SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 40
Relevante contribuição social com utilização de tecnologia educacional
Competências Transversais Conhecimentos que atravessam toda a vida
As ações formativas do SENAI, além do desenvolvimento das competências profissionais devem incluir fundamentos de: empreendedorismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação, gestão de pessoas, gestão da qualidade, dentre outros.
Volume 8 da Coleção Educação para a Nova Indústria TEMAS TRANSVERSAIS: fundamentos para uma formação integral e rotas estratégicas para aproximar cidadania, educação, trabalho e formação profissional. Esta iniciativa é pioneira no Brasil. De fato, pela primeira vez no país, um sistema de ensino inclui um bloco de Temas Transversais em sua programação no âmbito de um processo de educação formal e não-formal, uma vez que estamos falando de oferta de curso, também, aberto à sociedade, independentemente de a matrícula estar vinculada aos cursos regulares do SENAI. Trata-se, portanto, de uma contribuição extremamente relevante para a formação da juventude e do trabalhador brasileiro.
PLANEJAMENTO e IMPLANTAÇÃO Soluções Desafios Cursos a distância Autoinstrucionais e interativos ,[object Object]
Parcerias com escolas, empresas, ONGs, governoAbrangência nacional Flexibilidade: Iniciação / Aperfeiçoamento / Unidade curricular E-learning / Impresso Meta ousada (1Milhão) Período pré-definido (até 2010) Aderência aos desenhos curriculares baseados em competências Estudantes da educação profissional, educação básica, EJA e do ensino superior Profissionais formados
Grandes etapas e valores Levantamento dos temas transversais nos currículos dos cursos técnicos e de qualificação profissional (cooperação) Identificação dos objetivos e conteúdos essenciais (consenso) Matriz de forças, fraquezas, oportunidades e ameaças (SWOT) para formatação dos cursos a distância (crítica) Concepção e desenvolvimento das soluções educacionais (competência) Capacitação de equipes para implantação e execução dos cursos (gestão federativa) Oferta dos cursos com material impresso e on-line em todo país (resultado)
Competências Transversais Cursos
Opção pelo e-learning: Desafios para resolução de situações-problema
E-learning
7 Desafios Meio ambiente  Ecologia  Desequilíbrio ecológico  Conservação ambiental  Biodiversidade e desenvolvimento sustentável  A integração humana com o meio ambiente  Educação para a qualidade ambiental
6 Desafios Busca de oportunidades, informações e iniciativas.  Liderança, ética e postura profissional  Criatividade, pró-atividade e raciocínio lógico  Comunicação  Trabalho em equipe e negociação  Empreendedorismo e características do empreendedor
5 Desafios Importância do trabalho como direito social e a organização social do trabalho  Tipos de trabalhadores e formas de contratação  Elementos de contratação de empregado  Direitos devidos ao empregado durante seu contrato de trabalho  Direitos do empregado na rescisão do contrato de trabalho
8 Desafios Acidentes e acidentes do trabalho e suas conseqüências  Riscos ambientais e prevenções  Organização do local de trabalho  Princípios de higiene e saúde pessoal e ambiental  Normas Regulamentadoras  NR-23 – Prevenção contra incêndios  Equipamentos de proteção  Primeiros socorros
5 Desafios Sistemas de informação  Internet: hardware, software e comunicações - O futuro Comércio eletrônico - Tecnologia e ensino Segurança - Governo eletrônico Perfil do profissional
Em 2010 6 Desafios Produtos falsos e verdadeiros: problemas e vantagens Riscos para o computador no uso de cópias não autorizadas de programas Patentes, segredo industrial e violação de patentes Idéias originais e proteção de desenhos de produtos industriais  Uso de marcas  Proteção da origem ou procedência e proteções especiais
Em 2010
Avaliação final on-line Certificado on-line, personalizado para cada Departamento Regional
Opção pelo material impresso: Empreendedorismo (Revista Variedades)  Segurança do Trabalho (Role Playing Game) Meio Ambiente (Mangá)  Tecnologia da Informação e  Comunicação (TIC) (Sites de Comunidades de Relacionamentos) Legislação Trabalhista (Role Playing Game)
Material impresso
Em 2010
Competências Transversais Divulgação e marketing
Folheteria para o aluno Folheteria para instituição parceira Aplicativo mobile (QR code) Destaque de contribuição social
Website para acesso aos cursos Em 2009 Em 2008
Websites regionais Somente para divulgação Acesso ao curso pelo website corporativo
Competências Transversais Resultados
Número de matrículas realizadas – por ano
Matrículas realizadas – por curso
Matrículas realizadas – por versão
Impactos do programa Competências Transversais Ação nacional de oferta de cursos a distância gratuitos Aderência aos desenhos curriculares do SENAI possibilitando formação blended learning Adesão de organizações parceiras e ampliação da clientela Reposicionamento do SENAI diante de educação a distância

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Contribuição social com tecnologia educacional

[2011] atelier de projetos @ cpeje
[2011] atelier de projetos @ cpeje[2011] atelier de projetos @ cpeje
[2011] atelier de projetos @ cpejeUFPE
 
Competências para a economia digital
Competências para a economia digitalCompetências para a economia digital
Competências para a economia digitalLuciano Sathler
 
Raio X Do E Learning PadrãO
Raio X Do E Learning   PadrãORaio X Do E Learning   PadrãO
Raio X Do E Learning PadrãOguestb9e801
 
Raio X Do E Learning
Raio X Do E LearningRaio X Do E Learning
Raio X Do E Learningguestb9e801
 
Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011
Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011
Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011voandrade
 
BJ Reunião com Formadores 07dez09
BJ Reunião com Formadores 07dez09BJ Reunião com Formadores 07dez09
BJ Reunião com Formadores 07dez09Marcelo Nonato
 
Modelo da apresentacao (definitivo)
Modelo da apresentacao (definitivo)Modelo da apresentacao (definitivo)
Modelo da apresentacao (definitivo)Vinícius Dias
 
A educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digital
A educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digitalA educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digital
A educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digitalLuciano Sathler
 
Via Digital So Livre Pr2007
Via Digital So Livre Pr2007Via Digital So Livre Pr2007
Via Digital So Livre Pr2007jedelucca
 
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digitalEducação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digitalLuciano Sathler
 
Construtivismo Imersivo - Revisão Sistemática da Literatura
Construtivismo Imersivo - Revisão Sistemática da LiteraturaConstrutivismo Imersivo - Revisão Sistemática da Literatura
Construtivismo Imersivo - Revisão Sistemática da LiteraturaBruno Oliveira
 
Apresentacao Trabalho De Estrategia Grupo Impacta
Apresentacao Trabalho De Estrategia   Grupo ImpactaApresentacao Trabalho De Estrategia   Grupo Impacta
Apresentacao Trabalho De Estrategia Grupo ImpactaRodrigo Vassari
 
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios oportu...
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios   oportu...Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios   oportu...
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios oportu...Denise Paulsen
 
Gestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuro
Gestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuroGestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuro
Gestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuroRoberto C. S. Pacheco
 
Apresentação do Projeto Meu novo mundo.
Apresentação do Projeto Meu novo mundo.  Apresentação do Projeto Meu novo mundo.
Apresentação do Projeto Meu novo mundo. Mauricio Colin
 

Semelhante a Contribuição social com tecnologia educacional (20)

[2011] atelier de projetos @ cpeje
[2011] atelier de projetos @ cpeje[2011] atelier de projetos @ cpeje
[2011] atelier de projetos @ cpeje
 
Competências para a economia digital
Competências para a economia digitalCompetências para a economia digital
Competências para a economia digital
 
Raio X Do E Learning PadrãO
Raio X Do E Learning   PadrãORaio X Do E Learning   PadrãO
Raio X Do E Learning PadrãO
 
Raio X Do E Learning
Raio X Do E LearningRaio X Do E Learning
Raio X Do E Learning
 
Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011
Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011
Futura trends tec_apliccorp_stavros_09-05-2011
 
Empregabilidade ABOP 19-6-2020
Empregabilidade ABOP 19-6-2020Empregabilidade ABOP 19-6-2020
Empregabilidade ABOP 19-6-2020
 
Mercado de trabalho faced.
Mercado de trabalho faced.Mercado de trabalho faced.
Mercado de trabalho faced.
 
BJ Reunião com Formadores 07dez09
BJ Reunião com Formadores 07dez09BJ Reunião com Formadores 07dez09
BJ Reunião com Formadores 07dez09
 
Modelo da apresentacao (definitivo)
Modelo da apresentacao (definitivo)Modelo da apresentacao (definitivo)
Modelo da apresentacao (definitivo)
 
A educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digital
A educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digitalA educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digital
A educação e os desafios de formação dos profissionais para a economia digital
 
Via Digital So Livre Pr2007
Via Digital So Livre Pr2007Via Digital So Livre Pr2007
Via Digital So Livre Pr2007
 
Gestao conhecimento
Gestao conhecimentoGestao conhecimento
Gestao conhecimento
 
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digitalEducação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
Educação Pós-Pandemia, a gestão se prepara para a transformação digital
 
Construtivismo Imersivo - Revisão Sistemática da Literatura
Construtivismo Imersivo - Revisão Sistemática da LiteraturaConstrutivismo Imersivo - Revisão Sistemática da Literatura
Construtivismo Imersivo - Revisão Sistemática da Literatura
 
Apresentacao Trabalho De Estrategia Grupo Impacta
Apresentacao Trabalho De Estrategia   Grupo ImpactaApresentacao Trabalho De Estrategia   Grupo Impacta
Apresentacao Trabalho De Estrategia Grupo Impacta
 
Oficinawebcurriculo
OficinawebcurriculoOficinawebcurriculo
Oficinawebcurriculo
 
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios oportu...
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios   oportu...Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios   oportu...
Uso de rea nas universidades corporativas do serpro caixa e correios oportu...
 
Gestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuro
Gestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuroGestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuro
Gestão do conhecimento empresarial no Brasil: aprendizados e futuro
 
Apresentação do Projeto Meu novo mundo.
Apresentação do Projeto Meu novo mundo.  Apresentação do Projeto Meu novo mundo.
Apresentação do Projeto Meu novo mundo.
 
Pps
PpsPps
Pps
 

Último

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxKtiaOliveira68
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.keislayyovera123
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptxOrações subordinadas substantivas (andamento).pptx
Orações subordinadas substantivas (andamento).pptx
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.Época Realista y la obra de Madame Bovary.
Época Realista y la obra de Madame Bovary.
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 

Contribuição social com tecnologia educacional

  • 1. Relevante contribuição social com utilização de tecnologia educacional
  • 2. Competências Transversais Conhecimentos que atravessam toda a vida
  • 3. As ações formativas do SENAI, além do desenvolvimento das competências profissionais devem incluir fundamentos de: empreendedorismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação, gestão de pessoas, gestão da qualidade, dentre outros.
  • 4. Volume 8 da Coleção Educação para a Nova Indústria TEMAS TRANSVERSAIS: fundamentos para uma formação integral e rotas estratégicas para aproximar cidadania, educação, trabalho e formação profissional. Esta iniciativa é pioneira no Brasil. De fato, pela primeira vez no país, um sistema de ensino inclui um bloco de Temas Transversais em sua programação no âmbito de um processo de educação formal e não-formal, uma vez que estamos falando de oferta de curso, também, aberto à sociedade, independentemente de a matrícula estar vinculada aos cursos regulares do SENAI. Trata-se, portanto, de uma contribuição extremamente relevante para a formação da juventude e do trabalhador brasileiro.
  • 5.
  • 6. Parcerias com escolas, empresas, ONGs, governoAbrangência nacional Flexibilidade: Iniciação / Aperfeiçoamento / Unidade curricular E-learning / Impresso Meta ousada (1Milhão) Período pré-definido (até 2010) Aderência aos desenhos curriculares baseados em competências Estudantes da educação profissional, educação básica, EJA e do ensino superior Profissionais formados
  • 7. Grandes etapas e valores Levantamento dos temas transversais nos currículos dos cursos técnicos e de qualificação profissional (cooperação) Identificação dos objetivos e conteúdos essenciais (consenso) Matriz de forças, fraquezas, oportunidades e ameaças (SWOT) para formatação dos cursos a distância (crítica) Concepção e desenvolvimento das soluções educacionais (competência) Capacitação de equipes para implantação e execução dos cursos (gestão federativa) Oferta dos cursos com material impresso e on-line em todo país (resultado)
  • 9. Opção pelo e-learning: Desafios para resolução de situações-problema
  • 11. 7 Desafios Meio ambiente Ecologia Desequilíbrio ecológico Conservação ambiental Biodiversidade e desenvolvimento sustentável A integração humana com o meio ambiente Educação para a qualidade ambiental
  • 12.
  • 13. 6 Desafios Busca de oportunidades, informações e iniciativas. Liderança, ética e postura profissional Criatividade, pró-atividade e raciocínio lógico Comunicação Trabalho em equipe e negociação Empreendedorismo e características do empreendedor
  • 14.
  • 15. 5 Desafios Importância do trabalho como direito social e a organização social do trabalho Tipos de trabalhadores e formas de contratação Elementos de contratação de empregado Direitos devidos ao empregado durante seu contrato de trabalho Direitos do empregado na rescisão do contrato de trabalho
  • 16.
  • 17. 8 Desafios Acidentes e acidentes do trabalho e suas conseqüências Riscos ambientais e prevenções Organização do local de trabalho Princípios de higiene e saúde pessoal e ambiental Normas Regulamentadoras NR-23 – Prevenção contra incêndios Equipamentos de proteção Primeiros socorros
  • 18.
  • 19. 5 Desafios Sistemas de informação Internet: hardware, software e comunicações - O futuro Comércio eletrônico - Tecnologia e ensino Segurança - Governo eletrônico Perfil do profissional
  • 20.
  • 21. Em 2010 6 Desafios Produtos falsos e verdadeiros: problemas e vantagens Riscos para o computador no uso de cópias não autorizadas de programas Patentes, segredo industrial e violação de patentes Idéias originais e proteção de desenhos de produtos industriais Uso de marcas Proteção da origem ou procedência e proteções especiais
  • 23. Avaliação final on-line Certificado on-line, personalizado para cada Departamento Regional
  • 24. Opção pelo material impresso: Empreendedorismo (Revista Variedades) Segurança do Trabalho (Role Playing Game) Meio Ambiente (Mangá) Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) (Sites de Comunidades de Relacionamentos) Legislação Trabalhista (Role Playing Game)
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 33. Folheteria para o aluno Folheteria para instituição parceira Aplicativo mobile (QR code) Destaque de contribuição social
  • 34. Website para acesso aos cursos Em 2009 Em 2008
  • 35. Websites regionais Somente para divulgação Acesso ao curso pelo website corporativo
  • 37. Número de matrículas realizadas – por ano
  • 40. Impactos do programa Competências Transversais Ação nacional de oferta de cursos a distância gratuitos Aderência aos desenhos curriculares do SENAI possibilitando formação blended learning Adesão de organizações parceiras e ampliação da clientela Reposicionamento do SENAI diante de educação a distância
  • 41. Competências Transversais Conhecimentos que atravessam toda a vida www.senai.br/ead uniep@dn.senai.br paulamartini@dn.senai.br