SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
ABORDAGEMEDUCATIVA DAABORDAGEMEDUCATIVA DA
DOENÇAS SEXUALMENTEDOENÇAS SEXUALMENTE
TRANSMISSÍVEISTRANSMISSÍVEIS
RECONHECENDOS OS
ESPAÇOS
O trabalho dos ACS em comunidades
populares traz para o campo da prevenção
das doenças sexualmente transmissíveis a
noção de território, local onde as pessoas
moram, trabalham, se divertem, estudam, se
relacionam das mais diversas maneiras, onde
criam e recriam novas possibilidades para
melhoria das condições de vida e para o
enfrentamento concreto das desigualdades
sociais e da pobreza.
A NOÇÃO DE TERRITÓRIO
A primeira coisa importante a saber é que
toda ação de prevenção deve ser adaptada ao
local em que está sendo realizada, à cultura,
ao modo de vida dos grupos a que se dirige.
O trabalho voltado para comunidades
populares deve levar em conta a existência em
um só local de diferentes segmentos
populacionais: homens, mulheres, idosos,
homossexuais, adolescentes, jovens,
prostitutas, usuários de drogas
A NOÇÃO DE TERRITÓRIO
A noção de território está também
associada à identidade de um grupo de
pessoas com seu espaço de convivência,
principalmente com seu local de moradia e
de uso dos serviços de saúde, educação,
e outros.
A NOÇÃO DE TERRITÓRIO
O TRABALHO DE PREVENÇÃO DAS
DST’s/HIV/AIDS
Trabalhar pela prevenção das DST/HIV/AIDS é
trabalhar para que as pessoas possam se
proteger durante as relações sexuais, utilizando
o preservativo.
É trabalhar para que usem seringas descartáveis
e tenham os cuidados necessários na hora da
gravidez, do parto e da amamentação.
Para realizar a prevenção precisamos
trabalhar pela promoção da saúde, pelo
aumento da capacidade das pessoas, dos
grupos e da comunidade em geral de se
proteger e trabalhar pelo enfrentamento
coletivo dos problemas sociais que afetam a
nossa saúde.
Quais as barreiras existentes,
que dificultam seu trabalho,
para a prevenção das doenças
sexualmente transmissíveis,
em sua comunidade?
Como você esta
conseguindo superar essas
barreiras?
Esses fatores precisam ser enfrentados para
que a prevenção seja mais efetiva. Quando
O ACS tem consciência dessas barreiras, ele/a
busca realizar um trabalho amplo e integrado,
mobilizando todos os espaços na comunidade.
É importante estabelecer relações entre a ação
educativa individual e a luta por mudanças
mais estruturais (saneamento, acesso a
serviços, educação...) no seu território, na sua
comunidade.
PREVENÇÃO POR PARES
Para facilitar a abordagem dos temas
ligados à prevenção e contribuir para a
discussão sobre prevenção, vem sendo
utilizado um processo chamado de
“educação por pares”, isto é, prostitutas
trabalham com prostitutas, jovens com
jovens, gays com outros gays e assim
por diante.
NAS COMUNIDADES,
QUEM PODERÃO SER OS
MAIORES ALIADOS DOS
AGENTES COMUNITÁRIOS
DE SAÚDE?
DICAS IMPORTANTES
O ACS precisa fazer maior controle
social.
O engajamento político do ACS é
fundamental e não só a questão
técnica.
A comunidade precisa tomar conta da
ação de prevenção e da garantia do
direito à saúde.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apresentação politica de assistencia social 2
Apresentação politica de assistencia social 2Apresentação politica de assistencia social 2
Apresentação politica de assistencia social 2Alinebrauna Brauna
 
Jornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREAS
Jornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREASJornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREAS
Jornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREASFatima Lima
 
Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.
Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.
Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.Janaina Anjos
 
Apresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creasApresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creasOrlei Almeida
 
Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...
Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...
Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...Denilso Paixão
 
10. apresentação cras gloria
10. apresentação cras gloria10. apresentação cras gloria
10. apresentação cras gloriaNandaTome
 
Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...
Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...
Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...Educação
 
CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CREAS GU...
CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA  ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA  SOCIAL – CREAS  GU...CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA  ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA  SOCIAL – CREAS  GU...
CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CREAS GU...Rosane Domingues
 
A atuação do pedagogo nos programas sociais cras em jequié
A atuação do pedagogo nos programas sociais   cras em jequiéA atuação do pedagogo nos programas sociais   cras em jequié
A atuação do pedagogo nos programas sociais cras em jequiéUBIRAJARA COUTO LIMA
 
Catalogo de estratégias comunitarias
Catalogo de estratégias comunitariasCatalogo de estratégias comunitarias
Catalogo de estratégias comunitariasAlinebrauna Brauna
 
Apresentação suas limites e possibilidades
Apresentação   suas limites e possibilidadesApresentação   suas limites e possibilidades
Apresentação suas limites e possibilidadesJoel Rodrigues
 
V encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suas
V encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suasV encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suas
V encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suasAdriana Lima
 
Cartilha Perguntas e Resposta do CREAS
Cartilha Perguntas e Resposta do CREASCartilha Perguntas e Resposta do CREAS
Cartilha Perguntas e Resposta do CREASRosane Domingues
 
CasaSenior_a+v+j
CasaSenior_a+v+jCasaSenior_a+v+j
CasaSenior_a+v+jAna Santos
 

Mais procurados (19)

Apresentação politica de assistencia social 2
Apresentação politica de assistencia social 2Apresentação politica de assistencia social 2
Apresentação politica de assistencia social 2
 
Jornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREAS
Jornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREASJornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREAS
Jornada de estudos da SEMASC / Baraúna - CREAS
 
Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.
Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.
Informe esclarecimento sobre a atuação do creas.
 
Apresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creasApresentação serviços do creas
Apresentação serviços do creas
 
Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...
Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...
Assistência Social e Análise do Comportamento - diálogos necessários sobre os...
 
Livreto creas
Livreto creasLivreto creas
Livreto creas
 
10. apresentação cras gloria
10. apresentação cras gloria10. apresentação cras gloria
10. apresentação cras gloria
 
Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...
Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...
Serviço Social - Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV / s...
 
CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CREAS GU...
CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA  ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA  SOCIAL – CREAS  GU...CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA  ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA  SOCIAL – CREAS  GU...
CREAS- CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL – CREAS GU...
 
296158
296158296158
296158
 
A atuação do pedagogo nos programas sociais cras em jequié
A atuação do pedagogo nos programas sociais   cras em jequiéA atuação do pedagogo nos programas sociais   cras em jequié
A atuação do pedagogo nos programas sociais cras em jequié
 
Catalogo de estratégias comunitarias
Catalogo de estratégias comunitariasCatalogo de estratégias comunitarias
Catalogo de estratégias comunitarias
 
Apresentação suas limites e possibilidades
Apresentação   suas limites e possibilidadesApresentação   suas limites e possibilidades
Apresentação suas limites e possibilidades
 
V encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suas
V encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suasV encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suas
V encontro-caisans-050214-manha-atribuicoes-dos-entes-federados-no-suas
 
Informação, acolhimento e fortalecimento dos vínculos familiares - Maria do S...
Informação, acolhimento e fortalecimento dos vínculos familiares - Maria do S...Informação, acolhimento e fortalecimento dos vínculos familiares - Maria do S...
Informação, acolhimento e fortalecimento dos vínculos familiares - Maria do S...
 
Cartilha Perguntas e Resposta do CREAS
Cartilha Perguntas e Resposta do CREASCartilha Perguntas e Resposta do CREAS
Cartilha Perguntas e Resposta do CREAS
 
População em situação de rua
População em situação de ruaPopulação em situação de rua
População em situação de rua
 
Suas idoso
Suas idosoSuas idoso
Suas idoso
 
CasaSenior_a+v+j
CasaSenior_a+v+jCasaSenior_a+v+j
CasaSenior_a+v+j
 

Semelhante a Reconhecendo os espaços

Manual de prevenção das dstaids em comunidades populares
Manual de prevenção das dstaids em comunidades popularesManual de prevenção das dstaids em comunidades populares
Manual de prevenção das dstaids em comunidades popularesAlinebrauna Brauna
 
Minha Santa Cruz sem Drogas
Minha Santa Cruz sem DrogasMinha Santa Cruz sem Drogas
Minha Santa Cruz sem DrogasSmds Santa Cruz
 
Território e o Processo Saúde - Doença
Território e o Processo Saúde - DoençaTerritório e o Processo Saúde - Doença
Território e o Processo Saúde - Doençaferaps
 
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUSVera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUSAutismo & Realidade
 
Compacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagioCompacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagioAndressa Gomes
 
Proposta governo1471287194332
Proposta governo1471287194332Proposta governo1471287194332
Proposta governo1471287194332blogdoelvis
 
Situações de violência e atendimento em Saúde Pública
Situações de violência e atendimento em Saúde PúblicaSituações de violência e atendimento em Saúde Pública
Situações de violência e atendimento em Saúde PúblicaRosemar Prota
 
Políticas Públicas de Saúde da Mulher no Brasil
Políticas Públicas de Saúde da Mulher no BrasilPolíticas Públicas de Saúde da Mulher no Brasil
Políticas Públicas de Saúde da Mulher no BrasilMarciane Missio
 
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxadolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxEdnaBaslio
 
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxadolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxNaiaraMendes13
 
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxadolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxNaiaraMendes13
 
Cartilha-TEA.pdf
Cartilha-TEA.pdfCartilha-TEA.pdf
Cartilha-TEA.pdfAlbaMaYa2
 

Semelhante a Reconhecendo os espaços (20)

Manual de prevencao as dst aids e comunidades populares
Manual de prevencao as dst aids e comunidades popularesManual de prevencao as dst aids e comunidades populares
Manual de prevencao as dst aids e comunidades populares
 
Manual de prevenção das dstaids em comunidades populares
Manual de prevenção das dstaids em comunidades popularesManual de prevenção das dstaids em comunidades populares
Manual de prevenção das dstaids em comunidades populares
 
Minha Santa Cruz sem Drogas
Minha Santa Cruz sem DrogasMinha Santa Cruz sem Drogas
Minha Santa Cruz sem Drogas
 
Território e o Processo Saúde - Doença
Território e o Processo Saúde - DoençaTerritório e o Processo Saúde - Doença
Território e o Processo Saúde - Doença
 
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUSVera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
Vera Mendes - 31mai14 1º Congresso A&R SUS
 
cras.pdf
cras.pdfcras.pdf
cras.pdf
 
Compacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagioCompacto relatorio estagio
Compacto relatorio estagio
 
Proposta governo1471287194332
Proposta governo1471287194332Proposta governo1471287194332
Proposta governo1471287194332
 
Brasilafroatitude
BrasilafroatitudeBrasilafroatitude
Brasilafroatitude
 
52356417 assistencia-social
52356417 assistencia-social52356417 assistencia-social
52356417 assistencia-social
 
Situações de violência e atendimento em Saúde Pública
Situações de violência e atendimento em Saúde PúblicaSituações de violência e atendimento em Saúde Pública
Situações de violência e atendimento em Saúde Pública
 
Projeto Campinho
Projeto CampinhoProjeto Campinho
Projeto Campinho
 
Políticas Públicas de Saúde da Mulher no Brasil
Políticas Públicas de Saúde da Mulher no BrasilPolíticas Públicas de Saúde da Mulher no Brasil
Políticas Públicas de Saúde da Mulher no Brasil
 
Promoção e saúde
Promoção e saúdePromoção e saúde
Promoção e saúde
 
psf
psfpsf
psf
 
RDQ.pptx
RDQ.pptxRDQ.pptx
RDQ.pptx
 
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxadolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
 
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxadolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
 
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptxadolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
adolescencia(s) juventudes(s) final.pptx
 
Cartilha-TEA.pdf
Cartilha-TEA.pdfCartilha-TEA.pdf
Cartilha-TEA.pdf
 

Mais de Alinebrauna Brauna (20)

Pnab
PnabPnab
Pnab
 
Orientacoes coleta analise_dados_antropometricos
Orientacoes coleta analise_dados_antropometricosOrientacoes coleta analise_dados_antropometricos
Orientacoes coleta analise_dados_antropometricos
 
Livro completo senad5
Livro completo senad5Livro completo senad5
Livro completo senad5
 
Radis 131 web
Radis 131 webRadis 131 web
Radis 131 web
 
Copia de radis_129_23maio2013
Copia de radis_129_23maio2013Copia de radis_129_23maio2013
Copia de radis_129_23maio2013
 
O que são conferências 21.05.2012
O que são conferências 21.05.2012O que são conferências 21.05.2012
O que são conferências 21.05.2012
 
Pmaq
PmaqPmaq
Pmaq
 
Pmaq
PmaqPmaq
Pmaq
 
Violência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentesViolência sexual contra crianças e adolescentes
Violência sexual contra crianças e adolescentes
 
Todo sentimento
Todo sentimentoTodo sentimento
Todo sentimento
 
Suas os desafios da assistencia social
Suas   os desafios da assistencia socialSuas   os desafios da assistencia social
Suas os desafios da assistencia social
 
Slides infanto completo
Slides infanto completoSlides infanto completo
Slides infanto completo
 
Saúde mental
Saúde mentalSaúde mental
Saúde mental
 
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociaisO papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
O papel do cuidador e seus aspectos psicossociais
 
Mpcda
MpcdaMpcda
Mpcda
 
Histórico sobre o eca
Histórico sobre o ecaHistórico sobre o eca
Histórico sobre o eca
 
Politica de ad
Politica de adPolitica de ad
Politica de ad
 
Perguntas e-respostas-crack
Perguntas e-respostas-crackPerguntas e-respostas-crack
Perguntas e-respostas-crack
 
Palestra álcool
Palestra álcoolPalestra álcool
Palestra álcool
 
O que é violência sexual
O que é violência sexualO que é violência sexual
O que é violência sexual
 

Reconhecendo os espaços

  • 1. ABORDAGEMEDUCATIVA DAABORDAGEMEDUCATIVA DA DOENÇAS SEXUALMENTEDOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEISTRANSMISSÍVEIS RECONHECENDOS OS ESPAÇOS
  • 2. O trabalho dos ACS em comunidades populares traz para o campo da prevenção das doenças sexualmente transmissíveis a noção de território, local onde as pessoas moram, trabalham, se divertem, estudam, se relacionam das mais diversas maneiras, onde criam e recriam novas possibilidades para melhoria das condições de vida e para o enfrentamento concreto das desigualdades sociais e da pobreza. A NOÇÃO DE TERRITÓRIO
  • 3. A primeira coisa importante a saber é que toda ação de prevenção deve ser adaptada ao local em que está sendo realizada, à cultura, ao modo de vida dos grupos a que se dirige. O trabalho voltado para comunidades populares deve levar em conta a existência em um só local de diferentes segmentos populacionais: homens, mulheres, idosos, homossexuais, adolescentes, jovens, prostitutas, usuários de drogas A NOÇÃO DE TERRITÓRIO
  • 4. A noção de território está também associada à identidade de um grupo de pessoas com seu espaço de convivência, principalmente com seu local de moradia e de uso dos serviços de saúde, educação, e outros. A NOÇÃO DE TERRITÓRIO
  • 5. O TRABALHO DE PREVENÇÃO DAS DST’s/HIV/AIDS Trabalhar pela prevenção das DST/HIV/AIDS é trabalhar para que as pessoas possam se proteger durante as relações sexuais, utilizando o preservativo. É trabalhar para que usem seringas descartáveis e tenham os cuidados necessários na hora da gravidez, do parto e da amamentação.
  • 6. Para realizar a prevenção precisamos trabalhar pela promoção da saúde, pelo aumento da capacidade das pessoas, dos grupos e da comunidade em geral de se proteger e trabalhar pelo enfrentamento coletivo dos problemas sociais que afetam a nossa saúde.
  • 7. Quais as barreiras existentes, que dificultam seu trabalho, para a prevenção das doenças sexualmente transmissíveis, em sua comunidade?
  • 8. Como você esta conseguindo superar essas barreiras?
  • 9. Esses fatores precisam ser enfrentados para que a prevenção seja mais efetiva. Quando O ACS tem consciência dessas barreiras, ele/a busca realizar um trabalho amplo e integrado, mobilizando todos os espaços na comunidade. É importante estabelecer relações entre a ação educativa individual e a luta por mudanças mais estruturais (saneamento, acesso a serviços, educação...) no seu território, na sua comunidade.
  • 10. PREVENÇÃO POR PARES Para facilitar a abordagem dos temas ligados à prevenção e contribuir para a discussão sobre prevenção, vem sendo utilizado um processo chamado de “educação por pares”, isto é, prostitutas trabalham com prostitutas, jovens com jovens, gays com outros gays e assim por diante.
  • 11. NAS COMUNIDADES, QUEM PODERÃO SER OS MAIORES ALIADOS DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE?
  • 12. DICAS IMPORTANTES O ACS precisa fazer maior controle social. O engajamento político do ACS é fundamental e não só a questão técnica. A comunidade precisa tomar conta da ação de prevenção e da garantia do direito à saúde.