Apresentação realizada na Favip DeVry para compartilhar experiências e possibilidades de softwares na educação. O objetivo é proporcionar uma discussão inicial sobre o uso de tecnologia na educação e iniciar um processo de mudança.

1. o uso de softwares educacionais:
MANDACARU PRESENCIAL.

2. HÉLDER FRANÇA
PUBLICITÁRIO
5 ANOS DE FAVIP
ESPECIALISTA EM MARKETING
MESTRANDO EM GESTÃO EMPRESARIAL
SÓCIO-DIRETOR DE PLANEJAMENTO DIGITAL DA
INTERTOTAL.

3. NÃO VAMOS FALAR
DE POWER POINT,
KEYNOTE,
prezi ou retroprojetor.

4. 1. CONTEXTUALIZAR
2. SOFRER
3. ENTENDER O SOFRIMENTO
4. ACHAR NOVOS CAMINHOS

5. GENTE,
na boa, os tempos são outros.

6. PRECISAMOS
REORGANIZAR A NOSSA FORMA DE PENSAR.

7. ONDE ESTÁ O NOSSO DESAFIO?

8. anúncio do falecimento do Papa João Paulo II - 2005

9. anúncio do novo Papa Francisco, em 2013

10. O QUE ACONTECEU?

11. UM PIPOCO DE TECNOLOGIA
Foto: Jackson Carvalho

12. O QUE ISSO SIGNIFICA?

13. MUDANÇA

14. TURBULÊNCIA

15. "O maior perigo em tempos turbulentos não é a
turbulência em si, mas agir com a lógica do passado."
Peter Drucker

16. Detalhe importante:
CRESCEMOS DE FORMA
EXPONENCIAL.
O ritmo é cada vez mais frenético.

18. GORDON MOORE
Em 1965, então presidente da Intel, Gordon E. Moore fez sua profecia, na qual
dizia que o número de transistors dos chips teria um aumento de 100%, pelo
mesmo custo, a cada período de 18 meses.
NA PRÁTICA
A cada ciclo de 2 anos, temos acesso a tecnologias cada vez mais avançadas,
pelo mesmo preço que pagamos hoje por aquelas a que temos acesso.

19. NA PRÁTICA
Os nossos alunos têm mais acesso e intimidade com a tecnologia que muitos
de nós. Boa parte deles já nasceu conectada. Mas nós ainda estamos dando
aula como há 10 anos ou exatamente como aprendemos .
AINDA
Usamos o Power Point com seus modelos prontos e fazemos seminários e
atividades em que pedimos para os alunos lerem materiais da xerox e
apresentarem também com um Power Point.

20. SABE QUAL É A REAÇÃO DO ALUNO
QUANDO PERCEBE O PROFESSOR
DESCONECTADO?

22. O QUE DIZEM OS PROFESSORES
ENGAJADOS NESTE DEBATE:
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA.
ENCONTRO REALIZADO EM JUNHO DE 2013 PELO PORVIR - ONG QUE PESQUISA E
DESENVOLVE NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL.

24. NA PRÁTICA

25. PROJETO ÉNÓIS.
INTELIGÊNCIA JOVEM

28. NA PRÁTICA

31. NOVAS FORMAS DE CONTAR HISTÓRIAS
DANDO NOVOS SIGNIFICADOS.

33. A TECNOLOGIA NÃO É INIMIGA.
ELA PODE SER UMA GRANDE ALIADA.
EXEMPLOS.

36. QUE TAL UM QUIZ?

38. APRENDER, ÀS VEZES, É UMA TAREFA
SOLITÁRIA.

41. MENOS POWER POINT,
MAIS PREZI.

44. FAÇA QUESTIONÁRIOS E
OBTENHA GRÁFICOS SEM FAZER
ESFORÇO NO EXCEL.

46. USE O SEU TABLET.
AS REVISTAS SÃO DIGITAIS.
BYE BYE, XEROX.

49. INFORMAÇÃO E MODA.

51. GESTÃO DE TAREFAS

53. E AGORA, FERA?

54. CONVERSE COM O SEU COORDENADOR.
ESSA É UMA PAUTA CONSTANTE.

55. TESTE, USE,
EXPERIMENTE
E OUSE.

56. FALE COMIGO:
hbezerra@favip.edu.br | helderffranca@gmail.com | helderfranca@intertotal.com.br

57. OBRIGADO!
LINKS:
YOUTUBE
Ana
Somers
-­‐
Briefing.
Novo
modelo
de
comunicação
com
os
jovens.
h8p://www.youtube.com/watch?v=9xBwvi0yIRE
Thiago
Matos
-­‐
Perestroika.
Educação
+
criaLvidade
h8p://www.youtube.com/watch?v=YXJorF6EDvM
Diálogos
-­‐
Porvir
Canal
h8p://www.youtube.com/user/porvireduca?feature=watch
Entrevista
com
Martha
Gabriel
sobre
Educar
na
era
digital.
h8p://www.youtube.com/watch?v=xEktLmTBVUk
LEITURA
ESSENCIAL
h8p://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4917172

58. LINKS:
YOUTUBE
Ana Somers - Briefing. Novo modelo de comunicação com os jovens.
http://www.youtube.com/watch?v=9xBwvi0yIRE
Thiago Matos - Perestroika. Educação + criatividade
http://www.youtube.com/watch?v=YXJorF6EDvM
Diálogos - Porvir Canal
http://www.youtube.com/user/porvireduca?feature=watch
Entrevista com Martha Gabriel sobre educar na era digital.
http://www.youtube.com/watch?v=xEktLmTBVUk
LEITURA ESSENCIAL
http://www.livrariasaraiva.com.br/produto/4917172