SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
O CORAÇÃO DOS ELETRÔNICOS

                                                                                   Ananda Santiago Silva e Artuliana de Oliveira de Sousa Lima
                                                                                                              Fredson Soares ( Profº orientado)
                           INTRODUÇÃO
                                                                                 Placa cobriada; Ácido corrosivo (picloreto de ferro);
          A maioria dos circuitos eletrônicos requer correntes contínuas         Verniz especial para evitar corrosão do layute;
para a operação. Aparelhos que usam a rede elétrica precisam de um               Caneta especial para desenhos em placas
circuito para converter a tensão alternada para tensão ou tensões                Furadeira simples para serviços leves;
contínuas necessárias. Mesmo em aparelhos que usam pilhas ou                     Ferro de solda com potência de 40W;
baterias, pode haver necessidade de conversão da tensão para níveis de           Solda simples; Sugador; Multímetro; Estopa simples;
operação dos circuitos. Uma fonte ideal não deve apresentar perdas, a            Diodos 1N4007, capacitores C1=4700µF e C2=470µF, regulador
tensão fornecida deve ser contínua pura, sem ondulações e constante,
                                                                                  LM7809, um transformador, ventilador, transistor e led;
independente da variação da carga.
                                                                                 Carcaça de uma fonte de computador, para acoplar a fonte
          A fonte de tensão é o local onde tais dispositivos buscam essa
                                                                                  produzida;
energia que proporcionará seu funcionamento. Dentre os diversos tipos
de fontes de tensão podemos destacar dois grupos: as que fornecem
                                                                                          PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
tensão alternada e as que fornecem tensão contínua. As de tensão
                                                                                           PARA CONFECÇÃO DA PLACA:
alternadas são normalmente aquelas que têm a função de transformar
uma tensão alternada, que vem da rede de alimentação, em tensão
                                                                            1.      Faz-se a marcação na placa dos componentes através do
contínua, a mesma encontrada nas pilhas, de forma que possamos
                                                                              layute;
alimentar equipamentos eletrônicos com ela gerando assim tensão por
                                                                            2.      Desenha-se o layute na placa cobriada evitando-se desperdício
meio de indutores, como um transformador de fio enrolado ou mesmo
                                                                              de material após a marcação;
uma usina hidroelétrica. As de tensão contínua podem ser as que
                                                                            3.      Desova-se o ácido em água limpa;
utilizam processos químicos, como as baterias de carro e pilhas, ou
                                                                            4.      Queima-se a placa na solução de picloreto de ferro por um
proveniente da retificação da tensão alternada, ou seja, conversão da
                                                                              tempo que varia com a vida útil ou composição da solução,
tensão alternada em contínua por meio de componentes eletrônicos, os
                                                                              neutralizando em seguido com água para evitar que estrague o
diodos.
                                                                              layute;
          Vamos discutir sistemas simples nos quais os parâmetros
                                                                            5.      Fura-se a placa para realização da soldagem;
físicos importantes das fontes são mantidos constantes, de forma que a
                                                                            6.      Remove-se a tinta da caneta utilizando álcool ou esponja de
saída dessas fontes em geral são constante quando a carga externa
                                                                              aço, efetuando-se a limpeza com estopa antes de efetuar a soldagem;
muda. Temos abaixo uma fonte Chaveada, onde o fato básico que rege
o funcionamento das mesmas está na capacidade de armazenamento de
                                                                                             PARA CONFECÇÃO DA FONTE:
energia em capacitores (em forma de tensão) e em indutores (em forma
de corrente).
                                                                            1.      Testa-se tanto o transformador com os componentes antes de
                                                                              montar a fonte, com objetivo de evitar possíveis erros. Esse teste
                FONTE INDUSTRIAL CHAVEADA
                                                                              pode ser efetuado em um protoborde;
                                                                            2.      Efetua a soldagem dos componentes verificando o modelo do
                                                                              projeto;
                                                                            3.      Passa um verniz na placa;
                                                                            4.      Efetua-se testes para verificar o correto funcionamento da
                                                                              fonte, como tensão de entrada e de saída, como a corrente.

                                                                                            RESULTADOS E DISCUSSÕES

                                                                                    O projeto foi realiza com sucesso obtendo-se os resultados
                                                                           esperados. Tensão de entrada 220V e, saída de 9V, tendo uma pequena
                                                                           variação de 10% para mais ou menos.
Fonte Linear - é formada                                                            Todo o projeto foi realizado
geralmente por um transformador                                            conforme     roteiro,    onde    foram
AC/DC,       retificador,     filtro,                                      respeitados     os      valores     dos
Transistor       de       potência,                                        componentes utilizados.
bloco/circuito de controle e saída                                                  A maioria dos componentes
DC, este circuito é empregado em                                           foram reciclados de sucatas eletrônicas
aparelhos que consomem pouca                                               ou comprados em lojas de eletrônica,
energia. A fonte de alimentação                                            para que a fonte fosse então produzida.
linear    surgiu     primeiro     na
eletrônica, é a mais comum e a que mais tem sido utilizada,                                            CONCLUSÃO
principalmente no áudio/vídeo.
                                                                                    Portanto, o projeto da fonte de corrente continua foi realizado
    FONTE LINEAR PRODUZIDA NO LABORATÓRIO DA                               com sucesso, obtendo-se uma tensão de 9V na saída em que a corrente
                     ESCOLA                                                máxima não ultrapassa 1A.
                                                                                    Essa fonte é composta por uma retificação, os diodos 1N4007,
                                                                           apresentando uma boa filtragem, os capacitores C1=4700µF e C2=470µF
                                                                           tanto como regulagem, tanto a resistência com o regulador LM7809,
                                                                           responsável pela saída ser igual a 9V, ou seja, a quantidade desejada.

                                                                           REFERÊNCIAS

                                                                           www.cefetba.br/fisica/NFL/fge3/medeletr/V&Isources_por.html
                    MATERIAIS UTILIZADOS                                   www.wikipedia.org/wiki/Fonte_de_tens%C3%A3o
                                                                           Apostilas do Instituto Universal Brasileiro.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dimens fusivel + coordenação
Dimens fusivel + coordenaçãoDimens fusivel + coordenação
Dimens fusivel + coordenação
Gustavo Franco
 
U07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensao
U07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensaoU07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensao
U07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensao
Ricardo de Souza
 
Curso de-comandos-eletricos-e-simbologia
Curso de-comandos-eletricos-e-simbologiaCurso de-comandos-eletricos-e-simbologia
Curso de-comandos-eletricos-e-simbologia
Luciano Cruz
 
Dispositivos usados em comandos elétricos
Dispositivos usados em  comandos elétricosDispositivos usados em  comandos elétricos
Dispositivos usados em comandos elétricos
Mauricio Camargo
 
Transformadores para medição e proteção
Transformadores para medição e proteçãoTransformadores para medição e proteção
Transformadores para medição e proteção
Rodrigo Prado
 
Instalações elétricas prática - SENAI
Instalações elétricas   prática - SENAIInstalações elétricas   prática - SENAI
Instalações elétricas prática - SENAI
Leonardo Chaves
 
8 transformadores de corrente
8   transformadores de corrente8   transformadores de corrente
8 transformadores de corrente
Luiz Phelipe
 

Mais procurados (17)

Circuitos integrados
Circuitos integradosCircuitos integrados
Circuitos integrados
 
Aula disjuntor
Aula disjuntorAula disjuntor
Aula disjuntor
 
Dimens fusivel + coordenação
Dimens fusivel + coordenaçãoDimens fusivel + coordenação
Dimens fusivel + coordenação
 
U07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensao
U07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensaoU07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensao
U07 comando controle_e_ protecao_circuitos_eletricos_baixa_tensao
 
Curso de-comandos-eletricos-e-simbologia
Curso de-comandos-eletricos-e-simbologiaCurso de-comandos-eletricos-e-simbologia
Curso de-comandos-eletricos-e-simbologia
 
Dispositivos usados em comandos elétricos
Dispositivos usados em  comandos elétricosDispositivos usados em  comandos elétricos
Dispositivos usados em comandos elétricos
 
Transformadores para medição e proteção
Transformadores para medição e proteçãoTransformadores para medição e proteção
Transformadores para medição e proteção
 
Fonte simples 5,6 volts regulada com zener e transistor
Fonte simples 5,6 volts regulada com zener e transistorFonte simples 5,6 volts regulada com zener e transistor
Fonte simples 5,6 volts regulada com zener e transistor
 
Albacete Manual Ofurô G
Albacete Manual Ofurô GAlbacete Manual Ofurô G
Albacete Manual Ofurô G
 
Albacete Manual Ofurô Hidro
Albacete Manual Ofurô HidroAlbacete Manual Ofurô Hidro
Albacete Manual Ofurô Hidro
 
Instalações elétricas prática - SENAI
Instalações elétricas   prática - SENAIInstalações elétricas   prática - SENAI
Instalações elétricas prática - SENAI
 
Catpt
CatptCatpt
Catpt
 
E cap 9- dispositivos de proteção contra sobrecorrentes
E cap 9- dispositivos de proteção contra sobrecorrentesE cap 9- dispositivos de proteção contra sobrecorrentes
E cap 9- dispositivos de proteção contra sobrecorrentes
 
Projeto fontes chaveadas_apostila_ inversor
Projeto fontes chaveadas_apostila_ inversorProjeto fontes chaveadas_apostila_ inversor
Projeto fontes chaveadas_apostila_ inversor
 
19 passo releimpulso
19 passo releimpulso19 passo releimpulso
19 passo releimpulso
 
Contatores e relés
Contatores e relésContatores e relés
Contatores e relés
 
8 transformadores de corrente
8   transformadores de corrente8   transformadores de corrente
8 transformadores de corrente
 

Semelhante a O coração dos eletrônicos

04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf
04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf
04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf
Olney joner
 
Apostila hardware 2
Apostila hardware 2Apostila hardware 2
Apostila hardware 2
willdson2012
 

Semelhante a O coração dos eletrônicos (20)

Comandos Elétricos Apostila
Comandos Elétricos ApostilaComandos Elétricos Apostila
Comandos Elétricos Apostila
 
Apostila de comandos elétricos (senai sp)
Apostila de comandos elétricos (senai   sp)Apostila de comandos elétricos (senai   sp)
Apostila de comandos elétricos (senai sp)
 
caracteristicas_eletricas
caracteristicas_eletricascaracteristicas_eletricas
caracteristicas_eletricas
 
04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf
04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf
04_elementosdesubestao-130123052021-phpapp01.pdf
 
Estrela triângulo
Estrela triânguloEstrela triângulo
Estrela triângulo
 
Fonte de alimentação
Fonte de alimentaçãoFonte de alimentação
Fonte de alimentação
 
Circuitos retificadores
Circuitos retificadoresCircuitos retificadores
Circuitos retificadores
 
Curso de comandos elétricos
Curso de comandos elétricosCurso de comandos elétricos
Curso de comandos elétricos
 
Apostila hardware 2
Apostila hardware 2Apostila hardware 2
Apostila hardware 2
 
seletividade instalações eletricas
seletividade instalações eletricasseletividade instalações eletricas
seletividade instalações eletricas
 
Aula 06 instalação de hardware
Aula 06 instalação de hardwareAula 06 instalação de hardware
Aula 06 instalação de hardware
 
Transformadores de comando e isolamento pptx
Transformadores de comando e isolamento pptxTransformadores de comando e isolamento pptx
Transformadores de comando e isolamento pptx
 
M.A.P.A. ELETRÔNICA DE POTÊNCIA.pdf
M.A.P.A. ELETRÔNICA DE POTÊNCIA.pdfM.A.P.A. ELETRÔNICA DE POTÊNCIA.pdf
M.A.P.A. ELETRÔNICA DE POTÊNCIA.pdf
 
Redes e Subestação de Energia Iª PARTE
Redes e Subestação de Energia Iª PARTERedes e Subestação de Energia Iª PARTE
Redes e Subestação de Energia Iª PARTE
 
Fonte pc
Fonte pcFonte pc
Fonte pc
 
PRA NS 6019.pdf
PRA NS 6019.pdfPRA NS 6019.pdf
PRA NS 6019.pdf
 
Manual instal eletricas_prova
Manual instal eletricas_provaManual instal eletricas_prova
Manual instal eletricas_prova
 
Guia do eletricista
Guia do eletricistaGuia do eletricista
Guia do eletricista
 
Apostila_Acionamentos_CEFETRJ.pdf
Apostila_Acionamentos_CEFETRJ.pdfApostila_Acionamentos_CEFETRJ.pdf
Apostila_Acionamentos_CEFETRJ.pdf
 
Apostila acionamentos 2005
Apostila acionamentos 2005Apostila acionamentos 2005
Apostila acionamentos 2005
 

Mais de Francisco Edivenes

Mais de Francisco Edivenes (13)

Projeto nutrição
Projeto nutriçãoProjeto nutrição
Projeto nutrição
 
Calculando a inflação
Calculando a inflaçãoCalculando a inflação
Calculando a inflação
 
Projeto extintor de incêndio
Projeto extintor de incêndioProjeto extintor de incêndio
Projeto extintor de incêndio
 
Projeto os livros nossos de cada dia
Projeto os livros nossos de cada diaProjeto os livros nossos de cada dia
Projeto os livros nossos de cada dia
 
Projeto desuso dos pneus
Projeto desuso dos pneusProjeto desuso dos pneus
Projeto desuso dos pneus
 
Projeto chico news em defesa do meio ambiente
Projeto chico news em defesa do meio ambienteProjeto chico news em defesa do meio ambiente
Projeto chico news em defesa do meio ambiente
 
Projeto bomba dágua
Projeto bomba dáguaProjeto bomba dágua
Projeto bomba dágua
 
Projeto amor seguro
Projeto amor seguroProjeto amor seguro
Projeto amor seguro
 
Melhor idade ativa
Melhor idade ativaMelhor idade ativa
Melhor idade ativa
 
Lixo organico
Lixo organicoLixo organico
Lixo organico
 
Guerra e ciência
Guerra e ciênciaGuerra e ciência
Guerra e ciência
 
Carta del lector la palabra
Carta del lector la palabraCarta del lector la palabra
Carta del lector la palabra
 
Projeto Bullying
Projeto BullyingProjeto Bullying
Projeto Bullying
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
CleidianeCarvalhoPer
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
HELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
andrenespoli3
 

Último (20)

Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 

O coração dos eletrônicos

  • 1. O CORAÇÃO DOS ELETRÔNICOS Ananda Santiago Silva e Artuliana de Oliveira de Sousa Lima Fredson Soares ( Profº orientado) INTRODUÇÃO  Placa cobriada; Ácido corrosivo (picloreto de ferro); A maioria dos circuitos eletrônicos requer correntes contínuas  Verniz especial para evitar corrosão do layute; para a operação. Aparelhos que usam a rede elétrica precisam de um  Caneta especial para desenhos em placas circuito para converter a tensão alternada para tensão ou tensões  Furadeira simples para serviços leves; contínuas necessárias. Mesmo em aparelhos que usam pilhas ou  Ferro de solda com potência de 40W; baterias, pode haver necessidade de conversão da tensão para níveis de  Solda simples; Sugador; Multímetro; Estopa simples; operação dos circuitos. Uma fonte ideal não deve apresentar perdas, a  Diodos 1N4007, capacitores C1=4700µF e C2=470µF, regulador tensão fornecida deve ser contínua pura, sem ondulações e constante, LM7809, um transformador, ventilador, transistor e led; independente da variação da carga.  Carcaça de uma fonte de computador, para acoplar a fonte A fonte de tensão é o local onde tais dispositivos buscam essa produzida; energia que proporcionará seu funcionamento. Dentre os diversos tipos de fontes de tensão podemos destacar dois grupos: as que fornecem PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL tensão alternada e as que fornecem tensão contínua. As de tensão PARA CONFECÇÃO DA PLACA: alternadas são normalmente aquelas que têm a função de transformar uma tensão alternada, que vem da rede de alimentação, em tensão 1. Faz-se a marcação na placa dos componentes através do contínua, a mesma encontrada nas pilhas, de forma que possamos layute; alimentar equipamentos eletrônicos com ela gerando assim tensão por 2. Desenha-se o layute na placa cobriada evitando-se desperdício meio de indutores, como um transformador de fio enrolado ou mesmo de material após a marcação; uma usina hidroelétrica. As de tensão contínua podem ser as que 3. Desova-se o ácido em água limpa; utilizam processos químicos, como as baterias de carro e pilhas, ou 4. Queima-se a placa na solução de picloreto de ferro por um proveniente da retificação da tensão alternada, ou seja, conversão da tempo que varia com a vida útil ou composição da solução, tensão alternada em contínua por meio de componentes eletrônicos, os neutralizando em seguido com água para evitar que estrague o diodos. layute; Vamos discutir sistemas simples nos quais os parâmetros 5. Fura-se a placa para realização da soldagem; físicos importantes das fontes são mantidos constantes, de forma que a 6. Remove-se a tinta da caneta utilizando álcool ou esponja de saída dessas fontes em geral são constante quando a carga externa aço, efetuando-se a limpeza com estopa antes de efetuar a soldagem; muda. Temos abaixo uma fonte Chaveada, onde o fato básico que rege o funcionamento das mesmas está na capacidade de armazenamento de PARA CONFECÇÃO DA FONTE: energia em capacitores (em forma de tensão) e em indutores (em forma de corrente). 1. Testa-se tanto o transformador com os componentes antes de montar a fonte, com objetivo de evitar possíveis erros. Esse teste FONTE INDUSTRIAL CHAVEADA pode ser efetuado em um protoborde; 2. Efetua a soldagem dos componentes verificando o modelo do projeto; 3. Passa um verniz na placa; 4. Efetua-se testes para verificar o correto funcionamento da fonte, como tensão de entrada e de saída, como a corrente. RESULTADOS E DISCUSSÕES O projeto foi realiza com sucesso obtendo-se os resultados esperados. Tensão de entrada 220V e, saída de 9V, tendo uma pequena variação de 10% para mais ou menos. Fonte Linear - é formada Todo o projeto foi realizado geralmente por um transformador conforme roteiro, onde foram AC/DC, retificador, filtro, respeitados os valores dos Transistor de potência, componentes utilizados. bloco/circuito de controle e saída A maioria dos componentes DC, este circuito é empregado em foram reciclados de sucatas eletrônicas aparelhos que consomem pouca ou comprados em lojas de eletrônica, energia. A fonte de alimentação para que a fonte fosse então produzida. linear surgiu primeiro na eletrônica, é a mais comum e a que mais tem sido utilizada, CONCLUSÃO principalmente no áudio/vídeo. Portanto, o projeto da fonte de corrente continua foi realizado FONTE LINEAR PRODUZIDA NO LABORATÓRIO DA com sucesso, obtendo-se uma tensão de 9V na saída em que a corrente ESCOLA máxima não ultrapassa 1A. Essa fonte é composta por uma retificação, os diodos 1N4007, apresentando uma boa filtragem, os capacitores C1=4700µF e C2=470µF tanto como regulagem, tanto a resistência com o regulador LM7809, responsável pela saída ser igual a 9V, ou seja, a quantidade desejada. REFERÊNCIAS www.cefetba.br/fisica/NFL/fge3/medeletr/V&Isources_por.html MATERIAIS UTILIZADOS www.wikipedia.org/wiki/Fonte_de_tens%C3%A3o Apostilas do Instituto Universal Brasileiro.