Este documento discute o potencial do aprendizado móvel em três frases: promove a aprendizagem individualizada e a comunicação entre alunos e professores, permite o acesso imediato a informações e a aprendizagem em qualquer lugar, e existem diversos aplicativos educacionais que podem ser usados para melhorar o envolvimento e a produtividade dos alunos.
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
Produção de conteúdos multimédia
1. |Conteúdos Multimédia na Educação
Carina Rodrigues| carina.rodrigues@ipleiria.pt
Unidade de Ensino a Distância – Instituto Politécnico de Leiria
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2. “estimated mobile users will download 70 bilion
apps in 2013 across smartphones and tablets – or
more than 10 apps per each human being on Earth”
(Horizon Report 2013 K-12)
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5. Mobile learning
Potencialidades?
Aumenta a produtividade
Ativa diferentes canais de informação
Acesso imediato a um banco de dados: mundo
Aprendizagem dentro e fora da sala de aula
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6. |Matemática
Maior rendimento/produtividade dos alunos
Maior responsabilidade dos alunos
- Apps específicos
- e-livro
- Formação professores
- Alunos trazem dispositivos
St Leonard’s College, Austrália
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7. |Música
- Primeira orquestra de iPad da escola
- Alunos com baixa formação musical criam as suas
músicas com colegas da sala.
Institut Internacional de Lancy, Suiça
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8. |Educação Especial
- Melhoria da aprendizagem individual dentro da sala e
com a comunidade
- Apps melhoraram: controlo motor, vocabulário,
habilidades de fala e desenho.
Victoria na Warringa Park School
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