Histórias                     do                 Povo CiganoSug estõ es d e A c tivid a d es p ara o Ensino Básic o      D...
Histórias                      do                  Povo CiganoSug estõ es d e Activid a d es p ara o Ensino Básic o       ...
Haga       ÍNDICE clic       doble      H       aquí para      a       editar el     Introdução           5      g       t...
INTRODUÇÃOTendo em vista melhorar a eficácia da resposta educativa aos problemas surgidos dadiversidade dos contextos esco...
FICH A 1                                                                             EU, CIGANOIDEIAS-CHAVE: O trajo c iga...
CURIOSIDADES:                    O p ovo C ig a no re g e-se p or leis pró pri as, qu e n ã o est ã o escrit as, m as     ...
FICH A 2                                                       A FAMÍLIAIDEIAS-CHAVE: Fa mília numerosaTEXTOC asei c o m 1...
CURIOSIDADES:                     A fa mília cig a n a é qu ase se m pre num erosa;                     É fre qu e nte o a...
FICH A 3                                                       A ESCOLAIDEIAS-CHAVE: Ir / n ã o ir à escolaTEXTOAos sete a...
CURIOSIDADES:                     As cri a n ç as cig a n as n ã o g ost a m d e est ar m uito te m p o fe c h a d as n a ...
FICH A 4                                                                    O NOMADISMOIDEIAS-CHAVE: A nd ar d e terra em ...
CURIOSIDADES:                     Antig a m e nte existia um a lei, qu e proibia os cig a nos d e fic ar m ais d e 24     ...
FICH A 5                                                                                    A LÍNGUAIDEIAS-CHAVE: Rom a ni...
CURIOSIDADES:                     Em Portug al e e m Esp a nh a os cig a nos fala m um a varia nte (diale cto) d o        ...
FICH A 6                                                                            A VENDAIDEIAS-CHAVE: Venda a mbula nte...
CURIOSIDADES:                     Por tra diç ã o, to d os os ho m e ns cig a nos se d e dic a m à ve nd a a p artir d o  ...
FICH A 7                                                              A CASAIDEIAS-CHAVE: Panos, b arracas, casasTEXTOOs m...
CURIOSIDADES:                     Os cig a nos n ã o g ost a m d e viver e m pré dios (a nd ares) m uito altos;           ...
FICH A 8                                                                         AS TRADIÇÕESIDEIAS-CHAVE: Luto / N atal  ...
TEXT O   2 (cont.)                     Era muito b onito. Havia m ais sa úd e e ale gria , a p esar d e d ormirm os p ela ...
CURIOSIDADES:                No N atal os cig a nos põ e m a "m esa" no ch ã o, c o m um a to alh a bra nc a;             ...
SUGESTÕES DE ACTIVIDADES:                  El a b ora ç ã o d e u m p a in el e m qu e se evid e n cie m os h á bitos d o ...
FICH A 9                                                  O NAMORO E O CASAMENTOIDEIAS-CHAVE: Fugir, estar pedido, prometi...
CURIOSIDADES:               Em relação ao namoro                     Q u a nd o c o m e ç a m a n a m orar os cig a nos n ...
Dura nte as fest as d e c asa m e nto as cig a n as usa m m uit as rou p a snov as, às vezes feit as p or c ostureiros f a...
SUGESTÕES DE ACTIVIDADES:                  D ese nho so bre o te m a "o c asa m e nto d os cig a nos";                  El...
FICH A 10                                                                                               A MÚSICAIDEIAS-CHA...
TEXT O   3       Vou cantar uma canção:           "And a la c urrilh a           qu e tu já m e d eixaste ,           a nd...
CURIOSIDADES:                Há muitos cig a nos músic os, e m todo o mundo;                Os cig a nos a prend e m a to ...
FICHA TÉCNICA                  TÍTULO      HIST Ó RIAS D O P O V O CI G AN OSugestões de Actividades para o Ensino Básico ...
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  1. 1. Histórias do Povo CiganoSug estõ es d e A c tivid a d es p ara o Ensino Básic o D e p arta m e nto d a Ed u c a ç ã o Básic a
  2. 2. Histórias do Povo CiganoSug estõ es d e Activid a d es p ara o Ensino Básic o D e p a rt a m e nto d a Edu c a ç ã oBásic a
  3. 3. Haga ÍNDICE clic doble H aquí para a editar el Introdução 5 g texto. aFIC H A 1 Eu, Cigano... 7 d o HA 2 FIC b Família A 9 l FIC H A 3 eA Escola 11 c liFIC H A 4 O Nomadismo 13 c aFIC H A 5 q Língua A 15 u FIC H A 6 í A Venda 17 p aFIC H A 7 r A Casa 19 aFIC H A 8 e As Tradições 21 d FIC H A 9 itO Namoro e o Casamento 25 a r H A 10 FIC e Música A 29 l t e x t o .
  4. 4. INTRODUÇÃOTendo em vista melhorar a eficácia da resposta educativa aos problemas surgidos dadiversidade dos contextos escolares e assegurar que todos os alunos aprendam mais ede um modo mais significativo, o Departamento da Educação Básica editou o livro "Eu,Cigano sempre!" e concebeu agora "Histórias do Povo Cigano", adaptadas a crianças,contribuindo para a construção de uma escola de qualidade, mais humana, criativa einteligente.Os excertos de histórias aqui apresentados resultam d e uma recolha efectuada emLisboa, Porto, Bragança, Évora e Portimão entre Junho e Dezembro de 1998, no âmbitodo Projecto "R O M-SF" (Programa Sócrates), desenvolvido em parceria com o sMinistérios da Educação da Suécia e Finlândia.C onscientes da multiplicidade de situações quotidianas, queremos apenas sugerir-lhealgumas abordagens possíveis, que não se esgotam aqui. Embora não se pretenda umtratamento exaustivo dest a temática, o(a) professor(a) poderá seleccionarcompetências, organizar conteúdos e desenvolver o seu trabalho, segundo a concepçãode estratégias/ actividades diversificadas que criem condições para a transversalidadedas aprendizagens, numa perspectiva de desenvolvimento integral do aluno e de umaefectiva educação para a cidadania. 5
  5. 5. FICH A 1 EU, CIGANOIDEIAS-CHAVE: O trajo c igano TEXT O 1 G osto d e vestir to d as as c ores! O trajo d as cig a n as é c olorid o! G osto m uito d e v e r u m a mulher b e m arra nja d a , d e trajo c o m prid o e c o m brin c os e pulseiras. Q u a nd o m e re form ar e g a nh ar a lgu m dinheiro c erto, qu ero c o m prar ouro p a r a a minh a mulher. N ã o f a lt a muito te m p o! (Arm é nio, 60 a nos, Portim ã o)TEXT O 2Há diferenç as gra nd es entre o te m po d e a ntig a m ente e os te m pos d e a gora . Acho que so m osc a d a vez m enos cig a nos. Já se veste d e tud o, já se faz d e tud o. Por mim n ã o m e im p orto, n ã ocritic o, d esd e que se sinta m b e m... nã o gosto é que se m eta m e m proble m as. (La ura , 57 a nos, Lisbo a) 7
  6. 6. CURIOSIDADES: O p ovo C ig a no re g e-se p or leis pró pri as, qu e n ã o est ã o escrit as, m as que to d os os cig a nos c onhe c e m muito b e m; Os cig a nos id e ntific a m-se norm alm e nte p elo vestu ário e c ara cterístic as físic as: a gra nd e m aioria te m a p ele e os olhos b asta nte escuros; Os cig a nos sã o um povo oriundo d a Índia . SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: Re c olh a d e teste munhos/histórias d e fa miliares cig a nos; Desenho d e um a cig a n a; Dra m atiza ç ã o d e um a c en a d o quotidia no cig a no; C onstru ç ã o d e u m á lbu m d e turm a (c a d a a luno f a z u m a bre v e d escriç ã o d ele m esm o, junta nd o a su a foto); El a b ora ç ã o d e u m p e qu e no proje c to d e inv estig a ç ã o so bre um a p erson a g e m ou figura cig a n a ilustre.8
  7. 7. FICH A 2 A FAMÍLIAIDEIAS-CHAVE: Fa mília numerosaTEXTOC asei c o m 14 a nos e fiquei viúva c e do.D a ntes a nd a v a a p e dir u m a esm ola p ara d ard e c o m er a os m e us filhos. Ag ora cresc era m eg a nh a m eles o p ã o. A vid a d eles é a nd ar a qui,a nd ar ali.O m e u p ai já está muito velhote . Para nos criarp a d e c e u muito. N a q u ele te m p o tosquia v aburros e as p esso as d a v a m-lh e quinze ou vinteesc ud os por c a d a burro qu e tosquia v a . Eletra zi a o dinh eirinho e vinh a d ar à minh a m ã equ e D e us te m, p ara ela fazer u m a p a n elinh ad e c o m er p ara todos.Vivía m os n a ru a . O m eu p ai f a zi a u m asb arra quinh as d e p a no e d ormía m os a li unsqu a ntos.Viv e m os se m pre juntos. Só nos se p a r á m osp ara c asar.Te nho seis filhos. N e nhu m d eles foi à esc ola .M or a m a q ui c o m i g o . Viv e m os s e m p r ejuntinhos. (Luísa , 57 a nos, Portim ã o) 9
  8. 8. CURIOSIDADES: A fa mília cig a n a é qu ase se m pre num erosa; É fre qu e nte o a gre g a d o f a miliar ser c onstituíd o p or m a is d o qu e u m a g era ç ã o -a vós, p ais, filhos, tios, prim os...; De pois do c asa m ento, o c asal c ostum a ir viver c o m os p ais do noivo; O ho m e m é que m to m a as gra nd es d e cisõ es d e fa mília; Muitas vezes sã o os p ais a d e cidir c o m que m c asa m os filhos. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: C o m p ara ç ã o entre a fa mília referid a no texto e a fa mília do aluno; Lista g e m d e p alavras asso cia d as à vid a fa miliar; Desenho d a fa mília do aluno; Dr a m a tiz a ç ã o d e u m a c e n a f a m ili a r; Explora ç ã o/d e b ate e m p e queno grup o d as se guintes frases: “F ala m os à cig a no uns c o m os outros”; “Entre os cig a nos a m ulh er g overn a a c asa e o ho m e m govern a a vid a .”10
  9. 9. FICH A 3 A ESCOLAIDEIAS-CHAVE: Ir / n ã o ir à escolaTEXTOAos sete a nos p erdi o m e u p ai e fiqu ei a viverso m e nte c o m a minh a m ã e . Nesse a no e ntreip ara a esc ola , m as fui o brig a d o a d esistires óvoltei a entrar a os d ez a nos. A professora p e diup ara levarm os algum m aterial. C o m o a minh am ã e n ã o c onse guiu c o m prá-lo, e u “a p a nh ei”vergonh a e tive que d eixar a esc ola .Q u a nd o voltei, a os d ez a nos, j á s a bi a ler eescrever. E voltei a d esistir p orqu e che g avam uito tard e a c asa . Re gressei m a is u m a vez.M a tric ulei-m e n a esc ola d e Alv ala d e , à noite.Adorava a quela esc ola! Foi ond e p assa do doiso u três a nos fiz o se gund o ciclo t a m b é m ànoite. (Álv aro, 27 a nos, Lisb o a) 11
  10. 10. CURIOSIDADES: As cri a n ç as cig a n as n ã o g ost a m d e est ar m uito te m p o fe c h a d as n a sala d e a ula; G eralm e nte gra nd e p arte d os p ais cig a nos c onsid era qu e o horário esc olar se inicia muito c e d o. Se o filho disser qu e n ã o qu er ir, o p ai n ã o insiste; As cria n ç as cig a n as, p or v ezes, d esiste m d a esc ola p orqu e tê m q u e to m ar c ont a d os irm ã os m ais novos o u p orqu e os p ais m ud a m d e resid ê n ci a ; As m e nin as cig a n as qu a nd o c o m e ç a m a cresc er sa e m d a esc ola p orque n ã o p o d e m c onviver c o m ra p azes; A m aioria d os cig a nos m ais velhos n ã o fre quentou a esc ola; N a esc ola ta m b é m p o d e m os a prend er a c onhe c er a cultura cig a n a . SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: Cria ç ã o d e histórias re c orre nd o a du as via g e ns im a gin árias: “a esc ola id e al”; “c o m o serei, o qu e f arei d a qui a 25 a nos?” Re aliza ç ã o d e u m d e b a te so bre as v a nt a g e ns e d esv a nt a g e ns d e fre qu e nt ar a esc ol a ; · Id e ntific a ç ã o/re pro du ç ã o d e sons asso cia d os à esc ola .12
  11. 11. FICH A 4 O NOMADISMOIDEIAS-CHAVE: A nd ar d e terra em terraTEXT OO t e m p o a ntig o er a m uito b onito!O s c i g a n os i a m p or a q u e l a sp ast a g e ns, a c a nt ar, a b ailar.And a v a m p elo mund o, c o m a"c asa" às c ostas.Os m e us p a is tinh a m u m a c arro ç ae vivia m p or a qui e p or ali, a vend erc o isin h a s. A c a m p á v a m os n osc a m p os, e m sítios on d e houvessep asto p ara os a nim ais.Le m bro-m e d e t erm os u m ac a n astra , c o m um a gra nd e to alh a ,u m c â ntaro, u m a c a feteira p ara oc afé e m cim a d e um gra nd e lum e.E p a lh a no ch ã o c o m o o m e ninoJesus.A nossa vid a era esta . And ar d e terra e m terra a vend er d e p orta e m p orta . Vivía m os hoje a qui,a m a nh ã alé m. N ã o tính a m os um a c asa , p or isso a p a nh áva m os muito frio e muita chuva . M aseu, a o m esm o te m po, gostava d e a nd ar assim. (M aria n a , 47 a nos, Portim ã o) 13
  12. 12. CURIOSIDADES: Antig a m e nte existia um a lei, qu e proibia os cig a nos d e fic ar m ais d e 24 horas no m esm o sítio; Por tere m sid o u m p ovo nó m a d a , a ind a hoje muitos cig a nos tê m o h á bito d e d o brar diaria m e nte , os c o b ertores e le n ç óis d a c a m a. C h a m a m a este h á bito "arm arof a to"; Mesm o vive nd o e m c asas, muit as vezes os cig a nos volt a m a d eslo c ar- se c o m fre qu ê n cia , p or m otivos profission ais (v e nd a a m bula nte , tra b alho sazon al), ou qu a ndo se za ng a m uns c o m os outros. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: Pintura d o itin erário d o p ovo cig a no a t é à Pe nínsula Ib éric a (m a p a); Explora ç ã o d o itin erário se guid o p elo p ovo cig a no (m a p a ); Análise do provérbio cig ano: "A terra é a minha p átria, o c éu o m eu te cto e a lib erd a d e a minh a religiã o".14
  13. 13. FICH A 5 A LÍNGUAIDEIAS-CHAVE: Rom a ni / C alóTEXTOO Ro m a ni é a nossa língu a , m as pouc os cig a nos a sa b e m falar pois c a d a vez se usa m enos.M esm o d a ntes só f a l á v a m os e m fre nte a os senhores (os n ã o c i g a n os), p a r a q u e n ã onos e nte nd esse m . C o m o c onvívio qu e a g ora te m os c o m to d a a g e nte , d eixou d e f a z e rf alt a .Antig a m e nte er a c ois a im p orta nte .Q u a nd o ví a m o s a G u a r d a d izí a m o s“v e m aí o arc a nhin ”, cig a n a diz-sec a lhin . Q u e m f ala a verd a d e , n ã om ere c e c a stig o!Te nho m uit a p e n a qu e se p erc a alíngu a , p orqu e é m uito a ntig a ep orqu e g osto m uito. Eu m esm o e mc asa f alo c o m o m e u m arid o ee nsin o a to d osos m e usfilh os. (Ro m a n a , 45 a n os,Év or a ) 15
  14. 14. CURIOSIDADES: Em Portug al e e m Esp a nh a os cig a nos fala m um a varia nte (diale cto) d o Ro m a ni, ch a m a-se c aló; Os cig a nos ne m se m pre gosta m d e ensin ar o Ro m a ni/C aló; O s cig a nos n ã o escre v e m a su a história n e m a su a língu a - c ultura á gra f a ; Em C aló m enino n ã o cig a no diz-se la currilho. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: C onstruç ã o d e um glossário e m C aló e Português; De b ate so bre a im p ortâ ncia d a preserva ç ã o d a língu a cig a n a; · Re c olh a , junto d e fa mílias cig a n as, d e expressõ es e m ro m a ni/c aló; Dra m atiza ç ã o d e um a situ a ç ã o entre cig a nos e n ã o cig a nos, utiliza nd o as resp e ctivas língu as.16
  15. 15. FICH A 6 A VENDAIDEIAS-CHAVE: Venda a mbula nteTEXTOAind a c onh e ci a ve nd a d o lisb o et ano “Reló gio”. Era um a gra nd e feira!Hoj e c ontinu a m os a serve nd e d ores, c o m o os nossos p ais,e avós. Tra b alh a m os m uito! É àvend a que va m os busc ar as nossasfontes d e re c eit a . É a ve nd a q u enos p ermite sobreviver no dia a dia .É um a vid a difícil. Se n ã o te m os umlug ar, a nd a m os m ais te m p o a fugirà p olícia d o qu e a qu ele q u eest a m os a vend er. Posses p arac o m prar u m b o c a dinho d e chã o,p ou c os tê m. Q u er ve nd a m os, oun ã o, t e m os qu e p a g a r se m prea quela qu a ntia e a m aior p arte d asvezes n ã o te m os dinheiro.O s ho m e ns c o m pra m as m erc a d orias, m as as m ulh eres ajud a m b ast a nte - c o m pra m,vend e m e aind a to m a m c onta d a c asa e dos filhos. (Júlio ,2 7 a n os,Lis b o a ) 17
  16. 16. CURIOSIDADES: Por tra diç ã o, to d os os ho m e ns cig a nos se d e dic a m à ve nd a a p artir d o c asa m e nto; Para a lé m d a ve nd a exist e m outras profissõ es a n c estrais, asso cia d as a os cig a nos: c est aria , n e g ó cio d e a nim ais, tosquia , tra b alhos sazon ais, la to aria , quiro m a n cia (m ulh eres); Ta m b é m h á cig a nos c o m cursos sup eriores (a dvo g a d os, professores...); O s cig a nos n ã o ve nd e m à se gund a feira , é o dia d e d esc a nso d e muitos. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: Re c olh a d e teste munhos cig a nos, d esitu a ç õ es d e ve nd a ; Enum era ç ã o d e pro dutos vendid os p elo p ovo cig a no; Lista g e m d e feiras re gularm ente fre quenta d as p or cig a nos; Dra m a tiza ç ã o d e situ a ç õ es d e ve nd a .18
  17. 17. FICH A 7 A CASAIDEIAS-CHAVE: Panos, b arracas, casasTEXTOOs m eus avós e p ais nunc a tivera m c asa . Vivia mor a d e b aixo d e p a nos, ora d e b aixo d e árvores,ora e m b arra c os, c onform e fizesse frio ou c alor.De vez e m qu a nd o a p are cia a p olícia e d eitavatudo a b aixo. Era um c aso sério!Hoje qu ase to d os os cig a nos tê m um a c asa . Unsa lug a m , outros c o m pra m , outros a C â m arad á ... Pa g a m a á gu a , p a g a m a luz, c o m o to d a ag ente.Eu, assim que c asei c o m prei logo um a c asinh a .Um a c asa é muito m elhor d o qu e um a b arra c a .N ã o p assa m os frio, t e m os asseio e é outralim p eza .De Verã o, qu a ndo está c alor e nos a p ete c e estara o fresc o, v a m os (c o m o a ntig a m e nte) p ara ap onte d o M arc elino. H á u m a á rvore m uitogra nd e qu e d á p ara o Palá cio d e Q u eluz, e mb aixo c orre o rio, e ali esta m os nós a o fresquinho.Ét ã o b o m !S a b e t ã o b e m ir p a r a a q u e l e ri o . (M a ri a ,65 a n os,Lisb o a ) 19
  18. 18. CURIOSIDADES: Os cig a nos n ã o g ost a m d e viver e m pré dios (a nd ares) m uito altos; G ost a m d e c asas c o m quint al e c o m esp a ç os a m plos e areja d os, p or c a usa d a su a forte lig a ç ã o à n a turez a ; A ctu a lm e nte a m a ior p arte d os cig a nos vive e m b a irros d e re aloja m e nto. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: C onstru ç ã o d e u m a m a qu et a d e u m a c a m p a m e nto cig a no; D ese nho d e u m a c asa ond e os alunos g ost asse m d e viver; List a g e m d e vo c a bulário re fere nte à h a bit a ç ã o; Ela b ora ç ã o d e u m p e qu e no texto so bre as v a nt a g e ns/d esv a nt a g e ns d e viver nu m a c a m p a m e nto; Re aliza ç ã o d e u m d e b a te a p artir d os textos pro duzid os p elos alunos.20
  19. 19. FICH A 8 AS TRADIÇÕESIDEIAS-CHAVE: Luto / N atal TEXTO 1 Vestim os luto, usa m os c h a p é u, d eixa m os cresc er a b arb a qu a nd o nos m orre algu é m m uito che g a d o. Po d e m os tir a r o luto, p or exe m plo, se algu é m muito che g a d o fic ar grave m ente d o ente. Tira m os o luto p ara esp erar o m al e voltar, d e pois, a pô-lo por essa p esso a. (José, 30 a n os,Év or a )TEXT O 2O N a t al é a nossa fest a prin cip al. Antig a m e nte , a nd á v a m os d e feira e m feira , a c h a m ar-nosuns a os outros, p ara pre p ararm os tud o juntos. Passá v a m os p ala vra : "Este a no v a m os f a zer oN a t al e m Q uintela". E a p are cia m to d os. C a nt á v a m os, d a n ç á v a m os. C o mí a m os p eru,b a c alh a u, arroz, m a c arrã o. D e tud o. Junt á v a m o-nos to d os e m três o u qu a tro c urra is qu e op ovo nos e m prest a v a . 21
  20. 20. TEXT O 2 (cont.) Era muito b onito. Havia m ais sa úd e e ale gria , a p esar d e d ormirm os p ela g e a d a , éra m os m a is felizes. Ag or a é tud o difere nte . Est á tud o m ais p olític o! C a d a um est á e m su a c asa . Q u e m te m c o m er, c o m e , qu e m n ã o te m , n ã o c o m e . As cig a n as nov a s só se c onh e c e m à c ont a d o c a b elo e d a tra vessa qu e usa m p ara o pre nd er. D e resto sã o igu ais às outras m o ç as. ( O lin d a ,46 a n os,Br a g a n ç a )22
  21. 21. CURIOSIDADES: No N atal os cig a nos põ e m a "m esa" no ch ã o, c o m um a to alh a bra nc a; As p esso as m a is velh as sã o m uito resp eit a d as e ntre os cig a nos. É a os m a is velhos qu e s ã o p e did os c onselhos e orie nt a ç õ es p ara resolver pro ble m as. C h a m a-se "tio" a o ho m e m m ais velho e/ou m ais resp eita d o d a c o munid a d e; As mulheres cig a n as n ã o entra m sozinh as e m lug ares públic os; Q u a nd o algum cig a no est á no hospit al, to d os os se us a mig os e f a mília p erm a ne c e m d a p arte d e fora , dia e noite, até ele sair; Q u a nd o o m arid o m orre , a cig a n a viúv a te m d e c ortar o c a b elo to d o e veste-se d e preto p ara se m pre; As cig a n as qu a nd o cresc e m tê m d e usar saias c o m prid as e n ã o p o d e m estar sozinh as c o m ra p azes; N a f a mília cig a n a qu a nd o m orre algu é m qu e h a bit a n a m esm a c asa , os f a miliares pint a m-n a d e novo e m ud a m osm óveisd esítio; O " d i a d o c i g a n o" é f e st e j a d o n o d i a d e S.Jo ã o ; O s cig a nos tê m m uito ouro, p or g ost are m e p orqu e e m c aso d e n e c essid a d e p o d e m v e n d ê-lor a pid a m e nt e . 23
  22. 22. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: El a b ora ç ã o d e u m p a in el e m qu e se evid e n cie m os h á bitos d o p ovo cig a no, p artind o d a p esquisa e m jorn ais ou revistas; Re c olh a d e re c eit as d e pra tos d o p ovo cig a no. C o m pila ç ã o e a n álise so b o p onto d e vista nutricion al. Sele c ç ã o d as m ais e quilibra d as; Org a niza ç ã o d e um alm o ç o cig a no; Um dia c o m...* C onvite a um m enino cig a no p ara ir p assar um dia c o m um n ã o cig a no e vic e-v ersa ; Relato d a exp eriência à turm a . *est a a c tivid a d e d e v erá ser pre c e did a d e u m a se nsibiliz a ç ã o às f a míli as p ara as questõ es d a cid a d a nia .24
  23. 23. FICH A 9 O NAMORO E O CASAMENTOIDEIAS-CHAVE: Fugir, estar pedido, prometido, d a r cabaçasTEXTO 1Houve um dia e m que ia p ara o tra b alho e ela enc a ntou-m e. C o m e c ei a olh á-la e p ensei: "elaestá tã o b onita!". N a m orá m os dura nte algum te m p o, um a no m ais ou m e nos, d e p ois fugim ose fic á m os fora dura nte três dias. Tinh a d ezasseis a nos e ela c a torze . Q u a nd o esta m os p e did osn ã o p o d e m os n a m orar ne m est a r juntos. N ós e nte nd e m os qu e qu ería m os est a r juntos efugim os. (Júli o , 2 7 a n os,Lis b o a )TEXT O 2Pe di-m e c o m o m eu m arid o p ara c asar c o mnove a nos e ele foi logo viver p ara a nossa c asa ,pois os nossos p ais fizera m um a so cie d a d e.Aind a hoje o m eu c asa m e nto te m fa m a.C o m prá m os m uit a c o m id a e c onvid á m os to d aa g e nte . A fest a foi n a eira , c o m du as b a nd as d em úsi c a a to c a r.F oi m uito b o nito! (Ro m a n a , 4 5 a n os,Év or a ) 25
  24. 24. CURIOSIDADES: Em relação ao namoro Q u a nd o c o m e ç a m a n a m orar os cig a nos n ã o p o d e m f alar u m c o m o outro, m a nd a m re c a d os por outra p esso a ; c ostu m a m dizer q u e n a m ora m c o m os olhos; O s ho m e ns cig a nos n ã o p o d e m re c usar u m c o m pro misso d e c asa m e nto/n a m oro; As mulheres p o d e m re cusar "d a nd o c a b a ç as". Em relação ao casamento À c erim ónia p ara c on c e d er a m ulh er cig a n a e m c asa m e nto, c h a m a-se p e dim e nto ; Muitos cig a nos p ara a nte cip ar a d a t a d o c asa m e nto fo g e m p ara long e d a f a m íli a , c h a m a-se fugim ento ; A fest a d e c asa m e nto d os cig a nos p o d e durar m uitos dias e sã o os ho m e ns qu e c ozinh a m;26
  25. 25. Dura nte as fest as d e c asa m e nto as cig a n as usa m m uit as rou p a snov as, às vezes feit as p or c ostureiros f a m osos;Os cig a nos n ã o g ost a m m uito d e c asa m e ntos c o m os n ã o cig a nos;Para d esf azer u m c asa m e nto cig a no é pre ciso re unir as resp e ctiv asf a mílias, p ara h a ver u m a c ord o. 27
  26. 26. SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: D ese nho so bre o te m a "o c asa m e nto d os cig a nos"; El a b ora ç ã o d e u m fic h eiro c o m alguns c on c eitos usa d os p elos cig a nos; Ex: S er pro m etid o é ... Ac eit ar o p e did o signific a ... O fugim e nto é ... Se tivesse m que org a nizar um c asa m ento cig a no o que faria m? Listar as várias fases e ne c essid a d es d a org a niza ç ã o d o c asa m ento cig a no. C onvit e a u m cig a no p ara vir à turm a f a l a r so bre o n a m oro e o c asa m e nto.28
  27. 27. FICH A 10 A MÚSICAIDEIAS-CHAVE: Romba TEXT O 1 F o r m á m o s o g ru p o a o q u a l d e m o s o n o m e d e " O s S e t e R e is", p orq u e é r a m oss e t e .To c á v a m os m úsi c a a q u e n ós c h a m a m os"ro m b e iros p ortu g u e s e s", o u sej a , músic a cig a n a p ortugu esa . Assim c o m o os esp a nhóis to c a m a esp a nhola d a nós to c a m os a ro m b a . O esp a nhol é m a is clássic o, nós to c a m os outro g é n ero d e músic a q u e p o r a c a s o t e m m uit o su c esso e mEsp a nh a . (Jo ã o M a nu e l, 4 0 a n os,Port o)TEXT O 2C a nt a r, c a nt a rs e m pr e g ost e i.M a s a g or a j á n ã o c a nto .Nos a c a m p a m e ntosc a nt á v a m os, d a n ç á v a m os, o sr a p a z e st o c a v a m vi o l a e e us a b i a t a nt a sm úsi c a s!M e s m o a ssi m n ã o g ost o d e a c a m p a m e nt os, g ost o m a is d e viv e rnu m a c a s a .Éo utr avid a ! (N a tivid a d e , 72 a nos,Lisb o a) 29
  28. 28. TEXT O 3 Vou cantar uma canção: "And a la c urrilh a qu e tu já m e d eixaste , a nd a la c urrilh a qu e tu já m e a b a nd on aste . O c o m b oio a m eric a no Q u a nd o a pit a , f a z c alor Há m a is d e u m a se m a n a Q u e n ã o vejo o m e u a m or. An d a la c urilh a Q u e tu já m e d eixaste ..." (Lú cia , 10 a n os,Év or a )30
  29. 29. CURIOSIDADES: Há muitos cig a nos músic os, e m todo o mundo; Os cig a nos a prend e m a to c ar, c a ntar e d a nç ar muito c e do; A prim eira c oisa qu e as m ã es cig a n as e nsin a m a os b e b és é "b a ter os p eitilhos" (estalar os d e d os); a se guir é b ater p alm as à m a neira cig a n a; Às vezes qu a nd o u m cig a no c o m e ç a a c a nt ar o u to c ar, a p are c e m outros cig a nos e faz-se um a gra nd e festa .SUGESTÕES DE ACTIVIDADES: C o m pila ç ã o d e p o e m as, c a n ç õ es, a divinh as, etc. rel a cion a d os c o m os cig a nos; Org a niza ç ã o d e um c onvívio c o m d a nç as e c a ntares cig a nos; Re aliza ç ã o d e u m a b a nd a d ese nh a d a c ole ctiv a so bre as fest as cig a n as. 31
  30. 30. FICHA TÉCNICA TÍTULO HIST Ó RIAS D O P O V O CI G AN OSugestões de Actividades para o Ensino Básico EDITOR Ministério da Educação Departamento da Educação Básica Núcleode O rganização Pedagógica e Apoios Educativos Av . 2 4 d e Ju l h o , 1 4 0 1 3 9 9 - 0 2 5 Lisboa http:/ /www.deb.min-edu.pt RECOLHA DE HISTÓRIAS Adozinda Melo Antónia Fidalgo C arlos da Silva GRUPO DE TRABALHO Antónia Fidalgo Jesuina Ribeiro Lina Marques M. da Luz Pignatelli CAPA,GRAFISMO e ILUSTRAÇÃO Manuela Lourenço IMPRESSÃO Euro-scanner DEPÓSITOLEGAL 173716 / 01 ISBN 972-742-145-8 TIRAGEM 5 0 0 0 expl. DATA Dezembro, 2 0 0 1
  31. 31. ProgramaSócrates

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