Este documento apresenta o plano de ensino e aprendizagem para a disciplina de Microeconomia no curso de Administração da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de Joaçaba. O plano descreve os objetivos gerais e específicos da disciplina, o cronograma e conteúdo a serem abordados, as formas de avaliação dos alunos e as referências bibliográficas utilizadas.

1. UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA
CAMPUS DE JOAÇABA
CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS
PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Campus: CAMPUS DE JOAÇABA
Curso: 1 - ADMINISTRAÇÃO
Componente curricular: 11532 - MICROECONOMIA - Turma: JBA1N29
Professor: 933 - Acilao Goncalves Antunes
Quantidade de créditos: 4
Período letivo: 2011/2
Fase: 1
2 EMENTA
Conceitos de economia. Modelos microeconômicos. Mercados e preços. Demanda e oferta. Teoria do consumidor. Teoria da firma.
Mercados competitivos. Estruturas de mercados. O problema da incerteza.
3 JUSTIFICATIVA
A disciplina de microeconomia integra-se com outras disciplinas da matriz curricular do curso de administração, entre elas marketing,
administração da produção, custos e planejamento estratégico, fornecendo conhecimentos básicos para seu desenvolvimento. Em geral, estes
conhecimentos permitem ao acadêmico ter uma visão do ambiente no qual a organização se encontra, assim como considerar elementos de
sua estrutura produtiva por uma abordagem econômica.
Nota: esta justificativa era a utilizada pela Professora Tânia Nodari, que por sua pertinência e clareza, estamos aproveitando na íntegra.
4 OBJETIVOS
Objetivo Geral da disciplina: Formar profissionais de administração capacitados a compreender os fundamentos da ciência econômica,
aspectos da microeconomia, sua base teórica e conceitual, evolução e contemporaneidade.
Objetivos Específicos da disciplina:
Conceituar economia, aliando aspectos teóricos com questões cotidianas da vida diária.
Compreender aspectos conceituais da microeconomia voltados para o cotidiano das organizações, aproximando a teoria da prática
organizacional.
Perceber a dinâmica microeconômica em que imerso, suas inter-relações e complexidades.
Relacionar os conteúdos estudados com as práticas administrativas.
5 CRONOGRAMA E CONTEÚDO
Dia(s) aula Conteúdo Atividade
Apresentação pelo
professor da disciplina
Microeconomia, do
Plano de Aprendizagem.
Definição pelo grupo de
um acordo de trabalho.
Definição de acordo
Exposição e discussão do conteúdo a ser ministrado no semestre, formas de avaliações e entre professor e alunos
26/07/2011 provas. Apresentação do Plano de Aprendizagem. Reflexão sobre as questões referentes ao para a consecução
19:00 - 22:30 acordo de trabalho: texto distribuído no dia. efetiva dos resultados
Introdução ao estudo da economia: Texto (Microeconomia ¿ Aspectos Gerais -). pretendidos pela
disciplina.
Início do estudo da
ciência econômica pelos
alunos: Texto Citado,
respondendo em grupo
as 30 questões
propostas.
Conclusão das respostas
das questões propostas.
02/08/2011 Discussão pelo grupo
Introdução ao estudo da economia: Texto (Microeconomia ¿ Aspectos Gerais -).
19:00 - 22:30 das 30 questões. Entrega
ao professor no final da
aula das respostas feitas.
Apresentação pelo
professor da temática
tratada. Discussão pelo

2. 09/08/2011 Dimensões Históricas e Sociais da Economia. Conceitos de Economia. Objetos da ciência grupo das questões
19:00 - 22:30 econômica. Divisões e natureza da economia. focais propostas. Leitura
de texto de apoio ¿
Aspectos
contemporâneos e
práticos da economia.
Apresentação pelo
professor da temática
tratada. Resolução pelos
grupos de trabalho das
questões do capítulo I
16/08/2011 Micro e Macro Economia, distinções. Ocupações da economia. Bens Econômicos. do Livro de Apoio.
19:00 - 22:30 Apresentação pelos
representantes dos
grupos das respostas das
questões propostas, com
apartes do professor.
Apresentação pelo
professor da temática
23/08/2011 Sistema Econômico. Definições. Composição. Os fluxos do sistema econômico. O Problema tratada. Resolução pelos
19:00 - 22:30 da Incerteza. grupos de trabalho das
questões do capítulo II
do Livro de Apoio.
TAE Práticas Organizacionais. Atividades Práticas.
Resolução pelos alunos
06/09/2011 das questões propostas
AVALIAÇÃO ESCRITA ¿
19:00 - 22:30 conforme o item
avaliação desse plano.
Apresentação pelo
professor da temática
tratada. Resolução pelos
grupos de trabalho das
questões do capítulo III
do Livro de Apoio.
13/09/2011 Introdução à Microeconomia. Conceitos. Pressupostos da análise microeconômica. Aplicação Exposição pelos alunos
19:00 - 22:30 da análise microeconômica. Divisão do estudo microeconômico. do conteúdo tratado no
capítulo. Leitura de
texto de apoio ¿
Aspectos
contemporâneos e
práticos da economia.
Apresentação pelo
professor da temática
tratada. Estudo pelos
alunos de dois casos
práticos fornecidos pelo
professor, cuja
20/09/2011 abordagem visa
O Mercado: Competição e Preços. Demanda e Oferta. Determinação do Preço de Equilíbrio.
19:00 - 22:30 aproximar a teoria
estudada com as
questões cotidianas da
vida de cada futuro
administrador.Resolução
das questões do livro de
apoio.
Desenvolvimento de
uma pesquisa de campo
Vários temas podem ser trabalhados pelos alunos como: A Microeconomia, conceitos e sobre a temática da
TAE aplicabilidade. Oferta, Demanda e Equilíbrio em um Mercado Competitivo. Custos de Decisão disciplina, conforme
de Produção. Elasticidade. Classificação dos Mercados. descrito no item 3 da
avaliação.
Apresentação pelo
professor da temática
tratada. Estudo pelos
04/10/2011 Equilíbrio em um Mercado Competitivo. Custos de Decisão de Produção. Elasticidade. alunos do conteúdo do
19:00 - 22:30 Classificação dos Mercados. livro de apoio, com
resolução e entrega das
questões propostas no
referido livro.
Estudo pelos alunos do
conteúdo do livro de
11/10/2011 apoio, com resolução e
Teoria do Consumidor.
19:00 - 22:30 postagem no Fórum das
questões propostas no
referido livro.
Construção pelos alunos
de um modelo
microeconômico,

3. conforme anexo III do
livro de apoio.
Vivência em sala de
18/10/2011 aula de uma situação
Modelos Microeconômicos. Teoria da Firma.
19:00 - 22:30 prática referente ao
tema. Os voluntários
serão pelo menos três
alunos. Leitura de texto
de apoio ¿ Aspectos
contemporâneos e
práticos da economia.
Oficina de
Conhecimento em
25/10/2011 Todo o conteúdo trabalho na disciplina é passível de abordagem. Microeconomia - Vide
19:00 - 22:30 item quatro da
Avaliação!
Continuação - Oficina
de Conhecimento em
01/11/2011 Todo o conteúdo trabalho na disciplina é passível de abordagem. Microeconomia - Vide
19:00 - 22:30 item quatro da
Avaliação!
TAE Práticas Organizacionais. Atividades Práticas.
Resolução de questões
pelos alunos, total de 20,
22/11/2011 conforme o item formas
AVALIAÇÃO ESCRITA.
19:00 - 22:30 de avaliação, prova
abrangente do conteúdo
tratado.
Entrega e correção da
prova. Revisão das
29/11/2011 Resgate de todo o conteúdo abordado. dúvidas dos alunos
19:00 - 22:30 sobre todo e qualquer
aspecto da disciplina.
6 FORMAS DE AVALIAÇÃO
A Avaliação se comporá de cinco notas:
1. Prova individual, duas, ao longo dos encontros! Peso 10! Cada prova dividir-se-á em duas: uma sem consulta, 10 questões e outra com
consulta com igual número de questões.
Nota: a última prova terá um conteúdo abrangente de toda a disciplina. As questões serão objetivas e discursivas.
2. Participação em atividades desenvolvidas em sala de aula, peso 2! Presença em sala de aula: 2 pontos para quem não tiver nenhuma falta,
um ponto para que não tiver apenas uma falta. Mais de duas faltas, não terá ponto algum. As ausências só podem ser justificadas no que
tange a participação em número de uma.! Trabalhos desenvolvidos ao longo dos encontros: oito pontos!
3. Pesquisa ¿ Peso 2 - fazer uma pesquisa, identificando um caso prático de economia. Montar um relatório de trabalho dessa estratégia,
identificando os seguintes aspectos:
a) negócio ou empresa envolvida;
b) a descrição do caso;
c) relação com a disciplina;
d) justificativa da escolha.
Terá nota de zero a 10!
Como será feita a avaliação:
a) pertinência;
b) conteúdo mostrado;
c) argumentação;
d) conhecimento mostrado pelo aluno.
Entrega do trabalho: 04/11/2011.
4. Oficina de Conhecimento ¿ Peso 4 ¿ O aluno deverá buscar um tema ou alguns temas correlatos à disciplina e fazer uma exposição em
sala de aula, onde fique evidenciado o seu conhecimento sobre a temática, bem como a contribuição de sua exposição para o grupo. Pode
focar algumas questões da apostila e expor, com sua visão, dando sempre sua contribuição pessoal. Pode pegar um caso prático de sua vida
ou das organizações das quais participa e socializar com o grupo. Pode fazer uma abordagem oral sobre o conteúdo da disciplina. Esse
trabalho e individual. Queremos ouvir o que o aluno sabe da disciplina, o que entendeu, enfim: sua contribuição pessoal. Deverá ser entregue
ao professor um resumo da exposição. Tempo de exposição entre 10 e 20 minutos. As datas de exposição serão nos dias 11 e 18 de
novembro de 2011.
5. Leitura do livro: SINGER, Paul. Apreender Economia. São Paulo: Contexto, 1999, Peso 2 - Procedendo as seguintes atividades:
a) síntese do livro lido, com pelo menos cinco citações da obra;
b) estabelecer as relações do conteúdo lido com a disciplina;
c) conclusões pessoais que a leitura trouxe.
Nota: deverá ser entregue um relatório da atividade ao professor até o dia 28.10.2011.
Nota 1: Qualquer trabalho entregue fora de época terá sua aceitação ponderada pelo professor, com redução da nota entre 20 e 50 por cento,
a critério do professor a luz das justificativas fornecidas pelo aluno.
Nota 2: Conforme o novo regimento de avaliação, quem tiver nota média 7 nas cinco avaliações estará dispensado de uma nova avaliação
geral da disciplina. Aqueles com média inferior a quatro estarão automaticamente reprovados.
7 REFERÊNCIAS
Básica
1. BRUE, Mc. Connell. Microeconomia.14. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001.
2. EQUIPE DE PROFESSORES DA USP. Manual de economia. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 1998.
3. ROSSETTI, J. Paschoal. Introdução à economia. 19. ed. São Paulo: Atlas, 2002

4. 4. VASCONCELLOS, Marco A., GARCIA, M. E. Fundamentos de economia. São Paulo: Saraiva, 2003.
5. VICECONTI, P. E. NEVES, S. das. Introdução à economia. 3. ed. São Paulo: Frase, 1999.
Complementar
SINGER, Paul. Apreender Economia. São Paulo: Contexto, 1999.
¬¬¬_____. O Que é Economia. São Paulo: Contexto, 1998.
GALBRAITH, John Kenneth. A Economia ao Alcance de Todos. 1976.