SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
Escola: ________________________________________ Profª: _____________________
Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________
Construção da Justificativa do Projeto de Pesquisa da Turma:
Por que a turma deve
estudar esse assunto?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Escola: ________________________________________ Profª: _____________________
Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________
Construção da Justificativa do Projeto de Pesquisa da Turma:
Qual é a importância do
objetivo do projeto para a
comunidade escolar?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes
Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________
Construção da Metodologia do Projeto de Pesquisa da Turma:
Como a turma deve ser
organizar em relação aos
materiais de pesquisa?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes
Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________
Construção da Metodologia do Projeto de Pesquisa da Turma:
Que atividades devem
ser realizadas para atingir
o objetivo?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes
Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________
Construção da Metodologia do Projeto de Pesquisa da Turma:
Que locais podem ser
visitados para aprender
mais sobre o assunto?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes
Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________
Construção da Avaliação do Projeto de Pesquisa da Turma:
Como deve ser a
participação dos alunos
no desenvolvimento do
Projeto de Pesquisa da
turma?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Indicadores de sustentabilidade
Indicadores de sustentabilidadeIndicadores de sustentabilidade
Indicadores de sustentabilidadeDaniela Menezes
 
Tabela direitos e deveres Coletiva
Tabela direitos e deveres ColetivaTabela direitos e deveres Coletiva
Tabela direitos e deveres ColetivaDaniela Menezes
 
Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidade
Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidadeCurrículo na perspectiva da inclusão e da diversidade
Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidadeDaniela Menezes
 
Direitos de aprendizagem ciências humanas
Direitos de aprendizagem ciências humanasDireitos de aprendizagem ciências humanas
Direitos de aprendizagem ciências humanasDaniela Menezes
 
Tabela direitos e deveres
Tabela direitos e deveresTabela direitos e deveres
Tabela direitos e deveresDaniela Menezes
 
História da astronomia 2
História da astronomia 2História da astronomia 2
História da astronomia 2Daniela Menezes
 
A lenda do girassol fatias
A lenda do girassol fatiasA lenda do girassol fatias
A lenda do girassol fatiasDaniela Menezes
 
Interdisciplinaridade alfabetização
Interdisciplinaridade alfabetizaçãoInterdisciplinaridade alfabetização
Interdisciplinaridade alfabetizaçãoDaniela Menezes
 
Direitos de aprendizagem outras linguagens
Direitos de aprendizagem outras linguagensDireitos de aprendizagem outras linguagens
Direitos de aprendizagem outras linguagensDaniela Menezes
 

Destaque (20)

Resolução 2/2012
Resolução 2/2012Resolução 2/2012
Resolução 2/2012
 
Faces currículo
Faces currículoFaces currículo
Faces currículo
 
Indicadores de sustentabilidade
Indicadores de sustentabilidadeIndicadores de sustentabilidade
Indicadores de sustentabilidade
 
Tabela direitos e deveres Coletiva
Tabela direitos e deveres ColetivaTabela direitos e deveres Coletiva
Tabela direitos e deveres Coletiva
 
Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidade
Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidadeCurrículo na perspectiva da inclusão e da diversidade
Currículo na perspectiva da inclusão e da diversidade
 
Cidade lixo
Cidade lixoCidade lixo
Cidade lixo
 
Direitos de aprendizagem ciências humanas
Direitos de aprendizagem ciências humanasDireitos de aprendizagem ciências humanas
Direitos de aprendizagem ciências humanas
 
Planetas desenho
Planetas desenhoPlanetas desenho
Planetas desenho
 
Currículo inclusivo
Currículo inclusivoCurrículo inclusivo
Currículo inclusivo
 
Tabela direitos e deveres
Tabela direitos e deveresTabela direitos e deveres
Tabela direitos e deveres
 
Jogo nh cartinhas
Jogo nh cartinhasJogo nh cartinhas
Jogo nh cartinhas
 
4 operações
4 operações4 operações
4 operações
 
História da astronomia 2
História da astronomia 2História da astronomia 2
História da astronomia 2
 
Oficina de astronomia
Oficina de astronomiaOficina de astronomia
Oficina de astronomia
 
A lenda do girassol fatias
A lenda do girassol fatiasA lenda do girassol fatias
A lenda do girassol fatias
 
Língua Portuguesa
Língua PortuguesaLíngua Portuguesa
Língua Portuguesa
 
Interdisciplinaridade alfabetização
Interdisciplinaridade alfabetizaçãoInterdisciplinaridade alfabetização
Interdisciplinaridade alfabetização
 
Direitos de aprendizagem outras linguagens
Direitos de aprendizagem outras linguagensDireitos de aprendizagem outras linguagens
Direitos de aprendizagem outras linguagens
 
Gravura
GravuraGravura
Gravura
 
6 contos curtos
6 contos curtos6 contos curtos
6 contos curtos
 

Semelhante a Projeto de Pesquisa Escolar

Relatório de pesquisa grupos
Relatório de pesquisa gruposRelatório de pesquisa grupos
Relatório de pesquisa gruposDaniela Menezes
 
Avaliação de-ciências-4º-ano1
Avaliação de-ciências-4º-ano1Avaliação de-ciências-4º-ano1
Avaliação de-ciências-4º-ano1alevilaca
 
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino FundamentalSequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino FundamentalPaulo Alves de Araujo
 
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º AnoInterpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º AnoPaulo Alves de Araujo
 
Capa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiroCapa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiroSónia Rodrigues
 
2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf
2A2022  PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf2A2022  PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf
2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdfSimoneHelenDrumond
 
ROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docx
ROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docxROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docx
ROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docxMARLENE791457
 
Atividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabarito
Atividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabaritoAtividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabarito
Atividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabaritoAnataliaRosaDeMirand
 
6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02
6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp026apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02
6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02Ana Paula Rossetto
 
Avaliação de Ciências - 2T (2016).doc
Avaliação de Ciências - 2T (2016).docAvaliação de Ciências - 2T (2016).doc
Avaliação de Ciências - 2T (2016).docElaineMozer2
 
Relatório de observação escolar
Relatório de observação escolarRelatório de observação escolar
Relatório de observação escolarSimoneHelenDrumond
 
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisParecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisSimoneHelenDrumond
 
Palavra cruzada oitavo. urbanização
Palavra cruzada oitavo. urbanizaçãoPalavra cruzada oitavo. urbanização
Palavra cruzada oitavo. urbanizaçãoDebora Celestino
 

Semelhante a Projeto de Pesquisa Escolar (20)

Relatório de pesquisa grupos
Relatório de pesquisa gruposRelatório de pesquisa grupos
Relatório de pesquisa grupos
 
Avaliação de-ciências-4º-ano1
Avaliação de-ciências-4º-ano1Avaliação de-ciências-4º-ano1
Avaliação de-ciências-4º-ano1
 
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino FundamentalSequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
Sequência numérica de 0 a 100 - 3º Ano do Ensino Fundamental
 
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º AnoInterpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
Interpretando situações-problema e gráfico - 3º Ano
 
Capa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiroCapa de avaliação do mês de janeiro
Capa de avaliação do mês de janeiro
 
2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf
2A2022  PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf2A2022  PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf
2A2022 PLANNER MATERNAL ATIVIDADES PARA A SEMANA 1A.pdf
 
ROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docx
ROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docxROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docx
ROTEIRO DE PLANO DE AULA (1).docx
 
Atividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabarito
Atividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabaritoAtividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabarito
Atividade de-portugues-intertextualidade- sala - gabarito
 
Anexo-1 (3).doc
Anexo-1 (3).docAnexo-1 (3).doc
Anexo-1 (3).doc
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
 
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
Gabarito: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano –...
 
6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02
6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp026apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02
6apostilamaternaleberariodesimonehelendrumond 110927192252-phpapp02
 
Avaliação de Ciências - 2T (2016).doc
Avaliação de Ciências - 2T (2016).docAvaliação de Ciências - 2T (2016).doc
Avaliação de Ciências - 2T (2016).doc
 
Matemática p1
Matemática p1Matemática p1
Matemática p1
 
Prova folclore p1
Prova folclore p1Prova folclore p1
Prova folclore p1
 
Word: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Modelo e...
Word: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Modelo e...Word: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Modelo e...
Word: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano_Modelo e...
 
Relatório de observação escolar
Relatório de observação escolarRelatório de observação escolar
Relatório de observação escolar
 
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos paisParecer de aluno não acompanhado pelos pais
Parecer de aluno não acompanhado pelos pais
 
Palavra cruzada oitavo. urbanização
Palavra cruzada oitavo. urbanizaçãoPalavra cruzada oitavo. urbanização
Palavra cruzada oitavo. urbanização
 
Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...
Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...
Gabarito: Avaliação de matemática: Frações e formas geométricas – 4º ano – Co...
 

Mais de Daniela Menezes (20)

Caderno avaliação
Caderno avaliaçãoCaderno avaliação
Caderno avaliação
 
Ano 3 unidade_8
Ano 3 unidade_8Ano 3 unidade_8
Ano 3 unidade_8
 
Ano 3 unidade_7
Ano 3 unidade_7Ano 3 unidade_7
Ano 3 unidade_7
 
Ano 3 unidade_6
Ano 3 unidade_6Ano 3 unidade_6
Ano 3 unidade_6
 
Ano 3 unidade_5
Ano 3 unidade_5Ano 3 unidade_5
Ano 3 unidade_5
 
Ano 3 unidade_4
Ano 3 unidade_4Ano 3 unidade_4
Ano 3 unidade_4
 
Ano 3 unidade_3
Ano 3 unidade_3Ano 3 unidade_3
Ano 3 unidade_3
 
Ano 3 unidade_2
Ano 3 unidade_2Ano 3 unidade_2
Ano 3 unidade_2
 
Ano 3 unidade_1
Ano 3 unidade_1Ano 3 unidade_1
Ano 3 unidade_1
 
Ano 1 unidade_8
Ano 1 unidade_8Ano 1 unidade_8
Ano 1 unidade_8
 
Ano 1 unidade_3
Ano 1 unidade_3Ano 1 unidade_3
Ano 1 unidade_3
 
Ano 1 unidade_1
Ano 1 unidade_1Ano 1 unidade_1
Ano 1 unidade_1
 
Ano 1 unidade_2
Ano 1 unidade_2Ano 1 unidade_2
Ano 1 unidade_2
 
Breve História dos Povos Indígenas
Breve História dos Povos IndígenasBreve História dos Povos Indígenas
Breve História dos Povos Indígenas
 
Projetos 3ºano
Projetos 3ºano Projetos 3ºano
Projetos 3ºano
 
Avaliação Linguagem com Astronomia
Avaliação Linguagem com AstronomiaAvaliação Linguagem com Astronomia
Avaliação Linguagem com Astronomia
 
Avaliação de Matemática com Astronomia
Avaliação de Matemática com AstronomiaAvaliação de Matemática com Astronomia
Avaliação de Matemática com Astronomia
 
Histórias - Boole Astronáutica
Histórias - Boole AstronáuticaHistórias - Boole Astronáutica
Histórias - Boole Astronáutica
 
Boole da Astronáutica
Boole da AstronáuticaBoole da Astronáutica
Boole da Astronáutica
 
Astronáutica
AstronáuticaAstronáutica
Astronáutica
 

Último

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 

Último (20)

DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 

Projeto de Pesquisa Escolar

  • 1. Escola: ________________________________________ Profª: _____________________ Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________ Construção da Justificativa do Projeto de Pesquisa da Turma: Por que a turma deve estudar esse assunto? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Escola: ________________________________________ Profª: _____________________ Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________ Construção da Justificativa do Projeto de Pesquisa da Turma: Qual é a importância do objetivo do projeto para a comunidade escolar? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
  • 2. EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________ Construção da Metodologia do Projeto de Pesquisa da Turma: Como a turma deve ser organizar em relação aos materiais de pesquisa? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________ Construção da Metodologia do Projeto de Pesquisa da Turma: Que atividades devem ser realizadas para atingir o objetivo? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
  • 3. EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________ Construção da Metodologia do Projeto de Pesquisa da Turma: Que locais podem ser visitados para aprender mais sobre o assunto? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ EMEF Maria Quitéria – Projeto VIDAA – Profª Daniela Menezes Nomes: _______________________________________________________________ Turma: _______ Data: _____________________ Construção da Avaliação do Projeto de Pesquisa da Turma: Como deve ser a participação dos alunos no desenvolvimento do Projeto de Pesquisa da turma? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________