociedade. Você conhece pessoas que se doam
para melhorar a vida de outras? Cite um exemplo.
10- Que lições de vida podem ser extraídas do filme “Escritores da Liberdade”?

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TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2º BIMESTRE/2014
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PROFESSORA: NICE 
1- O filme “Escritores da Liberdade” mostra a dedicação de uma professora por seus alunos, O
grupo, formado por jovens de diferentes origens étnicas (orientais, latinos e negros), O grupo
demonstra intolerância e resistência à interação, jovens acabam se rebelando uns contra os
outros tentando provar o falso poder de cada etnia. Como ações coletivas como das gangues
podem afetar afetar toda a sociedade ?
2- A nova professora é vista por todos como representante do domínio dos brancos. Os
estudantes a entendem como responsável por fazer com que eles se sujeitem a dominação dos
valores dos brancos perpetrados nas escolas e preferem isolar-se em guetos dentro da própria
sala de aula.Você acredita que no final houve realmente uma superaração das diferenças étnicas
ali existentes ?
3- Apesar de aos poucos demonstrar desânimo em relação às chances de êxito no trabalho com
aquele grupo, Erin não desistiu de sua empreitada. Mesmo não contando com o apoio da direção
da escola e dos demais professores, Para isso, criou um projeto de leitura e escrita, iniciado com
o livro “O Diário de Anne Frank”, menina judia alemã. Os livros são capazes de mudar a vida das
pessoas? Exemplifique
4- A partir de uma caricatura que um dos alunos fez para ridicularizar um colega de classe, negro,
ressaltando os lábios, ela começa a falar do Holocausto. Algo que só um deles sabia o que
era. Erin consegue mostrar aos alunos que a exclusão e o preconceito podem afetar a todos,
independentemente da cor da pele, da origem étnica, da religião, do saldo bancário? Explique.
5- O Colégio passou a receber alunos da periferia, de baixa-renda e que alguns cumpriam pena
em liberdade condicional por crimes cometidos, a diretora sente aversão por ter que receber
esses alunos. Ela os despreza.Por que a diretora proíbe que os alunos da professora Erin leiam
os livros da biblioteca da escola?
6- O filme se passa em 1994, dois anos depois dos acontecimentos que aterrorizam a cidade de
Los Angeles. Briga entre gangues rivais, disputas por espaços, por bairros e grupos tentando se
afirmar perante uma sociedade preconceituosa, Apesar de se passar nos Estados Unidos, é uma
obra que serve para qualquer outro país. O Brasil, por exemplo, enfrenta graves problemas na
educação pública. Você acha que os alunos brasileiros são semelhantes aos alunos do filme?
Explique
7- O filme envolve seres humanos que vivenciam a violência, agressividade e tensão racial.
Também nos mostra a capacidade de sermos seres humanos melhores e atores de nossa própria
história. Como podemos nos transformar em pessoas melhores, conscientes, tolerantes e
capazes?
8- Uma professora tentou e conseguiu ensinar tudo de bom para uma turma de alunos
problemáticos de uma escola. Na escola de hoje isso seria possível? Explique.
9- Uma pessoa pode fazer muita diferença na sociedade. Você conhece pessoas que se doam
para melhorar a vida de outras? Cite um exemplo.
10- Que lições de vida podem ser extraídas do filme “Escritores da Liberdade”?

3. ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ AMERICANO MENDES
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1- O filme “Escritores da Liberdade” mostra a dedicação de uma professora por seus alunos, O
grupo, formado por jovens de diferentes origens étnicas (orientais, latinos e negros), O grupo
demonstra intolerância e resistência à interação, jovens acabam se rebelando uns contra os
outros tentando provar o falso poder de cada etnia. Como ações coletivas como das gangues
podem afetar afetar toda a sociedade ?
2- A nova professora é vista por todos como representante do domínio dos brancos. Os
estudantes a entendem como responsável por fazer com que eles se sujeitem a dominação dos
valores dos brancos perpetrados nas escolas e preferem isolar-se em guetos dentro da própria
sala de aula.Você acredita que no final houve realmente uma superaração das diferenças étnicas
ali existentes ?
3- Apesar de aos poucos demonstrar desânimo em relação às chances de êxito no trabalho com
aquele grupo, Erin não desistiu de sua empreitada. Mesmo não contando com o apoio da direção
da escola e dos demais professores, Para isso, criou um projeto de leitura e escrita, iniciado com
o livro “O Diário de Anne Frank”, menina judia alemã. Os livros são capazes de mudar a vida das
pessoas? Exemplifique
4- A partir de uma caricatura que um dos alunos fez para ridicularizar um colega de classe, negro,
ressaltando os lábios, ela começa a falar do Holocausto. Algo que só um deles sabia o que
era. Erin consegue mostrar aos alunos que a exclusão e o preconceito podem afetar a todos,
independentemente da cor da pele, da origem étnica, da religião, do saldo bancário? Explique.
5- O Colégio passou a receber alunos da periferia, de baixa-renda e que alguns cumpriam pena
em liberdade condicional por crimes cometidos, a diretora sente aversão por ter que receber
esses alunos. Ela os despreza.Por que a diretora proíbe que os alunos da professora Erin leiam
os livros da biblioteca da escola?
6- O filme se passa em 1994, dois anos depois dos acontecimentos que aterrorizam a cidade de
Los Angeles. Briga entre gangues rivais, disputas por espaços, por bairros e grupos tentando se
afirmar perante uma sociedade preconceituosa, Apesar de se passar nos Estados Unidos, é uma
obra que serve para qualquer outro país. O Brasil, por exemplo, enfrenta graves problemas na
educação pública. Você acha que os alunos brasileiros são semelhantes aos alunos do filme?
Explique
7- O filme envolve seres humanos que vivenciam a violência, agressividade e tensão racial.
Também nos mostra a capacidade de sermos seres humanos melhores e atores de nossa própria
história. Como podemos nos transformar em pessoas melhores, conscientes, tolerantes e
capazes?
8- Uma professora tentou e conseguiu ensinar tudo de bom para uma turma de alunos
problemáticos de uma escola. Na escola de hoje isso seria possível? Explique.
9- Uma pessoa pode fazer muita diferença na sociedade. Você conhece pessoas que se doam
para melhorar a vida de outras? Cite um exemplo.
10- Que lições de vida podem ser extraídas do filme “Escritores da Liberdade”?

4. ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ AMERICANO MENDES
RUA CAIÇARA, 301 – VILA FORMOSA – TAIOBEIRAS/MGTELEFONE: (38) 3845-1893 EMAIL: eedjam@yahoo.com.br
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1- O filme “Escritores da Liberdade” mostra a dedicação de uma professora por seus alunos, O
grupo, formado por jovens de diferentes origens étnicas (orientais, latinos e negros), O grupo
demonstra intolerância e resistência à interação, jovens acabam se rebelando uns contra os
outros tentando provar o falso poder de cada etnia. Como ações coletivas como das gangues
podem afetar afetar toda a sociedade ?
2- A nova professora é vista por todos como representante do domínio dos brancos. Os
estudantes a entendem como responsável por fazer com que eles se sujeitem a dominação dos
valores dos brancos perpetrados nas escolas e preferem isolar-se em guetos dentro da própria
sala de aula.Você acredita que no final houve realmente uma superaração das diferenças étnicas
ali existentes ?
3- Apesar de aos poucos demonstrar desânimo em relação às chances de êxito no trabalho com
aquele grupo, Erin não desistiu de sua empreitada. Mesmo não contando com o apoio da direção
da escola e dos demais professores, Para isso, criou um projeto de leitura e escrita, iniciado com
o livro “O Diário de Anne Frank”, menina judia alemã. Os livros são capazes de mudar a vida das
pessoas? Exemplifique
4- A partir de uma caricatura que um dos alunos fez para ridicularizar um colega de classe, negro,
ressaltando os lábios, ela começa a falar do Holocausto. Algo que só um deles sabia o que
era. Erin consegue mostrar aos alunos que a exclusão e o preconceito podem afetar a todos,
independentemente da cor da pele, da origem étnica, da religião, do saldo bancário? Explique.
5- O Colégio passou a receber alunos da periferia, de baixa-renda e que alguns cumpriam pena
em liberdade condicional por crimes cometidos, a diretora sente aversão por ter que receber
esses alunos. Ela os despreza.Por que a diretora proíbe que os alunos da professora Erin leiam
os livros da biblioteca da escola?
6- O filme se passa em 1994, dois anos depois dos acontecimentos que aterrorizam a cidade de
Los Angeles. Briga entre gangues rivais, disputas por espaços, por bairros e grupos tentando se
afirmar perante uma sociedade preconceituosa, Apesar de se passar nos Estados Unidos, é uma
obra que serve para qualquer outro país. O Brasil, por exemplo, enfrenta graves problemas na
educação pública. Você acha que os alunos brasileiros são semelhantes aos alunos do filme?
Explique
7- O filme envolve seres humanos que vivenciam a violência, agressividade e tensão racial.
Também nos mostra a capacidade de sermos seres humanos melhores e atores de nossa própria
história. Como podemos nos transformar em pessoas melhores, conscientes, tolerantes e
capazes?
8- Uma professora tentou e conseguiu ensinar tudo de bom para uma turma de alunos
problemáticos de uma escola. Na escola de hoje isso seria possível? Explique.
9- Uma pessoa pode fazer muita diferença na sociedade. Você conhece pessoas que se doam
para melhorar a vida de outras? Cite um exemplo.
10- Que lições de vida podem ser extraídas do filme “Escritores da Liberdade”?