1. Iniciação Científica Ministrante: Profa. Msc.Sônia Albuquerque

2. Conceitos e Definições• Metodologia Científica:– É um conjunto de abordagens, técnicas e processos utilizados pela ciência para formular e resolver problemas de aquisição objetiva do conhecimento, de uma maneira sistemática.

3. O que é método?São os pressupostos que fundamentam o modo de pesquisar e, por esta razão, tais pressupostos são anteriores à coleta de dados.Representa a metodologia que define e diferencia o conhecimento da ciência de outros tipos de conhecimento.

4. O que é pesquisa?Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas.Pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência.

5. “A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos”.“Pesquisa científica é um conjunto de procedimentos sistemáticos, baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar soluções para os problemas propostos mediante o emprego demétodos científicos”.

6. O que é Ciência?Etimologicamente, ciência significa conhecimento. Mas, nem todos os tipos de conhecimento pertencem à ciência, como o conhecimento vulgar, por exemplo.“A ciência é um modo de compreender e analisar o mundo empírico, envolvendo o conjunto de procedimentos e a busca do conhecimento científico” (CERVO e BERVIAN, 2002, p. 16).

7. A ciência é constituída pela observação sistemática dos fatos; por intermédio da análise e da experimentação.O trabalho de cunho científico implica a produção do conhecimento, sendo este classificado como comum e científico.No conhecimento científico, o pensar deve ser sistemático, verificando uma hipótese (ou conjunto de hipóteses), atribuindo o rigor na utilização de métodoscientíficos.

8. Dessa forma, o trabalho científico configura-se na produção elaboradaa partir de questões específicas de estudo.Segundo Galliano (1986, p. 26), “ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas trata de explicá-lo, mas também busca descobrir suas relações com outros fatos e explicá-los”.

9. Senso-comum: algo que vem da experiência do dia-a-dia, os conhecimentos que se desenvolvem a partir do cotidiano ou da necessidade; conhecimento aprendido à luz das experiências e observações imediatas do mundo circundante; forma de conhecimento que permanece no nível das crenças vividas, segundo uma interpretação previamente estabelecida e adotada pelo grupo social. Ao contrário do conhecimento científico, leva a pensar de forma assistemática, sensitiva e subjetiva, sem atribuir o rigor e a utilização do método científico.