Diario Oficial Quixabeira

Gestor - Eliezer Costa de Oliveira / Secretário - Governo / Editor - Ass. Comunicação
Quixabeira - BA
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Prefeitura Municipal de Quixabeira
1 Segunda-feira • 19 de Janeiro de 2015 • Ano IX • Nº 961
Prefeitura Municipal de
Quixabeira publica:
Portaria nº 04 de 31 de Dezembro de 2014 - Retira dos professores
abaixo relacionados, as funções extras no regime diferenciado de trabalho
e dá outras providências
Avaliação das Atividades da Rede Municipal de Ensino - Ano 2014.

ESTADO DA BAHIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE QUIXABEIRA-BAHIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE QUIXABEIRA
CNPJ: 16.443.723/0001-03
PORTARIA Nº 04 DE 31 DE DEZEMBRO DE 2014
“RETIRA DOS PROFESSORES ABAIXO
RELACIONADOS, AS FUNÇÕES EXTRAS NO
REGIME DIFERENCIADO DE TRABALHO E DÁ
OUTRAS PROVIDÊNCIAS”.
A Secretária de Educação Cultura Esporte e Lazer de Quixabeira, Estado da Bahia, no
uso das atribuições legais que lhe confere a Constituição Federal e a Lei Orgânica do
Município,
R E S O L V E:
Artigo 1º - Retirar dos professores relacionados no anexo I as funções extras no regime
diferenciado de trabalho exercido pelos mesmos.
Artigo 2º - Esta Portaria entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições
em contrário.
Publique-se e cumpra-se.
Gabinete da Secretária de Educação do Município de Quixabeira - Bahia, em 31 dezembro de
2014.
Maria Ernestina de Novaes Neta Lima
Secretária de Educação
Quixabeira
CERTIFICAÇÃO DIGITAL: XTNFDIDCLS7PL3KAKLUUNQ
Segunda-feira
19 de Janeiro de 2015
2 - Ano IX - Nº 961
Portarias

ESTADO DA BAHIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE QUIXABEIRA-BAHIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE QUIXABEIRA
CNPJ: 16.443.723/0001-03
ANEXO I
PROFISSIONAL REGIME
DIFERENCIADO
FUNÇÃO LOCAL DE TRABALHO
Nerivaldo Mendes
Cunha
20 horas Professor Col. M. João J. dos Santos - B.
Grande
Egídio Sousa dos
Santos
20 horas Vice-diretor Col. M. Antônio L.de Santana -
A. Capim
Lucivan Santos Matos 20 horas Professor Com. - Mais
Educação
Mais Educação do COMMASP -
Jaboticaba
Alexandra G. da S.
Novaes
20 horas Professor
Comunitário - Mais
Educação
Mais Educação do Centro
Educacional de Quixabeira
Dalveci M. de Oliveira
Matos
20 horas Professor
Comunitário - Mais
Educação
Mais Educação da Escola
Raulindo de Araújo Rios
Lúcia Maria Xavier da
Silva
20 horas Professor
Comunitário - Mais
Educação
Mais Educação do Centro
Educacional Edvaldo Lopes
Abinaedes Matos Reis 20 horas Vice-diretora Col. M. Antônio L.de Santana -
A. Capim
Rivania Sousa Lopes da
Silva
20 horas Professor
Comunitário - Mais
Educação
Mais Educação do Colégio João
Jorge dos Santos
Salvia Lopes dos Santos 20 horas Professora Centro Educacional Edvaldo
Lopes
Deusdedite Maria dos
Santos
20 horas Professora Escola M. Corinto Santos
Quixabeira
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3 - Ano IX - Nº 961

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CULTURA ESPORTE E LAZER
“EDUCAR PARA AVANÇAR”
CNPJ: 16.443.723/0004-03
AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO - ANO 2014
O artigo 2º da Lei e Diretrizes e Bases da Educação nacional esclarece que a educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho. De acordo com o exposto, a Secretaria de Educação, Cultura Esporte e Lazer desenvolveu suas
atividades através de programas e projetos objetivando a qualidade da educação da rede municipal de ensino.
No ano letivo 2014 foram encontrados muitos desafios em detrimento da quantidade de atestados médicos, licenças, pouco apoio da família,
exigindo deste modo, flexibilidade por parte do setor administrativo da SME. Contudo, foi um ano de muitas realizações, avanços e conquistas
no âmbito educacional. Procurou-se trabalhar com o envolvimento de todos os profissionais da educação nas atividades de planejamento,
execução e avaliação das atividades da SME de modo, a atender às necessidades das UEs.
Ao fim do ano letivo foi proposta uma avaliação para todas as Unidades de Ensino e inclusive para secretaria com objetivo de verificar as
atividades, o caminho percorrido e pensarmos nos acertos, erros e sugerir melhorias. As avaliações das Escolas e da Secretaria foram trabalhadas
e disponibilizadas neste documento que direcionará as atividades da SME em 2015.
O documento que segue está dividido em duas partes; a primeira diz respeito às atividades desenvolvidas na visão dos envolvidos no processo
educacional. Deste modo, obteve-se o seguinte quadro:
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4 - Ano IX - Nº 961
Atos Administrativos

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2014ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM 2014 DIFICULDADES ENCONTRADASDIFICULDADES ENCONTRADAS SUGESTÕES PARA 2015SUGESTÕES PARA 2015
1. Jornada Pedagógica itinerante
2. Viagem de estudos e lazer (parque das sete passagens,
projeto reciclagem);
3. Festa de conclusão de unidades letivas/semestre (com a
festa junina);
4. Projetos contextualizados nas unidades letivas (Lixo,
água, licuri, agricultura familiar)
5. Destaque nas atividades na EJA e Fundamental I (A.
Capim)
6. Atividades do Programa Mais Educação (trabalho dos
monitores, ações, e frequência dos alunos)/melhoria do
aprendizado dos alunos e materiais didáticos;
7. Realização e participação dos alunos nos Jogos
Estudantis 2014;
8. O projeto Olhar Brasil/ entrega de óculos;
9. Palestras e ações sobre Saúde (Hanseniase, alimentação
e outros);
10. Projeto Brasil Sorridente;
11. Participação das Olimpíadas de Matemática
(classificação de alguns alunos para a 2ª fase – A.
Capim);
12. Palestra sobre família (A. do Capim);
13. Reforma das UEs (forro, quadros, condicionadores de
ar)
14. Aquisição de equipamentos tecnológicos e de apoio
(computador, impressora, máquina de xerox, televisão,
vídeo projetor, Armários, ventiladores, câmera digital);
15. de equipamentos tecnológicos ()
16. Recursos didáticos e de limpeza (em quantidade
suficiente);
17. Baixa evasão escolar/ Boa frequência dos estudantes -
A. do Capim;
18. União da comunidade com escola para comemoração da
consciência negra - A. do Capim;
19. Realização da feira do conhecimento 2014
20. Professores na área do Conhecimento;
21. Resolução de problemas de indisciplina (CEQ)
22. Apoio do Conselho Tutelar (CEQ)
23. Apoio/comunicação dos funcionários porteiros,
1. Pequena participação familiar na escola tem
dificultado consideravelmente o
desenvolvimento das atividades
educacionais (índice alto de indisciplina,
aulas faltosas por professores e alunos,
alunos fora da sala);
2. Pouco suporte dos professores, porteiros,
pais/ mães e pessoal de apoio para manter
os alunos na sala/; Pouco apoio nos eventos
por parte dos funcionários/Dificuldade de
cumprir regras estabelecidas na escola/
Pouca união dos profissionais/comunicação
ineficiente
3. Acompanhamento pedagógico demonstrou-
se insuficiente (ausências, demora na
entrega de materiais, desligamento de um
coordenador, demora no repasse dos
projetos de unidade e apoio na execução
dos mesmos)/Aplicação de muitos projetos
por unidade e estes não atendem as
necessidades da escola/Planejamento
coletivo/ Planejamento na sede/ cópias dos
planejamentos anuais - a reestruturação do
PPP- projeto Político Pedagógico não
avançou em algumas escolas
4. Pouco envolvimento da Coordenação
Pedagógica, Diretores, professores no
Programa Mais Educação/distanciamento/
Pouca relação das atividades do programa
com as atividades trabalhadas em sala;
5. Subsídios insuficientes para o programa
Mais Educação/ Infraestrutura inadequada
para oferecer as atividades do programa
6. Pouco interesse dos alunos (nas aulas,
atividades do Dptº de Cultura e Programa
Mais Educação)/indisciplina/ pouco
compromisso/ Alto índice de falta dos
alunos - Fund. II (várias escolas)/
Dificuldade na aprendizagem dos alunos
1. Elaborar programa de parceria, escola, família e comunidade;
2. Integrar a família na escola a fim despertar o interesse dos estudantes/ fazer
os pais conhecer seus direitos e deveres/ Criar o dia D’ da família na escola;
3. Realizar palestras com profissionais da segurança pública, conselhos, outras
secretarias de cunho educativo;
4. Disponibilizar um coordenador por escola e por modalidade;
5. Fotocopiar o livro didático quando não for suficiente oferecido pelo MEC;
6. Coordenação pedagógica exclusiva para a escola (A. Capim e Baixa Grande);
7. Continuar com melhorias na infraestrutura escolar (cobertura de pátios,
construção de banheiros para professores, salas multifuncionais, bibliotecas –
COMALS E CJJS) / reformas nas férias;
8. Desenvolver/projetos que façam parte da realidade escolar (família, escola,
disciplina, violência, drogas e sexualidade)
9. Fazer cumprir os planos e regras SME, Departamentos e escolas/professores e
auxiliares;
10. Melhorar a qualidade e variedade da merenda da Agricultura Familiar/
(Escolas Nicolau, Antônio Ancelmo e Justino Amâncio e COMMASP);
11. Melhorar o Programa Mais Educação/dinamizar as atividades/ Possibilitar a
inclusão dos alunos residentes nas fazendas próximas no programas Mais
Educação / oferecer almoço para os alunos/ Melhorar a gestão do Programa/
Estimular a participação do Fund. II nas atividades;
12. Maior assistência e interação dos diretores, monitores, professores, auxiliares
da escola, coordenação pedagógica para com o Programa Mais Educação/
Divulgar as atividades do programa para toda a comunidade;
13. Disponibilizar um psicólogo exclusivo para a rede municipal;
14. Aquisição de equipamentos audiovisuais, espelhos grandes, módulos,
computador e impressora (Educação Infantil) e de brinquedos (quebra-cabeça,
jogos da memória, de encaixe, coloridos, animais, carrinhos, (instalação de
parques) JOS...).
15. Aplicar a política de incentivo ao ensino (viagens de estudo, premiações para
escola eficiente)
16. Matrícula da EJA - articular e sensibilizar toda a comunidade e concluintes do
TOPA/ Diversificar os educadores da EJA
17. Realizar seminários para apresentação das produções dos alunos para os pais
e comunidade;
18. Colocar Porteiro efetivo (Erotildes Leite)
19. Oferecer mais informações/formações sobre o gerenciamento do PDDE e
principalmente o Mais Educação
20. Melhorar a qualidade da água oferecida nas escolas/ Garantir bebedouros para
Quixabeira
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5 - Ano IX - Nº 961

merendeiras e zeladoras – CEQ;
24. Cumprimento do plano de ação anual;
25. Instalação dos parques para Educação infantil;
26. Desempenho dos alunos /aprendizado
27. Integração dos funcionários da educação infantil
28. Cuidado e zelo pelos espaços da Educação e Infantil;
29. Comunicação e diálogo – SME
30. Melhorias na infraestrutura escolar (cobertura de pátios,
reforma de salas e banheiros);
31. Valorização e confiança dos funcionários;
32. Maquina de xerox (da SME ou da UE)
33. Revisão dos PPPs
34. Apoio da Coordenação Pedagógica esteve mais presente
durante o ano letivo
35. Atividades desenvolvidas pela escola (gincana,
campeonatos, viagens de estudos, excursões, palestras
naturalista Renan e Projeto Conviver)
36. Atividades do Programa PACTO
37. Atividades do Programa TOPA
38. Aulas de reforço (Mais Educação)
39. Participação das escolas nos eventos da educação
municipal
40. Alimentação escolar
41. Festas de encerramento do ano letivo
42. Festas juninas nas escolas;
43. Datas comemorativas e atividades desenvolvidas com
os alunos
44. Integração do Departamento de Cultura e esporte
45. Apoio da SME no encerramento das escolas
46. Desfile cívico
47. Realização da copa da integração rural
48. Apoio a 09 grupos culturais com articulação e
investimentos
49. Viagens com os grupos ligados ao departamento de
cultura e esporte
50. Acervo tecnológico SME
51. Ampliação do setor de merenda (pessoal);
52. Transporte escolar e SME
53. Investimento na FANMUQ
54. Cumprimento do calendário
55. Integração do pessoal da administração da SME
56. Impressão da 3ª edição do livro com a história de
(João Jorge) em todas as modalidades
. Alto índice de evasão na EJA, após o
recesso junino.
8. Pouca organização (das escolas) ao solicitar
viagens de estudo;
9. Pouco zelo por parte dos alunos com
materiais e patrimônio escolar/educacional
e da FANMUQ;
10. Acervo insuficiente de livro didático,
bem como, dicionários/ Desaparecimento
dos livros didáticos (devolução não
planejada);
11. Estrutura escolar inadequada para as
atividades (algumas escolas);
12. Número grande de aulas faltosas/ausência
dos professores (atestados e
irresponsabilidade de professores - em
todas as escolas da rede)/Atraso dos
professores no 1º horário com perda de
90% - (A. Capim);
13. Recursos audiovisuais insuficientes
(Creches da sede, Jaboticaba, A. Capim)
14. Pouca valorização dos profissionais (da
direção escolar) - COMMASP
15. Ausência de porteiro na Escola Erotildes
16. Falha no transporte/ gestão ineficiente no
que diz respeito ao atendimento das
demandas administrativas da educação
municipal/problemas nos eventos/
Dificuldade com alguns motoristas
terceirizados.
17. Ruídos de comunicação entre o DGEP e
Setores administrativos da SME;
18. Ausência de recepcionista na
SME/copeira
19. Quadras inadequadas (necessidade de
reformas);
20. Liga desportiva não estruturada
os alunos;
21. Instalar ventiladores nas UEs onde não possui.
22. Realizar solicitações em tempo hábil para o setor de material didático e
limpeza e higiene (as escolas)
23. Garantir transporte para viagens de estudo e de campo
24. Monitoramento do uso adequado do material didático nas Escolas (diretores,
coordenadores e setor de materiais)
25. Dinamizar as aulas (professores) a fim de despertar o interesse dos alunos;
26. Punir os profissionais irresponsáveis/ fazer cumprir com seus deveres
27. Garantir aulas de reforço em 2015 para escolas com altos índices de
repetência/reprovação
28. Realizar planejamento e ACs por escola;
29. Elaborar um calendário de reuniões da SME e diretores do departamento e
setores (mensal de caráter mais administrativo)
30. Elaborar um calendário de reunião com coordenadores pedagógicos e
diretores (mensal e de caráter pedagógico/educacional)
31. Acompanhar o plano de ação proposto no início do ano letivo pelas escolas,
SME e Departamentos;
32. Incluir os vices diretores nas reuniões;
33. Criação de grêmios estudantis - Deptº de Esporte
34. Realizar de oficinas para professores de Língua Inglesa (Fábio e Ismael)
35. Estabelecer parceria com os professores de Educação Física, arte e L.
Portuguesa - Departamento de Cultura e Esporte/Mais Educação;
36. Estruturar o sistema municipal de cultura
37. Realização de campeonato municipal com jovens a partir dos 15 anos/
Organizar categorias esportivas de base
38. Elaborar calendário dos aniversariantes SME
39. Realizar reformas nas quadras esportivas do município
40. Restruturar a liga desportiva
41. Fazer nova fachada da SME
42. Confeccionar fardamento para pessoal da SME
43. Disponibilizar um pedreiro para a educação
44. Disponibilizar uma linha telefônica própria
45. Termo de responsabilidade no ato da matrícula - conservação do transporte
escolar;
46. Garantir o pagamento de diária quando for o caso, para profissionais da SME
47. Continuar expandindo as atividades culturais (adquirindo materiais,
instrumentos, melhorar a comunicação entre os membros da FANMUQ,
apoiando os grupos de culturas identitárias)
48. Realizar jogos estudantis em dois dias
49. Organizar e controlar os equipamentos esportivos.
50. Estreitar a relação Escola e Dptº de e esporte Cultura para auxiliar no
Quixabeira
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Quixabeira Bahia, 31 de dezembro de 2014.
Quixabeira
57. Execução do Hino de Quixabeira nos eventos da
educação
58. Lançamento do hino à bandeira municipal
59. Boletim informativo da SME- edição I
60. Aquisição de lixeiras;
61. Entrega de mobiliários escolares
62. Entrega de jogos pedagógicos para Educação infantil
63. Arraia de Santo Antônio
64. Espaço Sociocultural aberto à comunidade
65. Reforma da Biblioteca Municipal
66. Inicio da construção de Quadras cobertas
67. Realização do torneio do Mais Educação/apoio do
Departamento de Esporte
68. Participação da seleção masculina no Intermunicipal
69. Criação da seleção feminina de futebol
70. Aquisição de material esportivo e uniforme
71. Confecção de uniforme padrão para o Departamento de
Esporte
72. Aquisição de traves móveis
73. Participação da seleção feminina no campeonato
regional de Serrolândia (campeã) e de Jacobina
crescimento educacional dos alunos (frequência, comportamento).
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