SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA Universitário).
Goiânia, _______ de _______________ de 2012.
Aluno (a): __________________________________________.
Aluno (a): __________________________________________.
Bolsistas: Higor Ferreira, Lucas Grima e Naira Rodrigues.
Professora: Flávia V. Costa Disciplina: História   Turma: 2º Q.


O QUE FOI O RENASCIMENTO CULTURAL?

Renascimento Cultural foi um movimento artístico-intelectual que, a partir do século XV, recusou
o pensamento religioso medieval, colocando o ser humano no centro de todos os interesses.

QUAIS CARACTERÍSTICAS ESTE MOVIMENTO TINHA?

Uma das características do Renascimento foi o retorno à cultura Greco-romana, pois os
renascentistas achavam que gregos e romanos tinham um conhecimento mais amplo da vida.

Outra característica foi o humanismo, ou antropocentrismo, pois o homem passou a ser o centro
de todas as atenções.

Além disso, foi caracterizado pelo hedonismo e pelo individualismo, considerando a grande
preocupação dos renascentistas com o prazer e a liberdade do indivíduo.

Foi marcado também pelo racionalismo, uma vez que os renascentistas passaram a adotar
métodos experimentais e de observação da natureza.

Vale ressaltar que o Renascimento foi marcado pelo retorno aos valores da antiguidade clássica
Greco-romana. Os renascentistas faziam severas críticas ao período medieval, dominado pelos
valores culturais e religiosos da igreja.

ONDE E QUANDO O RENASCIMENTO OCORREU?

O Renascimento surgiu e atingiu maior expressividade na Itália. Um dos motivos foi o fato da
Itália ter sido herdeira direta do Império Romano. Assim, havia um contato constante com
resquícios da cultura romana.

O período de maior produção renascentista, na Itália, foi de 1450 a 1550. No restante da Europa,
ele ocorreu durante todo o século XVI.

ALGUNS REPRESENTANTES ITALIANOS DO RENASCIMENTO

LEONARDO DA VINCI (1452-1519) – Foi pintor, arquiteto, escultor, físico e engenheiro. É autor,
dentre outras obras, de Mona Lisa e A Última Ceia.

MICHELÂNGELO BUONARROTTI (1475-1564) – Foi pintor, escultor e arquiteto. É autor de
obras como Pietá, Davi, Moisés e as pinturas da Capela Sistina.

GALILEU GALILEI (1564-1642) – Físico e astrônomo, Galileu foi um dos primeiros a usar o
método experimental para estudar a natureza. Ele defendeu o heliocentrismo, a teoria de que o
centro do universo é o Sol, e não o planeta Terra.
1. Relacione as colunas


    (A) Movimento artístico intelectual que, a partir do século XV, recusou o pensamento religioso
        medieval.
    (B) Denominação dada aos pensadores e escritores do Renascimento.
    (C) Pensamento que coloca o ser humano no centro de todas as atenções.
    (D) Autor de Mona Lisa.
    (E) Teoria que defende o sol como centro do universo, e não a Terra.


(   ) Leonardo da Vinci
(   ) Renascimento
(   ) Humanismo
(   ) Humanistas
(   ) Heliocentrismo

    2. O texto abaixo foi tirado da peça Tróilo e Créssida de William Shakespeare, escrita,
       provavelmente, em 1601.


“Os próprios céus, os planetas, e este centro
Reconhecem graus, prioridade, classe,
Constância, marcha, distância, estação, forma,
Função e regularidade, sempre iguais;
Eis porque o glorioso astro Sol
Está em nobre eminência entronizado
E centralizado no meio dos outros,
E o seu olhar benfazejo corrige
Os maus aspectos dos planetas malfazejos,
E, qual rei que comanda, ordena
sem entraves aos bons e aos maus.”

(SHAKESPEARE, W. Tróilo e Créssida: Porto: Lello & Irmão, 1948).

A descrição feita pelo dramaturgo renascentista inglês William Shakespeare se aproxima de
qual teoria?

A | Humanismo
B | Hedonismo
C | Individualismo
D | Racionalismo
E | Heliocentrismo




OBS: William Shakespeare foi um poeta e dramaturgo inglês. É considerado o dramaturgo mais
influente do mundo e é autor, dentre outras obras, de Romeu e Julieta e Hamlet.
3. O ser humano também busca expressar seus sentimentos naquilo que produz. E é aí
      que a arte se destaca, pois a arte é a tradução da beleza, ou o que vai além dela.
      Temos a arte que busca reproduzir a aparência do visível, como a arte grega, e a arte
      que interpreta e representa o que se capta do mundo como sua essência. Conclui-se
      que todas as culturas, especialmente as manifestações artísticas, possuem e
      expressam características próprias de sua época e sociedade.


| Observe as duas imagens abaixo.

   1. Mona Lisa – Leonardo da Vinci          2. Marylin Monroe – Andy Warhol




A – Qual das imagens acima é uma pintura clássica do Renascimento?

______________________________________________________________________________

B – Mona Lisa (ou Gioconda) é uma obra clássica de Leonardo da Vinci. Pesquisas recentes
indicam que Gioconda era, de fato, uma senhora chamada Lisa Gherardini, casada com o rico
negociante de seda Francesco Del Giocondo (por isso, o apelido Gioconda).

Já a segunda imagem trata-se de uma arte de Andy Warhol, um importante representante da
Pop Art, movimento artístico que surgiu por volta da década de 60. Na arte, ele pretendeu
retratar Marylin Monroe, uma das mais populares atrizes de cinema da década de 50.

Considerando que as duas imagens expõem personalidades femininas com características
predominantes de sua época, quais diferenças básicas você consegue identificar entre essas
duas mulheres: Mona Lisa, a mulher pintada por Leonardo da Vinci (Renascentista), e Marylin
Monroe, a mulher pintada por Andy Warhol (Pop Art)?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Prova Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho Gabarito
Prova Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho GabaritoProva Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho Gabarito
Prova Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho Gabarito
Jana Bento
 
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes TotalitáriosAtividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Eduardo Mariño Rial
 
Palavras cruzadas revolução francesa
Palavras cruzadas revolução francesaPalavras cruzadas revolução francesa
Palavras cruzadas revolução francesa
Doug Caesar
 
Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1
Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1
Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1
Washington Rocha
 

Mais procurados (20)

Mapa mental sobre o Feudalismo, Grécia Antiga e Roma
Mapa mental sobre o   Feudalismo, Grécia Antiga e RomaMapa mental sobre o   Feudalismo, Grécia Antiga e Roma
Mapa mental sobre o Feudalismo, Grécia Antiga e Roma
 
Cruzadinha - A Grécia Antiga
Cruzadinha  - A Grécia AntigaCruzadinha  - A Grécia Antiga
Cruzadinha - A Grécia Antiga
 
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento Atividade  de História - O Humanismo e  o Renascimento
Atividade de História - O Humanismo e o Renascimento
 
Prova de História 7º Ano - Renascimento Cultural
Prova de História 7º Ano  - Renascimento CulturalProva de História 7º Ano  - Renascimento Cultural
Prova de História 7º Ano - Renascimento Cultural
 
Avaliação História - Grécia Antiga
Avaliação História - Grécia Antiga Avaliação História - Grécia Antiga
Avaliação História - Grécia Antiga
 
Prova Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho Gabarito
Prova Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho GabaritoProva Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho Gabarito
Prova Parcial 8serie A 2 Etapa Emei Vicente Fialho Gabarito
 
Cruzadinha - Revolução Francesa
Cruzadinha - Revolução FrancesaCruzadinha - Revolução Francesa
Cruzadinha - Revolução Francesa
 
1 guerra mundial atividades
1 guerra mundial atividades1 guerra mundial atividades
1 guerra mundial atividades
 
Exercícios Renascimento Cultural
Exercícios Renascimento CulturalExercícios Renascimento Cultural
Exercícios Renascimento Cultural
 
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes TotalitáriosAtividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
Atividades Crise de 1929 e Regimes Totalitários
 
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
Iluminismo cruzadinhas 8º anoIluminismo cruzadinhas 8º ano
Iluminismo cruzadinhas 8º ano
 
Palavras cruzadas revolução francesa
Palavras cruzadas revolução francesaPalavras cruzadas revolução francesa
Palavras cruzadas revolução francesa
 
Quiz - Grandes Navegações
Quiz -  Grandes NavegaçõesQuiz -  Grandes Navegações
Quiz - Grandes Navegações
 
Atividades hebreus fenicios e persas
Atividades  hebreus fenicios e persasAtividades  hebreus fenicios e persas
Atividades hebreus fenicios e persas
 
O Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºanoO Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºano
 
Atividades alunos especiais fenicios e hebreus
Atividades alunos especiais fenicios e hebreusAtividades alunos especiais fenicios e hebreus
Atividades alunos especiais fenicios e hebreus
 
Cruzadinha sobre a Roma Antiga
Cruzadinha sobre a  Roma AntigaCruzadinha sobre a  Roma Antiga
Cruzadinha sobre a Roma Antiga
 
Prova de História: Revolução Inglesa
Prova de História: Revolução InglesaProva de História: Revolução Inglesa
Prova de História: Revolução Inglesa
 
Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1
Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1
Atividade complementar julho01 orelevoeosolodaterra1
 
AVALIAÇÃO HISTÓRIA ILUMINISMO E DESPOTISMO ESCLARECIDO
AVALIAÇÃO HISTÓRIA  ILUMINISMO E DESPOTISMO ESCLARECIDOAVALIAÇÃO HISTÓRIA  ILUMINISMO E DESPOTISMO ESCLARECIDO
AVALIAÇÃO HISTÓRIA ILUMINISMO E DESPOTISMO ESCLARECIDO
 

Destaque

Renascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3ºRenascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3º
Gustavo Cuin
 
Renascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3ºRenascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3º
Laguat
 
A arte do renascimento texto resumido
A arte do renascimento  texto resumidoA arte do renascimento  texto resumido
A arte do renascimento texto resumido
Elcielle .
 
Ficha De Trabalho Helio Geo
Ficha De Trabalho Helio GeoFicha De Trabalho Helio Geo
Ficha De Trabalho Helio Geo
Tânia Reis
 
Lista de exercícios 1a fase - história geral - uel
Lista de exercícios   1a fase - história geral - uelLista de exercícios   1a fase - história geral - uel
Lista de exercícios 1a fase - história geral - uel
stjamesmkt
 
Lição 16 A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...
Lição 16   A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...Lição 16   A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...
Lição 16 A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...
Sergio Silva
 

Destaque (20)

Exercícios sobre Renascimento artístico e cultural
Exercícios sobre Renascimento artístico e culturalExercícios sobre Renascimento artístico e cultural
Exercícios sobre Renascimento artístico e cultural
 
Atividade renascimento
Atividade renascimentoAtividade renascimento
Atividade renascimento
 
Renascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3ºRenascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3º
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3ºRenascimento e as ciências 1º e 3º
Renascimento e as ciências 1º e 3º
 
Atividades Renascimento
Atividades   RenascimentoAtividades   Renascimento
Atividades Renascimento
 
Enem 05 amarelo gab
Enem 05 amarelo gabEnem 05 amarelo gab
Enem 05 amarelo gab
 
A arte do renascimento texto resumido
A arte do renascimento  texto resumidoA arte do renascimento  texto resumido
A arte do renascimento texto resumido
 
Leonardo da Vinci
Leonardo da VinciLeonardo da Vinci
Leonardo da Vinci
 
Ficha De Trabalho Helio Geo
Ficha De Trabalho Helio GeoFicha De Trabalho Helio Geo
Ficha De Trabalho Helio Geo
 
Lista de exercícios 1a fase - história geral - uel
Lista de exercícios   1a fase - história geral - uelLista de exercícios   1a fase - história geral - uel
Lista de exercícios 1a fase - história geral - uel
 
Renascimento (Ensino Médio)
Renascimento (Ensino Médio)Renascimento (Ensino Médio)
Renascimento (Ensino Médio)
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Lição 16 A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...
Lição 16   A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...Lição 16   A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...
Lição 16 A Influencia da Religião no Comportamento Humano - 2º Quadrimestre...
 
1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural1ºano - Renascimento Cultural
1ºano - Renascimento Cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Vanguarda europeia
Vanguarda europeiaVanguarda europeia
Vanguarda europeia
 
Atividades arte bizantina
Atividades arte bizantinaAtividades arte bizantina
Atividades arte bizantina
 
Historia da musica renascimento e barroco
Historia da musica renascimento e barrocoHistoria da musica renascimento e barroco
Historia da musica renascimento e barroco
 

Semelhante a Renascimento Cultural

História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
Marco Silva
 
Humanistas, artistas e mecenas
Humanistas, artistas e mecenasHumanistas, artistas e mecenas
Humanistas, artistas e mecenas
ricardo_carvalho
 
O maneirismo
O maneirismoO maneirismo
O maneirismo
Alaenne
 
Renascimento pw
Renascimento pwRenascimento pw
Renascimento pw
pollypp
 
Pré renascimento
 Pré renascimento Pré renascimento
Pré renascimento
greghouse48
 

Semelhante a Renascimento Cultural (20)

História da arte renascimento
História da arte   renascimentoHistória da arte   renascimento
História da arte renascimento
 
História da Arte
História da ArteHistória da Arte
História da Arte
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 -  Renascimento e Reformas ReligiosasCapítulo 1 -  Renascimento e Reformas Religiosas
Capítulo 1 - Renascimento e Reformas Religiosas
 
Renascimento cultural
Renascimento culturalRenascimento cultural
Renascimento cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Slide Humanismo (2) (1).pptx
Slide Humanismo (2) (1).pptxSlide Humanismo (2) (1).pptx
Slide Humanismo (2) (1).pptx
 
Renascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptxRenascimento Cultural.ppt.pptx
Renascimento Cultural.ppt.pptx
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
Aula 4- Renascimento cultural.pptx
Aula 4- Renascimento cultural.pptxAula 4- Renascimento cultural.pptx
Aula 4- Renascimento cultural.pptx
 
7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento7º ano - Renascimento
7º ano - Renascimento
 
Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1Renascimento cultural 1
Renascimento cultural 1
 
Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01Renascimento 120628154736-phpapp01
Renascimento 120628154736-phpapp01
 
Humanistas, artistas e mecenas
Humanistas, artistas e mecenasHumanistas, artistas e mecenas
Humanistas, artistas e mecenas
 
O renascimento cientifico e cultural
O renascimento cientifico e culturalO renascimento cientifico e cultural
O renascimento cientifico e cultural
 
Renascimento
RenascimentoRenascimento
Renascimento
 
O maneirismo
O maneirismoO maneirismo
O maneirismo
 
Renascimento pw
Renascimento pwRenascimento pw
Renascimento pw
 
Pré renascimento
 Pré renascimento Pré renascimento
Pré renascimento
 

Mais de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG)

Mais de Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) (13)

História do Transporte
História do TransporteHistória do Transporte
História do Transporte
 
Educação profissional no Brasil e História do IFG
Educação profissional no Brasil e História do IFGEducação profissional no Brasil e História do IFG
Educação profissional no Brasil e História do IFG
 
Liberdade, Igualdade e Fraternidade
Liberdade, Igualdade e FraternidadeLiberdade, Igualdade e Fraternidade
Liberdade, Igualdade e Fraternidade
 
Lutero
LuteroLutero
Lutero
 
O teatro Elisabetano
O teatro ElisabetanoO teatro Elisabetano
O teatro Elisabetano
 
Hititas e Egeus
Hititas e EgeusHititas e Egeus
Hititas e Egeus
 
Henrique VIII
Henrique VIIIHenrique VIII
Henrique VIII
 
Rei Arthur
Rei ArthurRei Arthur
Rei Arthur
 
Independência dos Estados Unidos
Independência dos Estados UnidosIndependência dos Estados Unidos
Independência dos Estados Unidos
 
Independência dos Estados Unidos
Independência dos Estados UnidosIndependência dos Estados Unidos
Independência dos Estados Unidos
 
Lutero
LuteroLutero
Lutero
 
Sebastianismo
SebastianismoSebastianismo
Sebastianismo
 
Rei Arthur
Rei ArthurRei Arthur
Rei Arthur
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 

Último (20)

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 

Renascimento Cultural

  • 1. Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA Universitário). Goiânia, _______ de _______________ de 2012. Aluno (a): __________________________________________. Aluno (a): __________________________________________. Bolsistas: Higor Ferreira, Lucas Grima e Naira Rodrigues. Professora: Flávia V. Costa Disciplina: História Turma: 2º Q. O QUE FOI O RENASCIMENTO CULTURAL? Renascimento Cultural foi um movimento artístico-intelectual que, a partir do século XV, recusou o pensamento religioso medieval, colocando o ser humano no centro de todos os interesses. QUAIS CARACTERÍSTICAS ESTE MOVIMENTO TINHA? Uma das características do Renascimento foi o retorno à cultura Greco-romana, pois os renascentistas achavam que gregos e romanos tinham um conhecimento mais amplo da vida. Outra característica foi o humanismo, ou antropocentrismo, pois o homem passou a ser o centro de todas as atenções. Além disso, foi caracterizado pelo hedonismo e pelo individualismo, considerando a grande preocupação dos renascentistas com o prazer e a liberdade do indivíduo. Foi marcado também pelo racionalismo, uma vez que os renascentistas passaram a adotar métodos experimentais e de observação da natureza. Vale ressaltar que o Renascimento foi marcado pelo retorno aos valores da antiguidade clássica Greco-romana. Os renascentistas faziam severas críticas ao período medieval, dominado pelos valores culturais e religiosos da igreja. ONDE E QUANDO O RENASCIMENTO OCORREU? O Renascimento surgiu e atingiu maior expressividade na Itália. Um dos motivos foi o fato da Itália ter sido herdeira direta do Império Romano. Assim, havia um contato constante com resquícios da cultura romana. O período de maior produção renascentista, na Itália, foi de 1450 a 1550. No restante da Europa, ele ocorreu durante todo o século XVI. ALGUNS REPRESENTANTES ITALIANOS DO RENASCIMENTO LEONARDO DA VINCI (1452-1519) – Foi pintor, arquiteto, escultor, físico e engenheiro. É autor, dentre outras obras, de Mona Lisa e A Última Ceia. MICHELÂNGELO BUONARROTTI (1475-1564) – Foi pintor, escultor e arquiteto. É autor de obras como Pietá, Davi, Moisés e as pinturas da Capela Sistina. GALILEU GALILEI (1564-1642) – Físico e astrônomo, Galileu foi um dos primeiros a usar o método experimental para estudar a natureza. Ele defendeu o heliocentrismo, a teoria de que o centro do universo é o Sol, e não o planeta Terra.
  • 2. 1. Relacione as colunas (A) Movimento artístico intelectual que, a partir do século XV, recusou o pensamento religioso medieval. (B) Denominação dada aos pensadores e escritores do Renascimento. (C) Pensamento que coloca o ser humano no centro de todas as atenções. (D) Autor de Mona Lisa. (E) Teoria que defende o sol como centro do universo, e não a Terra. ( ) Leonardo da Vinci ( ) Renascimento ( ) Humanismo ( ) Humanistas ( ) Heliocentrismo 2. O texto abaixo foi tirado da peça Tróilo e Créssida de William Shakespeare, escrita, provavelmente, em 1601. “Os próprios céus, os planetas, e este centro Reconhecem graus, prioridade, classe, Constância, marcha, distância, estação, forma, Função e regularidade, sempre iguais; Eis porque o glorioso astro Sol Está em nobre eminência entronizado E centralizado no meio dos outros, E o seu olhar benfazejo corrige Os maus aspectos dos planetas malfazejos, E, qual rei que comanda, ordena sem entraves aos bons e aos maus.” (SHAKESPEARE, W. Tróilo e Créssida: Porto: Lello & Irmão, 1948). A descrição feita pelo dramaturgo renascentista inglês William Shakespeare se aproxima de qual teoria? A | Humanismo B | Hedonismo C | Individualismo D | Racionalismo E | Heliocentrismo OBS: William Shakespeare foi um poeta e dramaturgo inglês. É considerado o dramaturgo mais influente do mundo e é autor, dentre outras obras, de Romeu e Julieta e Hamlet.
  • 3. 3. O ser humano também busca expressar seus sentimentos naquilo que produz. E é aí que a arte se destaca, pois a arte é a tradução da beleza, ou o que vai além dela. Temos a arte que busca reproduzir a aparência do visível, como a arte grega, e a arte que interpreta e representa o que se capta do mundo como sua essência. Conclui-se que todas as culturas, especialmente as manifestações artísticas, possuem e expressam características próprias de sua época e sociedade. | Observe as duas imagens abaixo. 1. Mona Lisa – Leonardo da Vinci 2. Marylin Monroe – Andy Warhol A – Qual das imagens acima é uma pintura clássica do Renascimento? ______________________________________________________________________________ B – Mona Lisa (ou Gioconda) é uma obra clássica de Leonardo da Vinci. Pesquisas recentes indicam que Gioconda era, de fato, uma senhora chamada Lisa Gherardini, casada com o rico negociante de seda Francesco Del Giocondo (por isso, o apelido Gioconda). Já a segunda imagem trata-se de uma arte de Andy Warhol, um importante representante da Pop Art, movimento artístico que surgiu por volta da década de 60. Na arte, ele pretendeu retratar Marylin Monroe, uma das mais populares atrizes de cinema da década de 50. Considerando que as duas imagens expõem personalidades femininas com características predominantes de sua época, quais diferenças básicas você consegue identificar entre essas duas mulheres: Mona Lisa, a mulher pintada por Leonardo da Vinci (Renascentista), e Marylin Monroe, a mulher pintada por Andy Warhol (Pop Art)? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________