PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
Avaliação de software educativo
1. Avaliação de Software Educativo
Título do software educativo:
Avaliador:
Descrição:
S PP P PM N NA
Sim Parcialmente com
POUCAS
restrições
Parcialmente Parcialmente com
MUITAS
restrições
Não Não se
aplica
Quesitos para avaliação se software S PP P PM N NA
1 O software favorece a memorização?
2 A documentação para instalação do software é
adequada?
3 A dificuldade dos exercícios propostos é adequada
quanto à faixa etária?
4 O erro é tratado no software como processo de
aprendizagem?
5 O erro é apontado ao aluno no software como algo
negativo?
6 A proposta de solução problema é relacionada ao
conteúdo?
7 São apresentadas múltiplos caminhos para a solução
de problemas?
8 O software proporciona interação entre diferentes
disciplinas?
9 Os conteúdos são abordados de forma clara facilitando
a compreensão?
10 Erros conceituais?
11 Erros gramaticais ou ortográficos?
12 Apresenta discriminação/preconceito?
13 A navegação pelo software é fácil?
14 O contexto é adequado ao design e são atraentes
(interface)?
15 A atualização é possível?
16 É possível a retomada da atividade em um
determinado ponto em outro momento?
17 Ocorre à possibilidade dos resultados das atividades
propostas serem impressas?
18 É de fácil instalação e desinstalação?
19 O manual de utilização tem linguagem apropriada e de
fácil entendimento?
20 Funciona em rede?
21 Os recursos de hipertexto e hiperlink funcionam e
estão adequados?
22 A ajuda ao usuário sobre o conteúdo é adequada e
2. aparece em todo o software?
23 O software propicia a interação entre Aprendiz X
Agente de Aprendizagem?
24 O software propicia a interação entre Aprendiz X
Agente de Aprendizagem X Grupo?
25 O software propicia a interação entre o Aprendiz X
Máquina?
26 Ocorre relevância para o desenvolvimento de
competências de aprendizagem?
27 Potencia novas aprendizagens?
28 Adapta-se a diversas metodologias pedagógicas em
sala de aula?
29 Possibilita o trabalho em grupo?
30 Promove uma aprendizagem ativa?