SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Baixar para ler offline
Jornalismo de dados - manipular,
entender, apresentar
Leonardo Foletto - 2014/1
Coletei dados. E agora?
_ “Entrevistar os dados”:
o que eles querem dizer?
preciso de mais dados para fazer uma pauta?
preciso de outras informações (entrevistas, de contexto) para ter
uma reportagem?
_ Não basta dados, tem que ter boas ideias; dados sozinhos não
contam uma história;
_ Fundamental: padronizar os dados para poder cruzá-los.
Que notícia pode ser encontrada?
Medição
"Prefeituras de todo o país gastaram tantos bilhões em clipes de
papel no último ano." Frequentemente, é difícil saber se isso é
muito ou pouco. Para isso, é necessário contexto, que pode ser
obtido por meio de:
Proporção
"No último ano, as prefeituras gastaram dois terços de seu
orçamento de papelaria em clipes de papel."
Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
Que notícia pode ser encontrada?
Comparação interna: "As prefeituras gastaram mais em clipes
de papel do que enviando refeições a domicílio para idosos."
Comparação externa
"O gasto das prefeituras em clipes de papel ao longo do último
ano foi o dobro do orçamento nacional de ajuda externa."
Mudança ao longo do tempo
"Os gastos das prefeituras em clipes de papel triplicou ao longo
dos últimos quatro anos."
Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
Que notícia pode ser encontrada?
"Tabelas de classificação"
São normalmente geográficas ou por instituição. "A prefeitura de
Chapecó gasta mais em clipes para cada funcionário do que
qualquer outra autoridade local, cerca de quatro vezes a média
nacional."
Análise por categorias
"Prefeituras administradas pelo Partido Roxo gastam 50% mais
em clipes de papel do que as administradas pelo Partido
Amarelo."
Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
Que notícia pode ser encontrada?
Associação
"Prefeituras administradas por políticos que receberam doações
de empresas de papelaria gastam mais em clipes de papel, com
gastos médios de 100 reais para cada real doado."
Ao investigar gastos com clipes de papel, certifique-se de que
Gastos totais (contexto), relações geográficas/históricas/outras
(dados comparativos).
Os dados adicionais que você precisa para dar credibilidade às
comparações são justos?
Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
Visualização (1)
Dados por si só, bits e bytes armazenados em um disco rígido,
são invisíveis. Para avaliá-los e encontrar neles algum sentido,
precisamos primeiro visualizá-los.
_ Abrir um conjunto de dados em um programa de planilhas
ajuda a ver o que antes era “invisível”;
_ O que posso ver ali? É isso que eu esperava? Existe algum
padrão interessante? O que isso significa no contexto dos
dados?
Visualização (2) - apresentação
Há muitas maneiras de apresentar dados ao público. As mais
comuns são:
_ publicação de bancos de dados brutos em reportagens;
http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/politica/pagina/administracoes-municipais.html
_visualizações/infográficos, incluindo mapas;
http://estadaodados.com/biomas2012/, http://contario.net/cervejinha-tem-preco-justo/
_ aplicativos interativos;
http://maps.latimes.com/neighborhoods/region/westside/
Ferramentas de visualização
_ Palavras-chave (http://www.wordle.net/)
_ Gráficos/diagramas/infográficos
Many Eyes (http://www-958.ibm.com)
http://infogr.am/, http://create.visual.ly/, http://www.easel.ly/
http://www.gapminder.org/, http://www.chartgo.com/,
http://datawrapper.de/, http://piktochart.com/demo/,
http://www.meograph.com/ (vídeo),
Mapas
Google Maps - Waze
Open Street Maps - http://www.openstreetmap.org/, http:
//desliga.tv/
Mapbox (https://www.mapbox.com/), Tilemil (editor de mapas)
http://infoamazonia.org/pt, http://www.npr.org/censusmap/
Mapas de Vista (wordpress http://mapasdevista.hacklab.com.br
Ushaidi: http://ushahidi.com/
Analisando exemplos (1)
Compromissos de Campanha prefeitura SP - 2012
http://folhaspdados.blogfolha.uol.com.br/2012/10/27/mapa-
mostra-compromissos-de-campanha-de-serra-e-haddad/
_ Quais dados/informações obtiveram?
_ Relacionaram com o quê?
_ De que forma apresentaram?
Respostas (1)
_ Como extraíram os dados?
Comunicados enviados à imprensa, 59 compromissos foram
registrados, sendo 35 realizados pelo candidato petista e 24
pelo tucano;
_ Com o que foi cruzado?
Com as regiões onde os candidatos visitarem em SP e com os
dois turnos de eleição
_ Como apresentaram?
Mapa simples (Mapbox)
Analisando exemplos (2)
Os Caminhos da Corrupção
(http://www.apublica.org/2012/07/infografico-interativo-os-
caminhos-da-corrupcao/)
_ Como extraíram os dados?
_ Com o que foi cruzado?
_ Como apresentaram?
Respostas (2)
_ Como extraíram os dados?
Relatórios CGU, em especial sobre Educação, na Amazônia
(disponíveis na rede)
_ Com o que foi cruzado?
Listas de: irregularidades, cidades, tipos de irregularidades,
programas de governo,
_ Como apresentaram?
Infográfico interativo
Analisando exemplos (3)
Trem do Samba - http://super.abril.com.br/multimidia/trem-
samba-722528.shtml
_ Como extraíram os dados?
_ Com o que foi cruzado?
_ Como apresentaram?
Outros exemplos
_ http://orcamento.inesc.org.br/
_ http://www.senado.cc/
_ http://www.escolaquequeremos.org/
_http://teste.proprietariosdobrasil.org.br/
Ferramentas & sites &
conceitos
_ API: conjunto de rotinas e padrões estabelecidos por um
(software) - interface para programação de aplicativos. Permite a
“conversa” dos sistemas de dados; Google Maps e Twitter, por
exemplo; enquanto você usufrui de um aplicativo ou site, a sua
API pode estar conectada a diversos outros sistemas e
aplicativos
_ Linked data: dados publicados na web legíveis por máquina.
Web semântica: interliga significados de palavras e atribui um
significado (sentido) aos conteúdos publicados na Internet -
tanto para humanos quanto para computadores;
Ferramentas & sites &
conceitos
_ CKAN: aplicação web de catalogação de dados. Sistema “wiki”
de dados: http://ckan.org. Permite publicar, organizar, engajar
outras pessoas a colaborar, compartilhar, customizar...
_ GitHub: “rede social” de códigos. https://github.com/
Permite ver como foi construído o site: http://matehackers.
github.io/tarifapoa/
Linguagens de programação
(1)
Baixo nível - Linguagem que precisam compreender a
arquitetura do computador, são linguagem que interagem diretor
na “carne” da maquina”. Assembly
Alto nível - Linguagens que abstraem as compreençoes sobre a
arquitetura do computador; mais “humanas”. Java, Ruby, PHP,
C, CSS
Linguagens boas pra jornalista aprender: Python, Ruby, PHP
(linguagem de script, interpretadas, dinâmicas) - Scrapping,
acessar APIs e controlá-las
Linguagens de programação
(2)
Quando acessamos um site, várias linguagens são acionadas,
pelo menos 5:
_ Marcação (HTML, XHTML)
_ Estilo (CSS):
_ Interpretadas: funcionam dentro de outras linguagens e
programas e “chamam” outros dados
PHP, Python: scrappers, comunicam com os bancos de dados;
Javascript: cliente-servidor (formulários, busca)
Valeu!
leofoletto@gmail.com
facebook.com/leonardofoletto
@leofoletto

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Jornalismo de dados - manipular, entender, apresentar

Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoPalestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Luiz Agner
 
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
participação e o controle social.
 participação e o controle social. participação e o controle social.
participação e o controle social.
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...
Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...
Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:
Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:
Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:
GT ASSESSORIA ACADÊMICA
 
Dados Abertos no Governo
Dados Abertos no GovernoDados Abertos no Governo
Dados Abertos no Governo
Colaborativismo
 

Semelhante a Jornalismo de dados - manipular, entender, apresentar (20)

Tecnologias de gestao_tema6
Tecnologias de gestao_tema6Tecnologias de gestao_tema6
Tecnologias de gestao_tema6
 
Aula 07 teorias do jornalismo jornalismo de dados
Aula 07   teorias do jornalismo jornalismo de dadosAula 07   teorias do jornalismo jornalismo de dados
Aula 07 teorias do jornalismo jornalismo de dados
 
Jornalismo e big data
Jornalismo e big dataJornalismo e big data
Jornalismo e big data
 
A importância das APIs públicas e Big Data no universo da comunicação (Jornal...
A importância das APIs públicas e Big Data no universo da comunicação (Jornal...A importância das APIs públicas e Big Data no universo da comunicação (Jornal...
A importância das APIs públicas e Big Data no universo da comunicação (Jornal...
 
Jornalismo em bases de dados e o hackeamento dos jornais
Jornalismo em bases de dados e o hackeamento dos jornaisJornalismo em bases de dados e o hackeamento dos jornais
Jornalismo em bases de dados e o hackeamento dos jornais
 
Trabalho Rac
Trabalho RacTrabalho Rac
Trabalho Rac
 
Big Data aplicado a Cidades Inteligentes
Big Data aplicado a Cidades InteligentesBig Data aplicado a Cidades Inteligentes
Big Data aplicado a Cidades Inteligentes
 
Pontos de contato entre a Esfera Pública e Instituições: reflexões sobre pote...
Pontos de contato entre a Esfera Pública e Instituições: reflexões sobre pote...Pontos de contato entre a Esfera Pública e Instituições: reflexões sobre pote...
Pontos de contato entre a Esfera Pública e Instituições: reflexões sobre pote...
 
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de DoutoradoPalestra na Unirio - Tese de Doutorado
Palestra na Unirio - Tese de Doutorado
 
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
2. Faça uma pesquisa e identifique como uma organização pública em sua cidade...
 
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
- Identificação da Cidade e UF: - Organização pública: - TIC:
 
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
1. Indique quais são as principais características das TICs (sua resposta dev...
 
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise sobre ...
 
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prá...
 
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
Capacidades estatais em tecnologias de informação e comunicação dos estados e...
 
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
Os governos estão, a cada dia, diante de diversas possibilidades e desafios p...
 
participação e o controle social.
 participação e o controle social. participação e o controle social.
participação e o controle social.
 
Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...
Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...
Exemplifique e descreva por que esse serviço é considerado uma TIC e como ele...
 
Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:
Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:
Considerando o conteúdo estudado, responda às questões a seguir:
 
Dados Abertos no Governo
Dados Abertos no GovernoDados Abertos no Governo
Dados Abertos no Governo
 

Mais de Leonardo Foletto

Mais de Leonardo Foletto (20)

Pesquisa aplicada pós fgv ecmi 2023 - completo.pdf
Pesquisa aplicada pós fgv ecmi 2023 - completo.pdfPesquisa aplicada pós fgv ecmi 2023 - completo.pdf
Pesquisa aplicada pós fgv ecmi 2023 - completo.pdf
 
Crises e Ressacas da Internet.pdf
Crises e Ressacas da Internet.pdfCrises e Ressacas da Internet.pdf
Crises e Ressacas da Internet.pdf
 
Gambiarras HDrio 2023.pdf
Gambiarras HDrio 2023.pdfGambiarras HDrio 2023.pdf
Gambiarras HDrio 2023.pdf
 
Aula inaugural PPGCOM UFRGS 2023.pdf
Aula inaugural PPGCOM UFRGS 2023.pdfAula inaugural PPGCOM UFRGS 2023.pdf
Aula inaugural PPGCOM UFRGS 2023.pdf
 
Metodologias de Pesquisa em Comunicação - 1
Metodologias de Pesquisa em Comunicação - 1Metodologias de Pesquisa em Comunicação - 1
Metodologias de Pesquisa em Comunicação - 1
 
A CULTURA É LIVRE [curso]
A CULTURA É LIVRE [curso]A CULTURA É LIVRE [curso]
A CULTURA É LIVRE [curso]
 
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - III 2022
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - III 2022Tecnopolítica e contracultura cineclubes - III 2022
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - III 2022
 
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - II 2022
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - II 2022Tecnopolítica e contracultura cineclubes - II 2022
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - II 2022
 
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - I 2022
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - I 2022Tecnopolítica e contracultura cineclubes - I 2022
Tecnopolítica e contracultura cineclubes - I 2022
 
Insurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes III
Insurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes IIIInsurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes III
Insurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes III
 
Insurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes II
Insurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes IIInsurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes II
Insurreição Popular e tecnopolítica para Cineclubes II
 
Insurreição Popular: Tecnopolítica e ContraCultura Digital para Cineclubes I
Insurreição Popular: Tecnopolítica e ContraCultura Digital para Cineclubes IInsurreição Popular: Tecnopolítica e ContraCultura Digital para Cineclubes I
Insurreição Popular: Tecnopolítica e ContraCultura Digital para Cineclubes I
 
Tecnopolítica e contracultura
Tecnopolítica e contraculturaTecnopolítica e contracultura
Tecnopolítica e contracultura
 
Inovação 2017
Inovação 2017Inovação 2017
Inovação 2017
 
Narrativas hipertextuais 2017
Narrativas hipertextuais 2017Narrativas hipertextuais 2017
Narrativas hipertextuais 2017
 
Hipertextos 2017
Hipertextos 2017Hipertextos 2017
Hipertextos 2017
 
Privacidade & antivigilância
Privacidade & antivigilânciaPrivacidade & antivigilância
Privacidade & antivigilância
 
cultura hacker e jornalismo digital: colaborar, descentralizar
cultura hacker e jornalismo digital: colaborar, descentralizarcultura hacker e jornalismo digital: colaborar, descentralizar
cultura hacker e jornalismo digital: colaborar, descentralizar
 
Cultura hacker e jornalismo digital 2017
Cultura hacker e jornalismo digital 2017Cultura hacker e jornalismo digital 2017
Cultura hacker e jornalismo digital 2017
 
Narrativas Hipertextuais
Narrativas HipertextuaisNarrativas Hipertextuais
Narrativas Hipertextuais
 

Último

A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 

Último (20)

Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptxPoesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
Poesiamodernismo fase dois. 1930 prosa e poesiapptx
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 

Jornalismo de dados - manipular, entender, apresentar

  • 1. Jornalismo de dados - manipular, entender, apresentar Leonardo Foletto - 2014/1
  • 2. Coletei dados. E agora? _ “Entrevistar os dados”: o que eles querem dizer? preciso de mais dados para fazer uma pauta? preciso de outras informações (entrevistas, de contexto) para ter uma reportagem? _ Não basta dados, tem que ter boas ideias; dados sozinhos não contam uma história; _ Fundamental: padronizar os dados para poder cruzá-los.
  • 3. Que notícia pode ser encontrada? Medição "Prefeituras de todo o país gastaram tantos bilhões em clipes de papel no último ano." Frequentemente, é difícil saber se isso é muito ou pouco. Para isso, é necessário contexto, que pode ser obtido por meio de: Proporção "No último ano, as prefeituras gastaram dois terços de seu orçamento de papelaria em clipes de papel." Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
  • 4. Que notícia pode ser encontrada? Comparação interna: "As prefeituras gastaram mais em clipes de papel do que enviando refeições a domicílio para idosos." Comparação externa "O gasto das prefeituras em clipes de papel ao longo do último ano foi o dobro do orçamento nacional de ajuda externa." Mudança ao longo do tempo "Os gastos das prefeituras em clipes de papel triplicou ao longo dos últimos quatro anos." Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
  • 5. Que notícia pode ser encontrada? "Tabelas de classificação" São normalmente geográficas ou por instituição. "A prefeitura de Chapecó gasta mais em clipes para cada funcionário do que qualquer outra autoridade local, cerca de quatro vezes a média nacional." Análise por categorias "Prefeituras administradas pelo Partido Roxo gastam 50% mais em clipes de papel do que as administradas pelo Partido Amarelo." Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
  • 6. Que notícia pode ser encontrada? Associação "Prefeituras administradas por políticos que receberam doações de empresas de papelaria gastam mais em clipes de papel, com gastos médios de 100 reais para cada real doado." Ao investigar gastos com clipes de papel, certifique-se de que Gastos totais (contexto), relações geográficas/históricas/outras (dados comparativos). Os dados adicionais que você precisa para dar credibilidade às comparações são justos? Fonte: Martin Rosenbaum, BBC, Datajournalism Handbook (http://datajournalismhandbook.org/pt/entendendo_os_dados_5.html)
  • 7. Visualização (1) Dados por si só, bits e bytes armazenados em um disco rígido, são invisíveis. Para avaliá-los e encontrar neles algum sentido, precisamos primeiro visualizá-los. _ Abrir um conjunto de dados em um programa de planilhas ajuda a ver o que antes era “invisível”; _ O que posso ver ali? É isso que eu esperava? Existe algum padrão interessante? O que isso significa no contexto dos dados?
  • 8. Visualização (2) - apresentação Há muitas maneiras de apresentar dados ao público. As mais comuns são: _ publicação de bancos de dados brutos em reportagens; http://zerohora.clicrbs.com.br/rs/politica/pagina/administracoes-municipais.html _visualizações/infográficos, incluindo mapas; http://estadaodados.com/biomas2012/, http://contario.net/cervejinha-tem-preco-justo/ _ aplicativos interativos; http://maps.latimes.com/neighborhoods/region/westside/
  • 9. Ferramentas de visualização _ Palavras-chave (http://www.wordle.net/) _ Gráficos/diagramas/infográficos Many Eyes (http://www-958.ibm.com) http://infogr.am/, http://create.visual.ly/, http://www.easel.ly/ http://www.gapminder.org/, http://www.chartgo.com/, http://datawrapper.de/, http://piktochart.com/demo/, http://www.meograph.com/ (vídeo),
  • 10. Mapas Google Maps - Waze Open Street Maps - http://www.openstreetmap.org/, http: //desliga.tv/ Mapbox (https://www.mapbox.com/), Tilemil (editor de mapas) http://infoamazonia.org/pt, http://www.npr.org/censusmap/ Mapas de Vista (wordpress http://mapasdevista.hacklab.com.br Ushaidi: http://ushahidi.com/
  • 11. Analisando exemplos (1) Compromissos de Campanha prefeitura SP - 2012 http://folhaspdados.blogfolha.uol.com.br/2012/10/27/mapa- mostra-compromissos-de-campanha-de-serra-e-haddad/ _ Quais dados/informações obtiveram? _ Relacionaram com o quê? _ De que forma apresentaram?
  • 12. Respostas (1) _ Como extraíram os dados? Comunicados enviados à imprensa, 59 compromissos foram registrados, sendo 35 realizados pelo candidato petista e 24 pelo tucano; _ Com o que foi cruzado? Com as regiões onde os candidatos visitarem em SP e com os dois turnos de eleição _ Como apresentaram? Mapa simples (Mapbox)
  • 13. Analisando exemplos (2) Os Caminhos da Corrupção (http://www.apublica.org/2012/07/infografico-interativo-os- caminhos-da-corrupcao/) _ Como extraíram os dados? _ Com o que foi cruzado? _ Como apresentaram?
  • 14. Respostas (2) _ Como extraíram os dados? Relatórios CGU, em especial sobre Educação, na Amazônia (disponíveis na rede) _ Com o que foi cruzado? Listas de: irregularidades, cidades, tipos de irregularidades, programas de governo, _ Como apresentaram? Infográfico interativo
  • 15. Analisando exemplos (3) Trem do Samba - http://super.abril.com.br/multimidia/trem- samba-722528.shtml _ Como extraíram os dados? _ Com o que foi cruzado? _ Como apresentaram?
  • 16. Outros exemplos _ http://orcamento.inesc.org.br/ _ http://www.senado.cc/ _ http://www.escolaquequeremos.org/ _http://teste.proprietariosdobrasil.org.br/
  • 17. Ferramentas & sites & conceitos _ API: conjunto de rotinas e padrões estabelecidos por um (software) - interface para programação de aplicativos. Permite a “conversa” dos sistemas de dados; Google Maps e Twitter, por exemplo; enquanto você usufrui de um aplicativo ou site, a sua API pode estar conectada a diversos outros sistemas e aplicativos _ Linked data: dados publicados na web legíveis por máquina. Web semântica: interliga significados de palavras e atribui um significado (sentido) aos conteúdos publicados na Internet - tanto para humanos quanto para computadores;
  • 18. Ferramentas & sites & conceitos _ CKAN: aplicação web de catalogação de dados. Sistema “wiki” de dados: http://ckan.org. Permite publicar, organizar, engajar outras pessoas a colaborar, compartilhar, customizar... _ GitHub: “rede social” de códigos. https://github.com/ Permite ver como foi construído o site: http://matehackers. github.io/tarifapoa/
  • 19. Linguagens de programação (1) Baixo nível - Linguagem que precisam compreender a arquitetura do computador, são linguagem que interagem diretor na “carne” da maquina”. Assembly Alto nível - Linguagens que abstraem as compreençoes sobre a arquitetura do computador; mais “humanas”. Java, Ruby, PHP, C, CSS Linguagens boas pra jornalista aprender: Python, Ruby, PHP (linguagem de script, interpretadas, dinâmicas) - Scrapping, acessar APIs e controlá-las
  • 20. Linguagens de programação (2) Quando acessamos um site, várias linguagens são acionadas, pelo menos 5: _ Marcação (HTML, XHTML) _ Estilo (CSS): _ Interpretadas: funcionam dentro de outras linguagens e programas e “chamam” outros dados PHP, Python: scrappers, comunicam com os bancos de dados; Javascript: cliente-servidor (formulários, busca)