Ação de Formação
A atividade prática/laboratorial na
lecionação de conceitos de
Eletromagnetismo e Ondas
Agrupamento de Es...
Considerações gerais sobre a ação de formação
Objetivos:
Refletir sobre o papel que a ciência e a tecnologia desempenham ...
Considerações gerais sobre a ação de formação
Metodologia:
Trabalho de grupo em ambiente laboratorial;
Grupos constituíd...
Análise dos programas da disciplina de Física e Química A do Curso
Cientifico-Humanístico de Ciências e Tecnologias
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Programa da ação de formação
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Eletromagnetismo e Ondas
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DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES
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https://www.youtube.com/watch?v=PgW7qaOZD0U
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DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
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http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
DIFRAÇÃO FENDA MULTIPLAS
http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
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  1. 1. Ação de Formação A atividade prática/laboratorial na lecionação de conceitos de Eletromagnetismo e Ondas Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré e Departamento de Física da Universidade de Aveiro 19 março, 10 e 11 de abril 2014
  2. 2. Considerações gerais sobre a ação de formação Objetivos: Refletir sobre o papel que a ciência e a tecnologia desempenham na cultura contemporânea e sobre a importância da componente laboratorial e/ou prática na lecionação de conceitos físicos na área de estudo Eletromagnetismo e Ondas. Proporcionar contextos para a atualização de conhecimentos no âmbito da Física e Química na área do Eletromagnetismo e Ondas. Articular novas dinâmicas centradas em novas abordagens e soluções pedagógicas a concretizar em contexto de turma. Promover estratégias de partilha entre docentes, promotoras do seu desenvolvimento profissional, através de competências favoráveis à inovação. Promover a aquisição de competências no âmbito da física experimental: Radiação eletromagnética e comunicações a longas distâncias: uma abordagem prática Razões Justificativas da ação de formação
  3. 3. Considerações gerais sobre a ação de formação Metodologia: Trabalho de grupo em ambiente laboratorial; Grupos constituídos por três elementos oriundos de diferentes escolas para otimizar a troca de saberes , experiências educativas e competências. Elaboração de relatórios , em grupo de trabalho, referentes às atividades laboratoriais e/ou práticas; Reflexão individual sobre a formação vivenciada e sua aplicação nas atividades letivas. Avaliação: Empenho e participação nas sessões – 30% Trabalhos produzidos ao longo da ação (em grupo)– 40% Reflexão crítica, individual, sobre a formação vivenciada – 30%
  4. 4. Análise dos programas da disciplina de Física e Química A do Curso Cientifico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Tarefas: Leitura dos dois pareceres da SPF relativamente aos programas da disciplina de Física e Química; Análise das subunidades “Comunicações a longas distâncias” e “Ondas Eletromagnéticas” segundo os seguintes critérios: i. Atividades laboratoriais; ii.Introdução de novos conteúdos; iii.Possíveis dificuldades na introdução do novo programa; Reflexão crítica sobre os pareceres da SPF; Debate
  5. 5. Programa da ação de formação A atividade prática/laboratorial na lecionação de conceitos de Eletromagnetismo e Ondas Sessão Conteúdos 19 de março Apresentação do programa de formação e suas dinâmicas de trabalho Análise de unidades curriculares dos programas de Física e Química A de 11º ano de escolaridade Comunicações a longas distâncias - (programa em vigor) Ondas eletromagnéticas (novo programa) Conceitos teóricos sobre a difração 10 abril (tarde) Atividade laboratorial: Comprimento de onda e difração 11 abril (manhã) Atividade prática: Osciloscópio 11 abril (tarde) Atividade prática: Construção de um modulador A.M Discussão, análise e reflexão das atividades realizadas
  6. 6. DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES
  7. 7. DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES
  8. 8. DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES https://www.youtube.com/watch?v=PgW7qaOZD0U
  9. 9. DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES
  10. 10. DIFRAÇÃO FENDA SIMPLES
  11. 11. DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
  12. 12. DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
  13. 13. DIFRAÇÃO FENDA DUPLA http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
  14. 14. DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
  15. 15. DIFRAÇÃO FENDA DUPLA
  16. 16. DIFRAÇÃO FENDA MULTIPLAS http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html https://www.youtube.com/watch?v=KlKduOOHukU

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