3. JUSTIFICATIVA Como monitores do laboratório de informática, espera-se que esses alunos conheçam minimamente os recursos a serem utilizados tanto para realização das atividades cotidianas das turmas como para a criação e desenvolvimento de projetos próprios. Sendo assim a colaboração efetiva num edublog do tipo colaborativo, especialmente criado para a participação do grupo, propiciará um aprendizado significativo que contribuirá de forma efetiva para que os alunos monitores possam adquirir e desenvolver suas habilidades, tendo mais subsídios para ajudar os outros alunos a se desenvolverem também. edublogedublogedublogedublogdublogedublogedublog
4. OBJETIVOS Capacitar alunos monitores para atuarem como colaboradores no laboratório de informática educativa; Utilizar programas variados para criação e divulgação dos trabalhos realizados durante as formações; Desenvolver o senso crítico; Desenvolver habilidades de leitura e escrita;
5. Elevar a auto-estima; Desenvolver a criatividade; Incentivar o gosto pela elaboração de bons trabalhos para serem publicados; Desenvolver a responsabilidade ao fazer publicações no espaço virtual.
6. ESTRATÉGIAS Utilização das mídias disponíveis na escola; Uso dos programas: Word, PowerPoint, Paint, Audacity, Movie Maker, entre outros; Registro, por meio de textos, fotos e filmes, da realização das atividades desenvolvidas pelos alunos monitores durante a monitoria e em formação; Bate-papo online;
7. Postagem no blog de textos, fotos e/ou filmes das atividades realizadas pelos alunos das turmas monitoradas e das atividades realizadas durante as formações; Montagem e publicação de projetos criados a partir dessas fotos e/ou filmagens, utilizando programas diversos; Postagem de comentários sobre do trabalho dos colegas monitores; Criação de blog.
8. PÚBLICO ALVO Alunos monitores do Laboratório de Informática Educativa com idade entre 7 e 10 anos de idade.
9. AVALIAÇÃO Se dará por meio da observação direta do empenho e participação dos alunos nas atividades propostas, bem como por meio das postagens e comentários feitos.