SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
O QUE É REDE?
UMA PRIMEIRA IDÉIA: REDE SÃO APENAS PESSOAS?
PESSOAS E CONEXÕES!
CONEXÕES É QUE FAZEM UMA REDE
É UMA OUTRA FORMA DE ORGANIZAÇÃO... Pirâmide Rede
Rede é uma forma de nos organizarmos. Rede é uma maneira de conversarmos. Rede é uma forma de trabalharmos. Rede é uma forma de nos conhecermos. Rede é uma forma de decidirmos e convivermos em comunidade. O QUE É REDE
Pessoa A Cada pessoa, ao estabelecer uma  conexão , amplia os limites da  rede
Cada pessoa, ao estabelecer uma  conexão , amplia os limites da  rede Pessoa A
Cada pessoa, ao estabelecer uma  conexão , amplia os limites da  rede Pessoa A
Cada pessoa, ao estabelecer uma  conexão , amplia os limites da  rede Pessoa A
Cada pessoa, ao estabelecer uma  conexão , amplia os limites da  rede Pessoa A
Cada pessoa, ao estabelecer uma  conexão , amplia os limites da  rede Pessoa A
Rede da escola Rede de vizinhança Grupo de jovens As redes se interpenetram e se combinam. Fonte: Redes – uma introdução às dinâmicas da complexidade e da auto-organização. WWF. São Paulo. 2003.
Rede de relacionamento amoroso entre 800 adolescentes em uma cidade pequena
Rede de relacionamento no Facebook Rede de relacionamento no Facebook
Alguns poucos indivíduos conectados podem conectar  comunidades inteiras com o mundo exterior  ->  podem ser agentes de mudança.
  Participação nas novas mídias sociais    Rede de Projetos Acessa Escola: uma política pública de Inclusão Digital     Acesso à informação    Apropriação de tecnologia   Colaboração em rede
   Uma Rede de Projetos torna visível o que é de fato  relevante  para os que participam dela. A rede é feita, acima de tudo, de  projetistas , e funciona por cooperação e colaboração  ->   o alicerce da rede é a vontade .  É uma oportunidade de articular escola e comunidade  ->  a escola pode ser uma  potência  de articulação com outros espaços.
Estagiários – Professores – Alunos Funcionários – Comunidade Escolar Quem participa:
Por exemplo: O João desenvolve um projeto de  hip-hop  na escola nos finais de semana. Ele criou um blog para organizar o material que encontrou na internet, inclusive os vídeos do Youtube, com músicas e danças do mundo todo.
Se ele decidir participar da  Rede de Projetos , nós saberemos o endereço do blog do João. O blog será inscrito em nosso agregador e, a cada nova postagem, o leitor de feeds atualiza automaticamente.  A partir daí, poderemos: - encaminhar as postagens para a lista de e-mails dos projetistas; - compartilhar a postagem através do Portal Acessa Escola.
Assim, outros projetistas poderão ter acesso a um assunto que é de interesse de um monte de gente. Se um outro projetista realiza um projeto que relaciona o hip-hop à literatura de cordel nordestino, ele poderá trocar idéias com o João, que dá aulas de hip-hop, e quem sabe até poderão relacionar seus projetos, organizando um festival de música, poesia e dança em seus bairros, por exemplo.
www.acessaescola.sp.gov.br
Você não precisa ter uma idéia totalmente desenvolvida para se inscrever: basta preencher alguns campos e a nossa equipe entra em contato com você!
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Tecendo Redes de Projetos

Cooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_redeCooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_rede
Myrian Laste
 
Introducao a tematica-o_microblogue
Introducao a tematica-o_microblogueIntroducao a tematica-o_microblogue
Introducao a tematica-o_microblogue
Margarida Costa
 
Introducao a tematica_-_o_microblogue
Introducao a tematica_-_o_microblogueIntroducao a tematica_-_o_microblogue
Introducao a tematica_-_o_microblogue
Margarida Costa
 
Redes sociais na web
Redes sociais na webRedes sociais na web
Redes sociais na web
Claudio Lima
 
Retrospectiva Coisas Boas
Retrospectiva Coisas BoasRetrospectiva Coisas Boas
Retrospectiva Coisas Boas
SONIA BERTOCCHI
 
Retrospectiva Coisas Boas Minha Terra
Retrospectiva Coisas Boas   Minha TerraRetrospectiva Coisas Boas   Minha Terra
Retrospectiva Coisas Boas Minha Terra
SONIA BERTOCCHI
 

Semelhante a Tecendo Redes de Projetos (20)

Módulo 3 b redes sociais
Módulo 3 b   redes sociaisMódulo 3 b   redes sociais
Módulo 3 b redes sociais
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
O Potencial Da Web 2
O Potencial Da Web 2O Potencial Da Web 2
O Potencial Da Web 2
 
REDES SOCIAIS NA INTERNET: NOTAS SOBRE O
REDES SOCIAIS NA INTERNET:NOTAS SOBRE OREDES SOCIAIS NA INTERNET:NOTAS SOBRE O
REDES SOCIAIS NA INTERNET: NOTAS SOBRE O
 
Apresentação redes
Apresentação redesApresentação redes
Apresentação redes
 
Cooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_redeCooperacao e interacao_na_rede
Cooperacao e interacao_na_rede
 
0000015308.pdf
0000015308.pdf0000015308.pdf
0000015308.pdf
 
Introducao a tematica-o_microblogue
Introducao a tematica-o_microblogueIntroducao a tematica-o_microblogue
Introducao a tematica-o_microblogue
 
Introducao a tematica_-_o_microblogue
Introducao a tematica_-_o_microblogueIntroducao a tematica_-_o_microblogue
Introducao a tematica_-_o_microblogue
 
2.3.2.
2.3.2. 2.3.2.
2.3.2.
 
Web rádio ABED
Web rádio ABEDWeb rádio ABED
Web rádio ABED
 
Redessociais
RedessociaisRedessociais
Redessociais
 
Redes sociais na web
Redes sociais na webRedes sociais na web
Redes sociais na web
 
Retrospectiva Coisas Boas
Retrospectiva Coisas BoasRetrospectiva Coisas Boas
Retrospectiva Coisas Boas
 
Retrospectiva Coisas Boas Minha Terra
Retrospectiva Coisas Boas   Minha TerraRetrospectiva Coisas Boas   Minha Terra
Retrospectiva Coisas Boas Minha Terra
 
Rede Interativa
Rede InterativaRede Interativa
Rede Interativa
 
Web 2 M A
Web 2  M AWeb 2  M A
Web 2 M A
 
Caderno07
Caderno07Caderno07
Caderno07
 
Rede De Blogs
Rede De BlogsRede De Blogs
Rede De Blogs
 
Apresentação simpav 2010
Apresentação simpav 2010Apresentação simpav 2010
Apresentação simpav 2010
 

Mais de Dalton Martins

Mais de Dalton Martins (20)

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturais
 
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desaf...
 
Cultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em redeCultura digital, museus e acervos em rede
Cultura digital, museus e acervos em rede
 
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDigitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professores
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
 
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informaçãoAula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
Aula 02 - Design da Informação - História e princípios do design de informação
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
 

Último

19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
NarlaAquino
 

Último (20)

Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.pptAula de jornada de trabalho - reforma.ppt
Aula de jornada de trabalho - reforma.ppt
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 

Tecendo Redes de Projetos

  • 1. O QUE É REDE?
  • 2. UMA PRIMEIRA IDÉIA: REDE SÃO APENAS PESSOAS?
  • 4. CONEXÕES É QUE FAZEM UMA REDE
  • 5. É UMA OUTRA FORMA DE ORGANIZAÇÃO... Pirâmide Rede
  • 6. Rede é uma forma de nos organizarmos. Rede é uma maneira de conversarmos. Rede é uma forma de trabalharmos. Rede é uma forma de nos conhecermos. Rede é uma forma de decidirmos e convivermos em comunidade. O QUE É REDE
  • 7. Pessoa A Cada pessoa, ao estabelecer uma conexão , amplia os limites da rede
  • 8. Cada pessoa, ao estabelecer uma conexão , amplia os limites da rede Pessoa A
  • 9. Cada pessoa, ao estabelecer uma conexão , amplia os limites da rede Pessoa A
  • 10. Cada pessoa, ao estabelecer uma conexão , amplia os limites da rede Pessoa A
  • 11. Cada pessoa, ao estabelecer uma conexão , amplia os limites da rede Pessoa A
  • 12. Cada pessoa, ao estabelecer uma conexão , amplia os limites da rede Pessoa A
  • 13. Rede da escola Rede de vizinhança Grupo de jovens As redes se interpenetram e se combinam. Fonte: Redes – uma introdução às dinâmicas da complexidade e da auto-organização. WWF. São Paulo. 2003.
  • 14. Rede de relacionamento amoroso entre 800 adolescentes em uma cidade pequena
  • 15. Rede de relacionamento no Facebook Rede de relacionamento no Facebook
  • 16. Alguns poucos indivíduos conectados podem conectar comunidades inteiras com o mundo exterior -> podem ser agentes de mudança.
  • 17.   Participação nas novas mídias sociais    Rede de Projetos Acessa Escola: uma política pública de Inclusão Digital     Acesso à informação   Apropriação de tecnologia   Colaboração em rede
  • 18.    Uma Rede de Projetos torna visível o que é de fato relevante para os que participam dela. A rede é feita, acima de tudo, de projetistas , e funciona por cooperação e colaboração -> o alicerce da rede é a vontade . É uma oportunidade de articular escola e comunidade -> a escola pode ser uma potência de articulação com outros espaços.
  • 19. Estagiários – Professores – Alunos Funcionários – Comunidade Escolar Quem participa:
  • 20. Por exemplo: O João desenvolve um projeto de hip-hop na escola nos finais de semana. Ele criou um blog para organizar o material que encontrou na internet, inclusive os vídeos do Youtube, com músicas e danças do mundo todo.
  • 21. Se ele decidir participar da Rede de Projetos , nós saberemos o endereço do blog do João. O blog será inscrito em nosso agregador e, a cada nova postagem, o leitor de feeds atualiza automaticamente. A partir daí, poderemos: - encaminhar as postagens para a lista de e-mails dos projetistas; - compartilhar a postagem através do Portal Acessa Escola.
  • 22. Assim, outros projetistas poderão ter acesso a um assunto que é de interesse de um monte de gente. Se um outro projetista realiza um projeto que relaciona o hip-hop à literatura de cordel nordestino, ele poderá trocar idéias com o João, que dá aulas de hip-hop, e quem sabe até poderão relacionar seus projetos, organizando um festival de música, poesia e dança em seus bairros, por exemplo.
  • 24. Você não precisa ter uma idéia totalmente desenvolvida para se inscrever: basta preencher alguns campos e a nossa equipe entra em contato com você!
  • 25.