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2ª TAREFA

                       ACÇÕES FUTURAS




COISAS QUE SE DEVEM MANTER

   •   PROMOÇÃO DE ENCONTROS, EXPOSIÇÕES, ACTIVIDADES DE
       DINAMIZAÇÃO QUE PROMOVAM AS APRENDIZAGENS NUMA
       PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR.
   •   ASSEGURAR OS SERVIÇOS DA BE DURANTE O TEMPO LECTIVO.
   •    CONTINUAR A PROMOVER A BE NOS ORGÃOS COMPETENTES DA
       ESCOLA/AGRUPAMENTO.



COISAS QUE SE DEVEM EVITAR

  •  A BE NÃO PODE SER LUGAR DE CASTIGO PARA ALUNOS QUE SE
     PORTAM MAL.
  • OS PROFESSORES BILIOTECÁRIOS NÃO DEVEM SER ENTUPIDOS
     COM TAREFAS BURUCRÁTICAS.
   • DEVEM OS PROFESSORES BIBLIOTECÁRIOS TER OS PÉS BEM
     ASSENTES NA TERRA, ESTABELECENDO OBJECTIVOS/METAS
     POSSÍVEIS DE SEREM ATINGIDOS.


COISAS QUE SE DEVEM COMEÇAR A FAZER

   •   A EQUIPA DA BE E A DIRECÇÃO DEVEM CHEGAR A ACORDO
       QUANTO AOS ELEMENTOS COLABORADORES DA BE.
   •   IMPLEMENTAR O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DE MODO A QUE
       AS BOAS PRÁTICAS SE MANTENHAM E SE ESTABELEÇAM PLANOS
       DE ACÇÃO QUE PERMITAM A MELHORIA DO DESEMPENHO DA BE.




FERNANDA ESBERARD

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AccçõEs Futuras

  • 1. 2ª TAREFA ACÇÕES FUTURAS COISAS QUE SE DEVEM MANTER • PROMOÇÃO DE ENCONTROS, EXPOSIÇÕES, ACTIVIDADES DE DINAMIZAÇÃO QUE PROMOVAM AS APRENDIZAGENS NUMA PERSPECTIVA MULTIDISCIPLINAR. • ASSEGURAR OS SERVIÇOS DA BE DURANTE O TEMPO LECTIVO. • CONTINUAR A PROMOVER A BE NOS ORGÃOS COMPETENTES DA ESCOLA/AGRUPAMENTO. COISAS QUE SE DEVEM EVITAR • A BE NÃO PODE SER LUGAR DE CASTIGO PARA ALUNOS QUE SE PORTAM MAL. • OS PROFESSORES BILIOTECÁRIOS NÃO DEVEM SER ENTUPIDOS COM TAREFAS BURUCRÁTICAS. • DEVEM OS PROFESSORES BIBLIOTECÁRIOS TER OS PÉS BEM ASSENTES NA TERRA, ESTABELECENDO OBJECTIVOS/METAS POSSÍVEIS DE SEREM ATINGIDOS. COISAS QUE SE DEVEM COMEÇAR A FAZER • A EQUIPA DA BE E A DIRECÇÃO DEVEM CHEGAR A ACORDO QUANTO AOS ELEMENTOS COLABORADORES DA BE. • IMPLEMENTAR O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DE MODO A QUE AS BOAS PRÁTICAS SE MANTENHAM E SE ESTABELEÇAM PLANOS DE ACÇÃO QUE PERMITAM A MELHORIA DO DESEMPENHO DA BE. FERNANDA ESBERARD