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A Internet: para um aluno autônomo.
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O ciberespaço: rumo a uma inteligência coletiva
Tecnologias da educação: uma revolução pedagógica
O ciberespaço: local para uma pedagogia diferente Sabia que existem outras formas de pedagogia? Fora!!
Tecnologias da educação: uma revolução pedagógica Graças à Internet, estou  em comunicação com todo o planeta!!! Mentira!!...
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&quot;Tudo se passa como se  para aprender, não tivessemos  encontrado nada melhor do que  retirar os alunos  de seu meio ...
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Quem deve aprender  a dominar as chaves do ciberespaço?   Tecnologias da educação: rumo a uma sociedade sem escola… Onde v...
Rever nossa prática  para mudar…. Repensar as modalidades didáticas  Dominar as aprendizagens  mediáticas Formar em ciberc...
Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios. Conceber dispositivos  abertos
Mediatizar os ensinamentos altera os conteúdos. Devemos portanto repensar  os saberes e seus modos de transmissão
Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios. Mudar a prática de ensino Conceber dispositivos  abertos
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Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios. Favorecer a auto-formação Mudar a prática de ensino Conceber disposit...
A auto-formação não é processo solitário e o ciberespaço oferece espaços de debate, confrontação e colaboração.
Avaliar e acompanhar as utilizações... Favorecer a auto-formação Mudar a prática de ensino Conceber dispositivos  abertos
O ciberespaço não é um fim em si, é apenas um meio autônomo de construir saberes ao serviço de um projeto de vida social…
Construir uma abordagem centrada na auto-formação dos alunos e que os coloca em contato com o mundo real….. Para isso, dev...
Que sorte você tem!!! A escola vai ensinar você a encomendar  pizzas na Internet!! Preferia aprender a escrever Quais apre...
Árvore do saber aprender. 1. Saber observar  (contextualizar) 2. Saber localizar as leis naturais 3. Saber organizar (cate...
1. Saber surfar 2. Saber localizar as retóricas cibernéticas 3. Saber avaliar o interesse do site 4. Saber associar (fazer...
Aprender colaborando Aprender  lendo Aprender  pesquisando Aprender  agindo A B C D E F G H Aprender  estruturando Aprende...
Observar Manipular Confrontar Constatar Decidir Descobrir imaginar Associar Experimentar Verificar Localizar-se Arriscar E...
Pensamento divergente Gerenciamento multitarefa Pensamento hierático Inteligência coletiva Sampling de informações Criativ...
Bem!!! Excluindo os alunos, os horários, o trabalho o stress e o salário, esta profissão é magnífica, não é? Escola primár...
Informador/Web Professor / e-learning Pedagogo / tutor - mentor Animador / webmaster Mediador / treinador Avaliador / On-l...
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I G A Construir saberes para amanhã... Desafio pedagógico Dominar as ferramentas digitais Saber aprender  com as ferrament...
Escutei um barulhão… e depois, já  não me  lembro… Para evitar o pior, os  professores devem adquirir  ferramentas novas. ...
 
Inteligência coletiva Fluxo interno Reflexão Memória registrada Intenção Confiança, social, capital Competência Apoio Comp...
Escola Paulo SABER??? Eu pedi um  um operário especializado… SIM… E o que tenho aqui sabe ler e escrever. Mas que bagunça ...
Escola pública Webschool Custos pagos Taxas  Mudança autoritária fim da escola do povo
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Présentation saber bresilien

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Présentation faite à Rio au congrés des cybersavoirs. On peut y repèrer la plupart des nouvelles modalités d'apprentissages sur le net.
Apresentação feita no Congresso de cybersavoirs Rio de Janeiro. Você pode detectar o mais
novas modalidades de aprendizagem na Internet.

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  1. 1. O ciberespaço prenuncia o fim da escola ? Séraphin ALAVA Professor das Universités –Toulouse France Congresso SABER 2006 São Paulo - Brasil
  2. 2. O ciberespaço: uma mutação social
  3. 3. A sociedade da era da informação é construída sobre a rejeição dos outros... Repartição por faixa de renda dos usuários da Internet, dos serviços móveis e das linhas fixas, por comparação com a população mundial, 2000. Fonte : Banco de dados da UIT &quot;Indicadores das telecomunicações no mundo&quot;. Baixa renda Renda média inferior Renda média superior Renda elevada População Telefones fixos Celulares: Móvel Internet
  4. 4. Usuários da Internet em 2005 Unidades: usuários para 1000 habitantes Fonte: Ramsès 2006 > 0,6 < 3,6 > 3,6 < 87,9 > 87,9 < 172,2 > 172,2 < 256,5 > 256,5 < 603,4
  5. 5. A sociedade da informação Olha só! Papel de jornal!!! O que é papel? O que é jornal?
  6. 6. A sociedade da informação O excesso de informação leva à perda dos valores e reduz o poder dos não conectados A redundância degrada a informação E o saber perde seu valor de referência
  7. 7. A sociedade da era da informação é construída sobre a rejeição dos outros... … Tem alguma coisa errada
  8. 8. A separação digital é uma separação econômica e social... Para lutar contra esta forma de exclusão que se baseia numa exclusão digital, devemos desenvolver sistemas de educação aberta e gratuita. A solidariedade educativa pode então servir como alavanca para uma educação solidária e que respeita os outros
  9. 9. A sociedade da informação Enviei um fax para saber se receberam mesmo meu E-mail Estou ligando para saber se receberam meu fax
  10. 10. A velocidade muda nosso mundo... Detesto criticar, mas você está trabalhando só há dois dias e já tem duas semanas de atraso no seu trabalho.&quot;
  11. 11. A Internet é um mundo vivo... Quando penso que estou conectado ao Mundo todo Sinto-me muito pequeno … sinto-me um pouco melhor Se pensar que o Mundo todo está conectado a mim
  12. 12. As três revoluções do ciberespaço... Tempo Espaço Quantidade Mistura dos tempo de aprendizagem. Virtualização atores escolares. Deslocalização geográfica dos espaços dos conhecimentos.
  13. 13. Tirania do tempo zero Desaparecimento do território Enciclopedismo superficial Submersão do espírito crítico Perda do tempo da reflexão Desaparecimento do laço social Tempo Espaço Quantidade Mistura dos tempo de aprendizagem. Virtualização atores escolares. Deslocalização geográfica dos espaços dos conhecimentos.
  14. 14. A Internet: rumo a um professor mais competente.
  15. 15. A Internet: para um aluno autônomo.
  16. 16. A Internet: rumo a uma sociedade sem professores…
  17. 17. O ciberespaço: rumo a uma inteligência coletiva
  18. 18. Tecnologias da educação: uma revolução pedagógica
  19. 19. O ciberespaço: local para uma pedagogia diferente Sabia que existem outras formas de pedagogia? Fora!!
  20. 20. Tecnologias da educação: uma revolução pedagógica Graças à Internet, estou em comunicação com todo o planeta!!! Mentira!! Aqui do fundo não se vê nada!!!
  21. 21. A escola está ao serviço das capacidades humanas e deve servir a todos….. A diferença pode aumentar entre as crianças que têm Internet na escola … e aquelas que não têm… … e aquelas que não têm escola!!!
  22. 22. Tecnologias da educação: uma revolução pedagógica
  23. 23. &quot;Tudo se passa como se para aprender, não tivessemos encontrado nada melhor do que retirar os alunos de seu meio e colocá-los em presença de um &quot;professor&quot; sobre cujos ombros tudo se apoia, confirmando assim seu papel de protagonista principal da formação e derradeiro responsável pela aprendizagem.&quot; France HENRI, 1996 A forma escolar
  24. 24. Para aprender, precisamos dos outros.... Aula Leitura Audiovisual Demonstração Discussão Prática Ensinar outros Índices médios de memorização dos alunos PIRÂMIDE DA APRENDIZAGEM Fonte
  25. 25. A árvore da aprendizagem é uma árvore coletiva. Auto-formação personalizada Contato com os outros Acompanhamento permanente Implementação de aula virtual Um dispositivo técnico acessível pela Internet
  26. 26. Quem deve aprender a dominar as chaves do ciberespaço? Tecnologias da educação: rumo a uma sociedade sem escola… Onde você aprendeu a usar a Internet desse jeito? Existe um site feito para isso.
  27. 27. Rever nossa prática para mudar…. Repensar as modalidades didáticas Dominar as aprendizagens mediáticas Formar em cibercompetências...
  28. 28. Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios. Conceber dispositivos abertos
  29. 29. Mediatizar os ensinamentos altera os conteúdos. Devemos portanto repensar os saberes e seus modos de transmissão
  30. 30. Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios. Mudar a prática de ensino Conceber dispositivos abertos
  31. 31. A capital do Brasil é Brasília ou São Paulo? Só um instante, está aqui comigo… Aqui está!!! Aqui está meu número de telefone. Hm!! 456 86 16. Pronto!!! Pode me ligar pelas 4 horas, já terei a resposta. Ah! Se por acaso eu estiver fora, brincando, eu lhe envio a resposta por e-mail !!! Devemos ter confiança na capacidade dos nossos alunos de viverem situações autônomas e construirem nvos percursos de aprendizagem.
  32. 32. Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios. Favorecer a auto-formação Mudar a prática de ensino Conceber dispositivos abertos
  33. 33. A auto-formação não é processo solitário e o ciberespaço oferece espaços de debate, confrontação e colaboração.
  34. 34. Avaliar e acompanhar as utilizações... Favorecer a auto-formação Mudar a prática de ensino Conceber dispositivos abertos
  35. 35. O ciberespaço não é um fim em si, é apenas um meio autônomo de construir saberes ao serviço de um projeto de vida social…
  36. 36. Construir uma abordagem centrada na auto-formação dos alunos e que os coloca em contato com o mundo real….. Para isso, devemos repensar a escola, não como uma forma definitiva mas como um projeto…..
  37. 37. Que sorte você tem!!! A escola vai ensinar você a encomendar pizzas na Internet!! Preferia aprender a escrever Quais aprendizagens para um domínio do ciberespaço...
  38. 38. Árvore do saber aprender. 1. Saber observar (contextualizar) 2. Saber localizar as leis naturais 3. Saber organizar (categorizar) 4. Saber relacionar (fazer emergir o sentido) 5. Saber decidir (escolher, decidir) 6. Saber criar (diferenciar) 7. Saber comunicar (expressar-se) Rumo à autonomia 8. Saber entender 9. Saber integrar 10. Saber comunicar
  39. 39. 1. Saber surfar 2. Saber localizar as retóricas cibernéticas 3. Saber avaliar o interesse do site 4. Saber associar (fazer emergir o sentido) 5. Saber decidir (escolher, decidir, mudar, recusar) 6. Saber emocionar-se, admirar-se, diferenciar 7. Saber intercambiar, estabelecer contatos (expressar-se) Rumo à autonomia documental 8. Saber compreender as informações e ter um espírito crítico. 9. Saber integrar e intercambiar os saberes. 10. Saber comunicar e construir redes Rumo às ciber-aprendizagens
  40. 40. Aprender colaborando Aprender lendo Aprender pesquisando Aprender agindo A B C D E F G H Aprender estruturando Aprender criando Aprender sonhando Aprender tentando
  41. 41. Observar Manipular Confrontar Constatar Decidir Descobrir imaginar Associar Experimentar Verificar Localizar-se Arriscar Encontrar Surfar Intercambiar Treinar Ajudar auto-avaliar-se escutar anotar realçar estruturar observar ouvir refazer copiar dialogar Criação Multimídia Exploração dos sites Exercitar com software didático Imitação dos procedimentos técnicas Recepção do multimídia Experimentação de heurísticos
  42. 42. Pensamento divergente Gerenciamento multitarefa Pensamento hierático Inteligência coletiva Sampling de informações Criatividade cognitiva Bricolage cognitivo Pensamento por estimulação
  43. 43. Bem!!! Excluindo os alunos, os horários, o trabalho o stress e o salário, esta profissão é magnífica, não é? Escola primária Informador Professor Pedagogo Animador Educador Avaliador Mediador Treinador O ciberespaço leva a uma evolução da profissão de professor...
  44. 44. Informador/Web Professor / e-learning Pedagogo / tutor - mentor Animador / webmaster Mediador / treinador Avaliador / On-line O ciberespaço leva a uma evolução da profissão de professor...
  45. 45. Acesso Web Ferramenta de uma nova pedagogia Vocabulário da cibercultura Saída de emergência Retorno a casa Ambiente de aprendizagem Ferramentas de criatividade Análise cognitiva dos erros Competências de informações O professor especialista do ciberespaço...
  46. 46. I G A Construir saberes para amanhã... Desafio pedagógico Dominar as ferramentas digitais Saber aprender com as ferramentas do futuro Desafio cultural Táctica Estratégia Descobrir a cibercultura Aprender as competências de informação Desafio de informações Participar nas comunidades de aprendizagem Lutar contra a separação digital Desafio social Táctica Estratégia Aprender a se autoformar Tornar-se cibercidadãos
  47. 47. Escutei um barulhão… e depois, já não me lembro… Para evitar o pior, os professores devem adquirir ferramentas novas. A escola vai evoluir e essa evolução depende de vocês…..
  48. 49. Inteligência coletiva Fluxo interno Reflexão Memória registrada Intenção Confiança, social, capital Competência Apoio Competências intelectuais Tecnologias intelectuais Organização e manutenção da P&D Informação Criação Competências de comunicação Mídia Organização e manutenção da da memória Orientação de pesquisa e criação Competências de liderança Escolhas de aprendizagem Recursos de aprendizagem Objetos de aprendizagem Ferramentas de aprendizagem Know-how técnico Escolhas técnicas Inovações técnicas Documentação Organização e manutenção da aprendizagem Orientação da identidade cultural Apoio para a vida e as relações sociais
  49. 50. Escola Paulo SABER??? Eu pedi um um operário especializado… SIM… E o que tenho aqui sabe ler e escrever. Mas que bagunça é esta?! ?! ?! Mas entrar no campo do Ciberespaço, não deve levar a renunciar ao essencial.
  50. 51. Escola pública Webschool Custos pagos Taxas Mudança autoritária fim da escola do povo
  51. 52. Ah !! Felipe terminou seus deveres. Beleza!!! Mas você tem notícias da Adriana? Ela deve acompanhar a vídeo-conferência sobre as dietas… Tenho que lhe pedir o endereço web.. Mudança participativa
  52. 53. Pois é!! Carlos, aqui não existem ícones. Você mesmo vai ter que escrever Carlos, você pode me ajudar? Tenho um aluno da Argentina que não entende um exercício Ah !! Não posso, estou em plena aula de matemática com os alunos da Polinésia
  53. 54. A educação autêntica não se faz somente mediatizado pelo mundo. Junte-se à comunidade

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