SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
Escola Liberato Salzano

 Mídias na Educação
        2012

 Neila Maria de Freitas
Tópicos a serem trabalhados



1-Sala digital
2-Fotografias
3-Televisão
Objetivos

    Conhecer e empregar nas práticas diárias, as
    TICs;

    Proporcionar um ambiente favorável à
    aprendizagem;

    Proporcionar o acesso às tecnologias aos
    alunos que ainda não o dominam.
Metodologias

    Utilizar recursos diversos como possibilitadores
    de acesso ao conhecimento: Jornais, revistas,
    sala digital, vídeos.
Avaliação

    As sugestões de avaliação são: uso dos
    recursos do computador, pesquisa na internet,
    uso dos recursos pessoais como celular,
    acesso aos terminais de auto atendimento.
Referências

    Freitas,Neila Maria de

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (8)

Novas tecnologias na educação a distancia ead ifrn
Novas tecnologias na educação a distancia  ead ifrnNovas tecnologias na educação a distancia  ead ifrn
Novas tecnologias na educação a distancia ead ifrn
 
Ead Slides
Ead   SlidesEad   Slides
Ead Slides
 
O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância.
O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância.O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância.
O uso das novas tecnologias da informação no ensino a distância.
 
Ativ03 andrea
Ativ03 andreaAtiv03 andrea
Ativ03 andrea
 
Tecnologias na minha Escola
Tecnologias na minha EscolaTecnologias na minha Escola
Tecnologias na minha Escola
 
Vilma
VilmaVilma
Vilma
 
Ticsnaescola
TicsnaescolaTicsnaescola
Ticsnaescola
 
EAD
EADEAD
EAD
 

Semelhante a Apresentação de slides

Atividade 4 karolinerodrigues
Atividade 4 karolinerodriguesAtividade 4 karolinerodrigues
Atividade 4 karolinerodrigues
KarolRodrigues
 
Apresentação curso
Apresentação cursoApresentação curso
Apresentação curso
amevictorino
 
Apresenta+º+úo curso
Apresenta+º+úo cursoApresenta+º+úo curso
Apresenta+º+úo curso
anamapascoal
 
impress-Acesso à tecnologia
impress-Acesso à tecnologiaimpress-Acesso à tecnologia
impress-Acesso à tecnologia
acessocti
 
Ativ1 4 mconcita
Ativ1 4 mconcitaAtiv1 4 mconcita
Ativ1 4 mconcita
mariacns
 
Ativ1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcosAtiv1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcos
Marcos Oliveira
 
Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015
Márcia Silva
 
Tecnologias Também servem para fazer Educação.
Tecnologias Também servem para fazer Educação.Tecnologias Também servem para fazer Educação.
Tecnologias Também servem para fazer Educação.
YllaLuna
 
Ativ1 4 raimundops
Ativ1 4 raimundopsAtiv1 4 raimundops
Ativ1 4 raimundops
raimundops
 
Ativ1 4 margarethsp
Ativ1 4 margarethspAtiv1 4 margarethsp
Ativ1 4 margarethsp
margarethsp
 
Ativ1 4 mgraca
Ativ1 4 mgracaAtiv1 4 mgraca
Ativ1 4 mgraca
mgbastos
 

Semelhante a Apresentação de slides (20)

Atividade 4 karolinerodrigues
Atividade 4 karolinerodriguesAtividade 4 karolinerodrigues
Atividade 4 karolinerodrigues
 
Apresentação curso
Apresentação cursoApresentação curso
Apresentação curso
 
Apresentação curso
Apresentação cursoApresentação curso
Apresentação curso
 
Apresenta+º+úo curso
Apresenta+º+úo cursoApresenta+º+úo curso
Apresenta+º+úo curso
 
Grupo 1
Grupo 1Grupo 1
Grupo 1
 
impress-Acesso à tecnologia
impress-Acesso à tecnologiaimpress-Acesso à tecnologia
impress-Acesso à tecnologia
 
TIcs 04
TIcs 04TIcs 04
TIcs 04
 
Ativ1 4 mconcita
Ativ1 4 mconcitaAtiv1 4 mconcita
Ativ1 4 mconcita
 
NTIC na sala de aula
   NTIC na sala de aula   NTIC na sala de aula
NTIC na sala de aula
 
NTICs na sala de aula
NTICs na sala de aulaNTICs na sala de aula
NTICs na sala de aula
 
O uso da tecnologia em projetos escolares
O uso da tecnologia em projetos escolaresO uso da tecnologia em projetos escolares
O uso da tecnologia em projetos escolares
 
Ativ1.6 Pauloms
Ativ1.6 PaulomsAtiv1.6 Pauloms
Ativ1.6 Pauloms
 
Ativ1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcosAtiv1 4 levantamento-marcos
Ativ1 4 levantamento-marcos
 
8 º encontro do Proinfo Tics. Junco do Seridó
8 º encontro do Proinfo  Tics. Junco do Seridó8 º encontro do Proinfo  Tics. Junco do Seridó
8 º encontro do Proinfo Tics. Junco do Seridó
 
Ensino remoto: desafios e possibilidades
Ensino remoto: desafios e possibilidadesEnsino remoto: desafios e possibilidades
Ensino remoto: desafios e possibilidades
 
Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015Apresentação 1 ano 2015
Apresentação 1 ano 2015
 
Tecnologias Também servem para fazer Educação.
Tecnologias Também servem para fazer Educação.Tecnologias Também servem para fazer Educação.
Tecnologias Também servem para fazer Educação.
 
Ativ1 4 raimundops
Ativ1 4 raimundopsAtiv1 4 raimundops
Ativ1 4 raimundops
 
Ativ1 4 margarethsp
Ativ1 4 margarethspAtiv1 4 margarethsp
Ativ1 4 margarethsp
 
Ativ1 4 mgraca
Ativ1 4 mgracaAtiv1 4 mgraca
Ativ1 4 mgraca
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Último (20)

Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 

Apresentação de slides

  • 1. Escola Liberato Salzano Mídias na Educação 2012 Neila Maria de Freitas
  • 2. Tópicos a serem trabalhados 1-Sala digital 2-Fotografias 3-Televisão
  • 3. Objetivos  Conhecer e empregar nas práticas diárias, as TICs;  Proporcionar um ambiente favorável à aprendizagem;  Proporcionar o acesso às tecnologias aos alunos que ainda não o dominam.
  • 4. Metodologias  Utilizar recursos diversos como possibilitadores de acesso ao conhecimento: Jornais, revistas, sala digital, vídeos.
  • 5. Avaliação  As sugestões de avaliação são: uso dos recursos do computador, pesquisa na internet, uso dos recursos pessoais como celular, acesso aos terminais de auto atendimento.
  • 6. Referências  Freitas,Neila Maria de