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Projeto de Educação Patrimonial nas
escolas:
A importância da Educação Patrimonial
no processo educacional como
propulsora de práticas preservacionistas
do Patrimônio Cultural
O que é patrimônio histórico?
• É o conjunto de bens que contam a história de
uma geração através de sua arquitetura,
vestes, acessórios, mobílias, utensílios, armas,
ferramentas, meios de transportes, obras de
arte, documentos.
O que é patrimônio cultural?
• É o conjunto de bens materiais e/ou
imateriais, que contam a história de um povo
através de seus costumes, comidas típicas,
religiões, lendas, cantos, danças, linguagem
superstições, rituais, festas.
Por que devemos preservar o
patrimônio cultural?
• Vivemos uma fase de aguda globalização dos
costumes, onde a cultura dominante é
imposta. O Patrimônio Histórico é importante
para a compreensão da identidade histórica
de um povo, para que os seus bens não se
desarmonizem ou desequilibrem, e para
manter vivos os usos e costumes populares de
uma determinada sociedade.
Portanto, devemos
conservar o
patrimônio cultural
para que a História de
nossos antepassados
não se perca, não seja
esquecida. Conservar
o patrimônio cultural
é importante para que
mantenhamos nosso
modo de viver, de ver
o mundo, de trabalhar,
de se expressar, de se
alimentar de falar e
etc...
Patrimônio Material
Podemos dizer que
patrimônio material são os
aspectos mais concretos
da vida humana, e que
fornecem informações
sobre as pessoas. Cultura
material é o mesmo que
objeto ou artefato.
Cristo
Redentor (RJ)
CEP Brasópolis
Mercado Municipal de Itajubá
Patrimônio Imaterial
Patrimônio material é o
conjunto de manifestações
populares de um povo,
transmitidos oral ou
festivamente, recriados e
modificados ao longo do
tempo.
Folia de Reis Hip Hop
Festa Junina
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caipiras
Carnaval
Patrimônio cultural escolar
• Além do prédio (salas, biblioteca, quadra,
pátio, refeitório, laboratórios etc...) devemos
considerar como patrimônio cultural escolar o
que se produz na escola (patrimônio
imaterial). Nela você aprende muitos valores,
conhecimentos e habilidades.
• A escola é o segundo grau de socialização,
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Apresentação PowerPoint Educação Patrimonial nas escolas

  • 1. Projeto de Educação Patrimonial nas escolas: A importância da Educação Patrimonial no processo educacional como propulsora de práticas preservacionistas do Patrimônio Cultural
  • 2. O que é patrimônio histórico? • É o conjunto de bens que contam a história de uma geração através de sua arquitetura, vestes, acessórios, mobílias, utensílios, armas, ferramentas, meios de transportes, obras de arte, documentos.
  • 3. O que é patrimônio cultural? • É o conjunto de bens materiais e/ou imateriais, que contam a história de um povo através de seus costumes, comidas típicas, religiões, lendas, cantos, danças, linguagem superstições, rituais, festas.
  • 4. Por que devemos preservar o patrimônio cultural? • Vivemos uma fase de aguda globalização dos costumes, onde a cultura dominante é imposta. O Patrimônio Histórico é importante para a compreensão da identidade histórica de um povo, para que os seus bens não se desarmonizem ou desequilibrem, e para manter vivos os usos e costumes populares de uma determinada sociedade.
  • 5. Portanto, devemos conservar o patrimônio cultural para que a História de nossos antepassados não se perca, não seja esquecida. Conservar o patrimônio cultural é importante para que mantenhamos nosso modo de viver, de ver o mundo, de trabalhar, de se expressar, de se alimentar de falar e etc...
  • 6. Patrimônio Material Podemos dizer que patrimônio material são os aspectos mais concretos da vida humana, e que fornecem informações sobre as pessoas. Cultura material é o mesmo que objeto ou artefato. Cristo Redentor (RJ) CEP Brasópolis Mercado Municipal de Itajubá
  • 7. Patrimônio Imaterial Patrimônio material é o conjunto de manifestações populares de um povo, transmitidos oral ou festivamente, recriados e modificados ao longo do tempo. Folia de Reis Hip Hop Festa Junina Canções caipiras Carnaval
  • 8. Patrimônio cultural escolar • Além do prédio (salas, biblioteca, quadra, pátio, refeitório, laboratórios etc...) devemos considerar como patrimônio cultural escolar o que se produz na escola (patrimônio imaterial). Nela você aprende muitos valores, conhecimentos e habilidades. • A escola é o segundo grau de socialização, depois da família. Nela aprendemos comportamentos.
  • 9. Imaginem... • O que seria de você se não tivesse memória? • O que seria da cidade sem a escola?