[1] O documento discute a experiência da autora como voluntária em um hospital universitário, enfatizando como o voluntariado pode transformar a sociedade, a instituição e o próprio voluntário. [2] A autora relata sua participação em uma Unidade de Infectologia, incluindo contato com pacientes e discussão de casos com a equipe. [3] Ela também descreve condutas desenvolvidas durante o atendimento a um caso clínico de uma criança hospitalizada.

1. “Viver, sonhar e construir”
Relato de experiência como
voluntária em um hospital
universitário
Psicóloga: Maria Fernanda Schindler
Salvador, outubro de 2015.

2. Ser voluntário
 A atividade voluntária não inclui benefícios
financeiros, atende à livre e espontânea
vontade de cada indivíduo, trazendo
benefícios a terceiros e ao próprio
voluntário.

3. Ser voluntário
Agente de
transfomação
de vidas
Agente de
transformação
da instituição
Agente de
transformação
de si mesmo

4. Transformação da sociedade
 Segundo Hudson (1999), o voluntariado é
caracterizado como um dos principais
fatores de transformação da sociedade.
 Efeitos nos âmbitos: político, social e
cultural.

5. Transformação no contato
 O ser humano se transforma no contato
com o outro

7. Experiência em Unidade de
Infectologia
A chegada
Inserção na Unidade
Discussão de casos

8. Experiência em Unidade de
Infectologia
Participação nas visitas
Implementação do
ambulatório de Psicologia
Interface com a equipe

9. Caso clínico N
 Chegada na Unidade
 Genitora
Na infância, o impacto da hospitalização tem
efeitos ainda mais significativos por incidir
em um momento no qual os aspectos
cognitivo-afetivos e da personalidade estão
em desenvolvimento (Crepaldi, 2006).

10. Como adequar uma
enfermaria para adultos às
necessidades de uma criança?
 Vínculo com a Psicologia
 Vínculo com a equipe

11. Condutas desenvolvidas
 Trabalho com recursos lúdicos e simbólicos
 Resgate da infância e subjetividade
 Lidar com o desamparo
 Expressão de sentimentos, pensamentos, minimizando o
sofrimento psíquico
 Adesão ao tratamento

12. Condutas desenvolvidas
 Resgate da história de vida, processo de
adoecimento e rede de apoio
 Compreensão acerca do quadro
 Favorecer mecanismos de enfrentamento
 Lidar com o desamparo
 Adesão ao tratamento

13. “Foi o tempo que dedicastes a sua rosa, que fez
tua rosa tão importante”.
Antoine de Saint -Exúpery

14. “O verdadeiro amor nunca se
desgasta.
Quanto mais se dá, mais se tem.”
Antoine de Saint-Exupéry

15. Referências bibliográficas
 CREPALDI, M.A. – Temas em Psicologia
Pediátrica- Casa do Psicólogo, São Paulo, 2006.
 JUNG, C.G. – O homem e seus símbolos- Ed.
Nova Fronteira, 2008.
 HUDSON, Mike. Administrando Organizações
do Terceiro Setor. São Paulo. Makron Books,
1999.