O documento discute a importância do protagonismo e da competência para alcançar a felicidade. Aponta que crenças limitantes podem impedir o protagonismo e propõe que mudanças de hábitos e contexto, como planejamento e visão, levam ao protagonismo e sucesso.
11. Algumas crenças que impedem o protagonismo
Conflitos são ruins
Normal é o correto
Certo versus duvidoso
Eles têm que...
Ninguem reconhece meu valor
Tempo de casa é patente
Minha história vale
Não é meu trabalho
Os “cara” la de cima
Política
12. Espiral do sucesso
Quem eu sou
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Meus interesses
Minhas
habilidades
Meu
comportamento
Reflexão
Repetição
Satisfação
Aceitação
13. Espiral Invertida
Quem eu sou
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Meus interesses
Minhas
habilidades
Meu
comportamento
Reflexão
Repetição
Satisfação
Aceitação
Perda de foco
Obsolescência
Depressão
Vitimização
14. Intervenções
Quem eu sou
Meus interesses
Minhas
habilidades
Meu
comportamento
conhecimento
atividades
plenitude
hábitos
Rus Slater é um estudioso do tema carreira e defende, assim como nós, que cada pessoa pode e deve ser responsável pelo desenvolvimento de sua carreira profissional.
Este números demonstram que quando entramos na fase de vida economicamente ativa (à partir de 22 a 25 anos) as atividades profissionais demandarão cerca de 30% de todo o nosso tempo, considerando o tempo que passamos dormindo. Logo, permitir que a carreira siga seu caminho de maneira autônoma ou que as decisões que as afetam sejam tomadas unicamente por outras pessoas é no mínimo uma atitude de risco.
Dica:
Neste slide o ponto fundamental é conseguir a atenção das pessoas para a importância da carreira no contexto total da vida.
Rus Slater é um estudioso do tema carreira e defende, assim como nós, que cada pessoa pode e deve ser responsável pelo desenvolvimento de sua carreira profissional.
Este números demonstram que quando entramos na fase de vida economicamente ativa (à partir de 22 a 25 anos) as atividades profissionais demandarão cerca de 30% de todo o nosso tempo, considerando o tempo que passamos dormindo. Logo, permitir que a carreira siga seu caminho de maneira autônoma ou que as decisões que as afetam sejam tomadas unicamente por outras pessoas é no mínimo uma atitude de risco.
Dica:
Neste slide o ponto fundamental é conseguir a atenção das pessoas para a importância da carreira no contexto total da vida.
Rus Slater é um estudioso do tema carreira e defende, assim como nós, que cada pessoa pode e deve ser responsável pelo desenvolvimento de sua carreira profissional.
Este números demonstram que quando entramos na fase de vida economicamente ativa (à partir de 22 a 25 anos) as atividades profissionais demandarão cerca de 30% de todo o nosso tempo, considerando o tempo que passamos dormindo. Logo, permitir que a carreira siga seu caminho de maneira autônoma ou que as decisões que as afetam sejam tomadas unicamente por outras pessoas é no mínimo uma atitude de risco.
Dica:
Neste slide o ponto fundamental é conseguir a atenção das pessoas para a importância da carreira no contexto total da vida.
Rus Slater é um estudioso do tema carreira e defende, assim como nós, que cada pessoa pode e deve ser responsável pelo desenvolvimento de sua carreira profissional.
Este números demonstram que quando entramos na fase de vida economicamente ativa (à partir de 22 a 25 anos) as atividades profissionais demandarão cerca de 30% de todo o nosso tempo, considerando o tempo que passamos dormindo. Logo, permitir que a carreira siga seu caminho de maneira autônoma ou que as decisões que as afetam sejam tomadas unicamente por outras pessoas é no mínimo uma atitude de risco.
Dica:
Neste slide o ponto fundamental é conseguir a atenção das pessoas para a importância da carreira no contexto total da vida.
Rus Slater é um estudioso do tema carreira e defende, assim como nós, que cada pessoa pode e deve ser responsável pelo desenvolvimento de sua carreira profissional.
Este números demonstram que quando entramos na fase de vida economicamente ativa (à partir de 22 a 25 anos) as atividades profissionais demandarão cerca de 30% de todo o nosso tempo, considerando o tempo que passamos dormindo. Logo, permitir que a carreira siga seu caminho de maneira autônoma ou que as decisões que as afetam sejam tomadas unicamente por outras pessoas é no mínimo uma atitude de risco.
Dica:
Neste slide o ponto fundamental é conseguir a atenção das pessoas para a importância da carreira no contexto total da vida.
Este é um slide com animações, portanto, pratique a sequencia de apresentações.
Dica:
Evite simplesmente ler o que está na tela, procure buscar na audiência, referências para o que está escrito.
Nos anos 80 havia uma pesquisa que dizia que sua companheira ou companheiro estava a menos de 8km de você pois normalmente casamos com alguém de nosso convívio. (isto foi antes do facebook).
O sistema de crenças que possuímos está diretamente relacionado com os sistemas sociais em que vivemos. Estes sistemas por mais complexos que sejam tem suas origens em três sistemas elementares: Família, Escola e trabalho.
Dica:
Descreva o sistema familiar explanando sobre as características de uma família. Como existem milhares de modelos de família, utilize como exemplo as famílias modelo de comerciais de margarina. Explore cada um dos itens do slide.
Progrida para o modelo escola, demonstrando a mudança de ambiente onde tudo é perdoado para um ambiente onde as métricas são claras e simples.
Finalmente, compare estes dois mundos com o mundo do trabalho finalizando com a reflexão de “porque os sistemas anteriores não suportam as relações profissionais”.
Pessoas que consideram as empresas como famílias ou escolas, tendem a ter suas expectativas frustradas.
Este é um slide animado, treine algumas vezes a sequência até ter confiança.
A lógica é demonstrar como os quatro temos formam a espitral ascendente do sucesso:
Quem eu sou, ou seja a minha visão de mundo através de reflexão intencional ou não, definr os meus interesses.
Meus interesses, ou seja minja zona de atenção dita as coisas que terei mais vontade de fazer e isto por repetição acaba se tornando uma habilidade. Por exemplo, um esporte, a leitura, a escrita, o desenho e etc.
Minhas habilidade quando interiorizadas fazem com que eu execute tarefas cada vez melhor, o que traz satisfação e assim tendo a repetir mais e mais incorporando ao meu comportamento.
Este comportamento colocado atrai pessoas que gostam dele e na busca natural de ser aceito pelo bando, incorporo o comportamento a minha essência, influenciando que eu sou e retroalimentando a espiral que cresce rumo ao infinito.
Este é um slide animado. Recomenda-se que seja ensaiado até atingir a fluência necessária à explicação.
O objetivo é demonstrar como a falta de alguns componente, faz com que a espiral gire ao contrário e puxe a pessoa para baixo.
Partindo do desenho anterior:
Se, eu não refletir sobre que sou, não serei capaz de determinar com clareza os meus interesses, gerando uma perda de foco.
Sem foco, não consigo identificar a zona de plenitude e não me fixo em nada o que compromete a geração de habilidades. Sem habilidades torno-me obsoleto em pouco tempo.
A osolecência inibe a formação de zonas de satisfação o que acaba por gerar um comportamento depressivo.
Ao me tornar depressivo, afasto as pessoas do meu convívio e passo ao isolamento e a vitimização.
Quando aceito que sou vítima, não olho mais para o meu interior e assim a espiral se alimenta, consumindo todo o potencial de resultado.
Este é um slide animado. Recomenda-se que seja ensaiado até atingir a fluência necessária à explicação.
O objetivo é demonstrar as intervenços necessárias para a reversão do sentido de movimento da espiral.
Ao iniciar o processo de autoconhecimento com eliminação de crenças destrutivas e valorização dos pontos fortes, voltamos a construir um volume de interesses.
A disciplina na adotação de novas atividaes, baseadas nestes interesses, promove a criação de novas habilidades que eliminam a sensação de inutilidade e trazem de volta o sentimento de plenitude.
A repetição de bons resultados, reforça a aoutestima mudando o comportamento destrutivo.
O novo comportamento ao se repetir de maneira estruturada a e disciplinada tende a criar novos hábitos mais saudáveis e isto influencia diretamente a essência da pessoa que retoma a direção de subida.