lp maio 2012.doc 2

202 visualizações

Publicada em

Fichas de Língua Portuguesa do 2º ano

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
202
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
2
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

lp maio 2012.doc 2

  1. 1. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ data nome :
  2. 2. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ data nome :
  3. 3. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ data nome :
  4. 4. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ data nome :
  5. 5. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Lê e copia. O leão luta. O tio lê pela lupa. Ele lê. A Lita papa a lula. A Tita ata a pata do patito. data nome :
  6. 6. Forma palavras: Lê, copia e ilustra. O leão põe a pata. ____________________________________________ É a tulipa e o leão, Lili. la ta pa lu la pa Resolve o crucigrama.
  7. 7. Lê e copia. É a mãe da Mimi. Ela toma o leite. A Mimi dá a papa ao miau. O miau mia muito.
  8. 8. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ — Lita, a meia é tua? — Sim, dá-me a meia. O memé papou o mapa da Tita. Ele é mau. data nome :
  9. 9. Lê e copia. 1. Liga as palavras aos desenhos. Copia-as. É a Milita e a mãe. A Milita ama muito a mãe. O memé mama muito. Ele toma o leite da mãe. A Aida mima muito o memé.O pai da Dalila poda a dália.  dália  dia  dedo  dado
  10. 10. Circundar a palavra correspondente ao desenho e inventar uma frase. balão baleia bebé babete bolo
  11. 11. babete boina boné bota bebé bolota binóculo banana batata boi bota macaco balão bolota bolo bolota balão bolo bota batota balão bolo bota bola bata cabide
  12. 12. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ 1. Lê e copia. 2. Faz a legenda A Cátia picou o dedo. Dói muito o dedo dela. O memé comeu o mapa da tia da Cátia. O pica-pau picou o pau todo. data nome :
  13. 13. 3 - Ordena as palavras para formares frases. vi o camelo Eu e o macaco Caio O cama caiu da 4 -Resolve o crucigrama e inventa algumas frases. Ordena as palavras para formar frases. Sónia A telefonou Filipe ao
  14. 14. não O Filipe o ouviu telefone Circunda a palavra correspondente ao desenho e inventa uma frase. fada faneca telefone fivela afia afia foca fada faca fogão fumo afiado fui fogão foi fogão faneca fogo foca café telefonia telefone família fama fofa fato família café telefone foca telefonia
  15. 15. foca faneca fato fogão afia Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ O Lê e escreve o texto. O burro leva o carro O burro leva o carro carregado e vai numa corrida louca pela serra abaixo. Ele foi ferrado de novo e vai à arreata. Corre de novo pela terra batida. ….rr…. ferrocarro jarra burro garrafa Completa: O __________ leva o __________ carregado e vai numa ____________ louca pela ___________ abaixo. Ele foi ____________ de novo e vai à arreata. ___________ de novo pela ____________ batida. data nome :
  16. 16. Completa com rr e liga. arrepio terra torre corrida birra varre te___a bi___a a___epio to___e va___e co___ida Completa as frases e copia. Escreve os nomes. burro rr O vai carregado. O é do avô. É o do pai do Correia. Observa o desenho e escreve uma frase.
  17. 17. Lê e copia as palavras :1 rr burro torre carro garrafa jarra serra barraca barragem barro berro birra terra varre turra carrada arreda arruma ferro Entre duas vogais, para o ter som forte temos que escrever dois . r rr Completa :2 erra t f s b terra arra b f m p
  18. 18. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ data nome :
  19. 19. O passeio da família A família da Sara vai passear. Que sossego no parque ! Pode ouvir-se o ruído da água do regato que passa perto. Ali, o pai pode fazer a sua leitura, sossegado. A mãe repara na beleza do pássaro que voa de ramo para ramo. O cão corre pelo parque, ão... ão... ão... O pai assobia para o cão se calar. O sossego do parque não pode ser poluído... A família foi passear no parque. O pai faz a sua leitura. A mãe repara no pássaro. O pai assobia ao cão. O parque não é sossegado. V F
  20. 20. Copia as palavras e escreve frases com essas palavras.
  21. 21. Completa as frases, substituindo os desenhos pelas palavras correspondentes. pássaro casa pêssego saia saco vassoura casota rosa osso tesoura sapato
  22. 22. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ data nome :
  23. 23. Lê e escreve o texto. O Jói partiu o vaso Jói vai para a casota!... O Jói já partiu o vaso da roseira. A dona ficou arreliada. A Susana tira a rosa e leva-a para casa. Coloca a rosa na jarra da mesa da sala.
  24. 24. Copia as palavras e escreve frases com essas palavras.
  25. 25. Completa as palavras com …..s….. Escreve uma frase para cada desenho.
  26. 26. Escreve as frases completas : A da está lisa . A é famosa pelo seu peso . O é a da borboleta. A deu uma branca . Escreve uma frase para cada palavra : casota casulo parafuso asa visitar O vestiu o . roseira Eusébio casaco mesa rosa casulo Isabel casa toalha
  27. 27. Completa com s e liga. música raposa camisa casaco roseira parafuso ro___eira cami___a rapo___a mú___ica ca___aco parafu___o Liga as palavras a cada imagem casa s = z Liga e copia as frases. mesa rosa vaso tesoura Ele sujou ● A asa do pássaro ● A Isaura ● A casa do José ● ● foi ferida. ● é uma pessoa. ● é cor-de-rosa. ● a camisa.
  28. 28. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Lê o seguinte texto: A Casa Aquela é a casada Anita. É uma casa nova. A janela dela é bonita. O telhado daquela casaé bonito. A bola do Jaime caiu no telhado O Jaime é o mano da Anita. O Jaime vai ao telhado. Uma telha caiu. Completa as frases com as palavras do quadro: Aquela___________ é da Anita. É uma casa ________________. É a janela da casa da______________. A Anita é uma ___________________. casa Menina bonita Anita data nome :
  29. 29. Lê e desenha: Dado Bola Sapato Escola Divide as sílabas como no exemplo: Sapato - Sa / pa / to Pai ________________ Menina __________________ Anita______________________ Telhado _________________ Esqueleto_________________________ Escada _________________ Uva__________________ Completa com lh e lê as palavras: Mi___o Ta_____ o Ove______ a Bi______a Coe_____ o Abe____ a Fi_____ote Toa_____a Legenda as figuras: Inventa frases para as seguintes palavras: Janela ________________________________________________________________ Toalha:_______________________________________________________________
  30. 30. Sapato:_______________________________________________________________
  31. 31. Completa com as, es, is, os, us ou com az, ez, iz, oz ou uz Inventa uma frase para o desenho ____________________________________ ____________________________________ Divide em sílabas Gorila Pássaro Semáforo Telhado Serrote Rebuçado Liga as letras maiúsculas
  32. 32. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Lê A _________ do ________ ouvia _______________ e viu o __________: na rua. Ai, é o __________ ! A ________ pulou e o _______________ riu.. Completa o nome das figuras gato régua ovo cogumelo galo navio rato rádio __________ ________ ________ ________ __________ ________ _________ ________ data nome : A avó do Rui ouvia rádio e viu o rato na rua. Ai, é o rato ! A avó pulou e o Rui riu.
  33. 33. Completa as palavras cruzadas Completa com as palavras ao lado. lua leão leite lata tapete apito l m a m m m m t l o Substitui os desenhos por palavras e escreve as frases. A é tua.
  34. 34. _____________________________________________ O é meu. ______________________________________ Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Lê e ilustra O Dia da Helena no Zoo. A Helena foi ao Zoo. Lá viu um hipopótamo, um camelo, um macaco, uma hiena, uma jibóia e um peixe roxo. Foi de mão dada à mãe e ao pai até ao lago da foca e à toca do leão. No Zoo comeu bolo de limão e bebeu Coca- Cola. Veio a casa a pé. Ela habita numa rua iluminada pelo holofote. Completa as frases A Helena viu a no lago e a toca do . ____________________________________________________________________ No Zoo comeu de limão e bebeu . ____________________________________________________________________ data nome :
  35. 35. Xai Cai ca Hie fote le xa na Fo Holo Escreve os nomes de alguns dos animais que a Helena viu. _________ _____________ _________ _____________ ________ Forma palavras e escreve frases ____________ _______________________________________ ____________ _______________________________________ ____________ _______________________________________ ____________ _______________________________________ Ilustra Completa as palavras cruzadas do ss. Hoje a Helena vai ao zoo Zoo. O peixe roxo nada no lago rio.
  36. 36. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ O ______________ foi ver o ____________. Que ________ é ouvir o murmúrio do _________!... Que _________ é a sua ___________. À hora de __________, o _________ vai lá ter e leva o __________. O ________ vai ________.
  37. 37. Descobre o caminho para a meta. META
  38. 38. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Liga os números. Pinta o desenho.
  39. 39. Cobreo tracejado.
  40. 40. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  41. 41. Recorta as imagens e cola-as na pagina seguinte
  42. 42. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  43. 43.  Resolve o crucigrama. Inventa frases. Copia as palavras do quadro junto do respectivo desenho. Inventa algumas frases. _______________ _________________ ___________________ _______________ ______________ _______________ __________________ ________________ _____________ ________________ _______________ __________________ rádio romã rato roupa roda rede remédio rei remo rola
  44. 44. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  45. 45. Completa o crucigrama.
  46. 46. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  47. 47. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________  Lê o texto e ilustra-o O tio do Rui é médico. É o médico da vila. O pateta do cão Bobi, da Milita picou a pata. O médico deitou uma pomada à patita. A Milita levou o cão e deitou-o. O pica-pau picou o pé da cama da Milita e o Bobi caiu. Coitado do cão!  Completa O tio do Rui é o _________________ da vila. O Bobi é o ___________ da Milita. O cão picou a _______________. O médico deitou uma ________________. O pica-pau picou a _____________ da ______________ da Milita. O Bobi _________________ da cama.  Assinala com uma cruz as opções correctas O Cacá é  macaco O Cacá picou  a pata  cão  a mão O Cão caiu da  maca A pomada doía  muito  cama  pouco  Forma palavras coi + ta + do = _____________ Ca + mi + la = _____________
  48. 48. ca + me + lo = _____________ vi + te + la = _____________ po + ma + da = _____________ pa + te + ta = _____________ O + ta + vi +o = _____________ vi + la = _____________  Lê, pensa e responde É o cuco ou o camelo? É o camelo ou o macaco? É o pavão ou o pato? ___________________ ____________________ _________________ É o vaca ou o cavalo? É o cão ou o camião? É o pão ou o avião? ___________________ ____________________ _________________  Divide as palavras em sílabas cacau - ___ + ____ copo - ____ + ____ leite - ____ + ____ cola - ____ + ____ patita - ___ + ____ + ____ lama - ____ + ___ camelo - ____ + ____ +____ cavalo - ___ + ___ + ___ pavão - ____ + _____ vitela - ____ + ____ + ____ lume - ____ + ____ leitão - ____ + _____ pião - ____ + ____ cuidado - ____ + ____ + ____ melão - ____ + _____  Completa as frases com as palavras ao lado A _____________ come o coco. O Cacá dá comida ao _____________. O _______________ pula muito. O ___________ caiu da mão do pai. A Odete deu uma _____________ à mãe. cuco Cátia copo macaco capa
  49. 49. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________  Lê e copia. Ilustra a gosto A Bia A Bia e o Rui vão no cavalo. Ela leva a boina e ele o boné. O boné caiu e a Bia riu muito.  Completa A Bia ______________ vai no ___________. Leva a ___________ e o Rui leva o __________ . O _______________ caiu e a Bia riu ___________ .  Copia a frase certa. É uma banana. É um macaco. ________________________________________  Escreve a palavra certa. Rádio ou caneca? ____________________ Macaco ou banana? _____________________ Roda ou boné? ____________________
  50. 50.  Escreve uma frase para a figura  Ordena as frases. bebé. do é bola A _________________________________________________________ pia A ramo. ave no _________________________________________________________ Beto come O banana. de bolo _____________________________________________________________________  Escreve as frases substituindo os desenhos por palavras. O Rui leva uma na . __________________________________________________________________ A da Rita é muito bonita. __________________________________________________________________ O nada no . __________________________________________________________________
  51. 51. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________  Lê o texto. O Nuno, a mana Rita, e a avó Anita vão ao rio Antuã. O rio Antuã é pouco poluído. A Anita ouve o relato no rádio e o Nuno nada muito. A avó põe a roupa ao pé do rio. O rato rói a meia da avó.  Completa - O nome da avó é __________________. - O _____________ é mano da Rita. - A Anita ouve relato na ______________. - O ______________ rói a _____________ da avó. - A Anita põe a _____________ ao pé do rio. - O Nuno _______________ muito no rio.  Ordena as frases meia O rato a da rói avó ____________________________________________________________________ ouve A Anita o rádio relato na ____________________________________________________________________ muito O Nuno nada ____________________________________________________________________  Liga e forma novas palavras to - ___________ la - ___________ pa - ____________ eu - ____________ ra ro
  52. 52. mo - ____________ da - ____________ mo - ___________ co - ___________ lato - ____________ pa- ____________ ma - ____________  Lê e assinala com um (X) ra re ri ro rato remo rumo rico roca rapa  Liga macaco   ratão lata   canelão rato   canecão canela   macacão caneca   latão  Escreve a frase mais adequada a cada imagem. ____________________________ _________________________________ A mãe do Renato mima-o muito. A macaca meteu o rato na mala. O Romeu ouve o relato no rádio. O rato roeu a roupa toda. ___________________________________ _______________________________________________ re ri
  53. 53. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________  Lê o texto. Completa A vaca violeta A vaca Violeta é do avô da Eva. Ela come a couve e dá muito leite. O Vitó toma o leite da vaca. O avô leva a vaca à vila. A vaca ___________ é do _________ da ___________. Come ___________ e dá _________. O Vitó bebe o ____________ da __________. O avô_________ a vaca à ___________.  Legenda as imagens.
  54. 54.  Separa as sílabas. cavalo - _____-_____-______ cavaca - _____-______-______ vila - _____-_____ vaca - ____-_____ cotovelo - _____-_____-_____-_____ vela - ____-_____  Completa as frases com as palavras ao lado. O ______________ toca _________________ . A ______________ come a _________________. A ______________ vai à ______________.  Completa com va ve vi vo vu ca_____lo coto ____ lo a_____ão o______ ________________ ________________ _____________ __________  Ordena as palavras e escreve as frases. A come Eva avelã. a ____________________________________________________________ vaca A leite. o dá ____________________________________________________________ viola. toca avô O ____________________________________________________________ Une os pontos e vais descobrir todas as letras do alfabeto. viola couve Eva vila avô vaca
  55. 55. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto O capote é do Tó. Ele leva-o à vila. O macaco do Tó é catita. Ele deu uma caneca à Paulita. O Tó tomou um copo de leite de vaca. A Paulita picou o dedo no pico do pau. O pica-pau pica o pau. O copo caiu e a Paulita picou o dedo do pé. O pai dela colou o caco do copo. Completa: O _____________ é do _______. Ele leva-o à ___________. O ______________ do Tó é ____________. Ele deu uma _____________ à ___________________. O Tó tomou um _______ de ______________ de ________________. A _____________picou o ___________ no pico do ___________. O __________________ pica o ______________. O _________caiu e a _____________ picou o ______________ do pé. O ___________ dela ______________ o caco do copo. Completa o quadro.   O leão A mãe O tio A avó O cão A macaca O pato Ordena as frases. Dalila O deu uma pai capa à pau A cama de é
  56. 56. Completa as frases com as palavras do quadro. O pai ________ uma tulipa no __________ da mãe dele. Cátia põe __________ o dado. A vitela __________ muito. A vaca dá _____________. Milita toma uma ___________ . Põe na tua ___________ . A mãe ______________ o leite na ______________. A Lita ____________ o pão. Otávio, a mala da tua ___________ é de ____________? O ____________ papou o _____________. Põe a caneca _______________. O avô ________ a cavalo à ____________. Completa como nos exemplos. O alicate Os alicates O autocarro ______________________ _______ ____________________ ___________ ___________________ Completa o crucigrama ali moeda come pele vila leite caneca põe leão vai mãe mama deitou mala peito leitão acolá
  57. 57. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ O rei Rato O rei Rato vai à vila e leva uma rede. Ele vê uma rã ao pé do rio. A rã rolou e caiu ao rio. O rei Rato dá o ramo à rã. Ele e ela riam muito. Responde e completa. Onde vai o rei rato? O rei rato___________________________________________________ O que viu ele? Ele viu ____________________________________________________ O que aconteceu à rã? A rã ______________________________________________________ O que deu o rei rato à rã? O rei rato deu ______________________________________________ O que faziam eles? Ele e ela __________________________________________________ Legenda as imagens.
  58. 58. Separa em sílabas. remo  __________________ rato ___________________ Rita  ___________________ ramo  _________________ Com as sílabas, faz palavras. Completa as frases. rei rádio rói Rita O rato __________________ a roda. A tia _________________ é muito rica O __________________ vai à rua. O _________________ toca. Leva o rato até à roupa do rei. Faz frases com as palavras. rato_______________________________________________________ rã ________________________________________________________
  59. 59. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto A azeitona A Zélia comeu muita azeitona e ficou de cama. O médico veio vê-la. Ele dá um remédio à Zélia. O remédio é azedo. Mãe – A Zélia é muito comilona. Médico – E não teve muito juízo. O que comeu a Zélia? A Zélia ___________________________________. O que lhe aconteceu? Ela ficou ___________________________________. Quem a veio ver? Foi o _____________________________________. O que lhe deu o médico? O médico deu-lhe ___________________________. O remédio era: Azedo Doce
  60. 60. Ordena as frases. Escreve-as. A Zélia o remédio. toma __________________________________________________________________________ O remédio muito é azedo. __________________________________________________________________________ Liga as sílabas e copia-as zu _______ ze ____________________ do zo re ne go na ca fé Legenda as imagens.
  61. 61. Recorta as imagens da história e cola-as na ordem certa. Conta a história
  62. 62. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ O choro do bebé A Belita chegou a casa e chamou a mãe. Ouviu o bebé chorar e correu ao quarto. A mãe estava lá. - Olá mãe. Por que é que o mano está a chorar? - Está cheio de fome. Fica ao pé dele. Eu vou aquecer o leite. A Belita pegou no bebé ao colo, pôs a chupeta na sua boquita e ele calou-se logo. Ficou mais sossegado e calmo. Escreve V (Verdadeiro) ou F (Falso) em cada afirmação. A Belita ouviu o choro do bebé. A mãe estava na sala. O bebé chorava, porque estava cheio de sono. A Belita pôs a chupeta ao irmão. O bebé calou-se ao colo da mãe. O bebé ficou sossegado e calmo. A menina chegou a casa ou à escola? A menina chegou ____________________________________________________________ O que ouviu a Belita? A Belita ouviu_______________________________________________________________
  63. 63. O que foi fazer a mãe? A mãe foi aquecer ______________________________________________________ Completa o crucigrama.
  64. 64.  Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto Os amigos O Carlos tem sete anos e anda na escola. É uma criança sossegada. Gosta de ler, ver televisão e jogar futebol. O Carlos convidou o Bruno para brincar. Mal ele chegou, deram um abraço e brincaram tanto até caírem de cansaço. Como é o Carlos? O Carlos é uma _________________________________. De que gosta o Carlos? O Carlos Gosta de _______ver ______________e jogar ______________. Como se chama o amigo dele? O seu ____________chama-se ___________________. Escreve verdadeiro (V) ou falso (F) nos : O Carlos tem seis anos. Ele gosta de ver televisão. Ele convidou o Bruno para brincar. Os amigos ficaram zangados. Liga as  de forma a fazeres frases correctas: Ele gosta   é sossegado. O Carlos   de jogar futebol. O Bruno   é amigo do Carlos.
  65. 65. Separa as sílabas das palavras: televisão _____________________ brincar ____________________ sossegada ____________________ cansaço ___________________ Desenha e completa como no exemplo: Chama-se Carlos. Tem sete anos. Gosta de ler e jogar. Chama-se _____________. Tem _________ anos. Gosta de ________________.
  66. 66. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ A Joana bebe leite e come bolo. A mãe deu à Joana uma boneca. Da janela ela viu uma ave bonita. A ave levava o ramito no bico. O pai levou a menina à rua e ela ouviu: - Aleluia…Aleluia… Completa: A Joana bebe ________e come ________. A mãe deu à Joana uma ____________. Da janela viu uma __________ ___________. A ave levava o __________no bico. O pai levou a ___________à rua. Ordena: Paulo . A Joana do é amiga ___________________________________________ boneca A da é janota. Joana ____________________________________________ Legenda as figuras: 1 2 3 4 5
  67. 67. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto O SAPATEIRO REMENDEIRO Sapateiro Remendeiro Come tripas De carneiro; Bem lavadas, Mal lavadas Come tudo Às colheradas. Qual é a profissão mencionada? ________________________________________________________________ Ordena as palavras e escreve-as novamente. sa tei Pa ro me co va la das car ro nei __________________ _________ ______________ ______________ Completa as palavras com o texto. Sapa__________ . remenda ______ . carnei _________ . co ____ . Colhe__________ . lava____. Tri_______. 6 – Procura no texto palavras que tenham as seguintes letras: as  ______________________________________________________________ ei  ______________________________________________________________ co  ______________________________________________________________ Inventa frases com as palavras:
  68. 68. Sapateiro  __________________________________________________________ Jorge  _____________________________________________________________
  69. 69. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ – Lê o texto: O Circo Ir ao circo no Domingo é viver uma aventura: tigres, ursos, elefantes, e trapezistas com fartura. Mas o que o Tó adorou foi o palhaço Ademir: quando o circo acabou não conseguiu parar de rir. Responde: No circo, que gostou mais o Tó? O Tó gostou ____________________________________________________________ Que animais trabalhavam no circo? No circo trabalhavam__________________________________________________________ Que aconteceu ao Tó no final do circo? O Tó não ______________________________________________________________ Completa com as terminações: ar er ir or ur ___mão p___co Art___ c__ta ____ so v__de martelo vap__ Liga correctamente: ma * *ge á * *vro me * *val cadei* *la li * *gua carna * *nino me * *ra cane * *pis fo * * ve Jor * *as lá * * ta ne * *lha
  70. 70. ça ce ci ço çu Copia as palavras para o local certo. Substitui as imagens pelas palavras. O Márcio faz uma salada de . __________________________________________________________ A Célia comeu uma assada com . __________________________________________________________ A Paula deu um ao seu amigo. __________________________________________________________ Ordena a frase. Márcio vai O cinema. ao __________________________________________________________ cinto cerejas cesto céu circo cisne
  71. 71. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto: A Zélia A Zélia vai ao Zoo e leva o seu avô Quico. Ela leva uma roupa nova muito bonita. Pela rua, a Zélia viu a gata Zázá. A menina pegou na gata ao colo e colocou uma fita e uma sineta nela. No zoo, ela viu um macaco muito bonito. Lá ela comeu um bolo e bebeu um sumo de melão. Lê com atenção e coloca uma nas resposta correctas: A Zélia vai: A Zélia leva uma: à mata boneca nova ao zoo roupa nova à vila capa nova Ela colocou na gata: Ela bebeu: uma fivela sumo de meloa uma sineta sumo de melão uma fita sumo de limão Completa as frases com as palavras ao lado: O noivo deu uma ___________ à noiva. A Joana comeu uma batata ____________ e sopa de __________. Ela colocou um ________________ na comida. À noite, o pai deu um __________ na mãe. O Júlio colocou o ________________ na sala. beijo azulejo cozida cogumelo zínia feijão
  72. 72. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto com atenção. Copia-o para o teu caderno. O Zé Raposo O cuco Casusa pousou no ramo de uma roseira. O Zé Raposo viu-o e disse: - Que saboroso! O cuco teve medo e atirou uma rosa. O Zé Raposo atirou-se à rosa e picou-se. Ficou furioso! Rodeia a letra s no texto, sempre que estiverentre duas vogais. 2. Completa o texto. Copia-o para o teu caderno. O ____________ ____________ viu o ____________ _____________ no ____________ de uma ____________. O Cuco atirou uma ____________ e o Zé Raposo picou-se. 3. Escreve as palavras no local correcto. Inventa frases com esses nomes. casa camisola tesoura vaso ____________ ___________ ____________ ___________
  73. 73. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4. Escreve as frases completas. A Rosa levou a de . ______________________________________________________ O Rui leva a , o e a . ______________________________________________________ 5. Risca de cada frase a palavra que está a mais. A gato rosa é bela. A Anita pega garrafa na tesoura. A menina tira cama a rosa. Ela barro colocou a rosa na jarra.
  74. 74. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ 1. Lê o texto com atenção. Copia-o para o teu caderno. Se eu fosse pássaro…. A Vanessa queria ser pássaro. A cavalo na vassoura, passeava pela sala. - Se eu fosse pássaro, voava, voava… A mãe, ao vê-la, disse: - Sossega, Vanessa! A vassoura não voa. 2. Copia do texto todas as palavras que têm ss. _________________ __________________ _________________ _________________ __________________ _________________ _________________ 3. Completa. A cavalo na ___________________________________, a Vanessa __________________ pela sala. Se ela fosse __________________________, voava, voava… A mãe da Vanessa disse que a vassoura _________________________. 4. Legenda as imagens e pinta-as. _________________ __________________ _________________
  75. 75. 5. Separa as sílabas como se mudasses de linha. massa passada 6. Descobre as 8 palavras. pássaro pêssego tosse missa vassoura massa assobio osso 7. Descobre algumas palavras com ...ss...
  76. 76. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ A ursa Lulu A ursita Lulu vivia numa gruta com os seus pais. Era muito gulosa e adorava comer mel. Todas as manhãs, o papá urso e a mamã ursa iam até ao bosque buscar alimentos. Lulu ia com eles e saltava, corria, pulava até ficar cansada. Quando chegava a hora do almoço devorava tudo. Um dia decidiu ir sozinha buscar mel. Foi até ao bosque e viu uma colmeia numa árvore. Então tentou trepar à árvore mas escorregava sempre. A pobre ursita chorava. A égua Lita ajudou-a. Lulu subiu para o lombo da égua, esticou as suas patitas e chegou à colmeia. Começou a tirar mel e deu grandes bocados à sua amiga. As duas amigas estavam contentes. Completa os espaços com palavras do texto: A ursita _______________ era muito _________________ e adorava ____________. Quando ia ao _____________ com os ______________ ela _______________, ________________, __________________ até ficar __________________. Um dia, ___________________ ir __________________ buscar mel. A ______________ Lita ajudou-a. As duas __________________ ficaram ______________________. Quem era a Lulu? _____________________________________________________________________ Onde vivia a ursita? _____________________________________________________________________ Lulu gostava muito de mel. O que é que ela decidiu fazer um dia? _____________________________________________________________________ Quem a ajudou? ____________________________________________________________________
  77. 77. Escreve verdadeiro (V) ou falso (F) nos : Lulu vivia numa gruta. Ela gosta muito de bolos. Lulu deitava-se no bosque. Ela decidiu ir sozinha buscar mel. Ordena as frases segundo o texto (1, 2, 3, 4): Um dia decidiu ir buscar mel sozinha. Deu grandes bocados de mel à sua amiga. 1 Todas as manhãs, os pais ursos iam ao bosque. A égua Lita ajudou-a a tirar o mel. Completa como no exemplo: a manhã - as manhãs o anel - os ________________ o irmão - os ______________ a viagem - as ______________ o limão - os ______________ a mãe - as ________________ Separa as sílabas das palavras: ursita _____________________ trepar _________________________ colmeia ____________________ alimentos _____________________ Escreve frases com as palavras: bosque __________________________________________________________________ almoço __________________________________________________________________
  78. 78. Descobre e assinala o que está errado na figura
  79. 79. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Era uma vez uma ratinha que ia a passear num castelo. Ela ficou lá a morar com três cavaleiros. Os cavaleiros salvaram duas gatas que estavam amarradas com correntes. Completa as frases com palavras do texto. Era uma ___________________ uma ratinha. Havia três _____________________ num ________________________. A ratinha _______________________ lá a ______________________________. Os ___________________ salvaram duas _______________________que _______________ amarradas com ______________________. Completa as listas com palavras dos textos. ca co pa os
  80. 80. Preenche o crucigrama.
  81. 81. Recorta e cola as cenas da história na página seguinte.
  82. 82. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto. A Rita A Rita é uma de 9 anos. Vive com a mãe, o pai e um irmão. Gosta de brincar com um , um . Adora andar de com o pai . Ajuda a mãe a fazer de chocolate. Ela é uma linda menina! Lê e responde. Qual é o título do texto? ____________________________________________________________________ Quantos anos tem a Rita? ____________________________________________________________________ Ela brinca com... um gato e um cão. um sapo e um pato. uma mota e um rato. QuickTime™and adecompressor are needed to see this picture. mota pato sapo menina bolo
  83. 83. Com quem anda a Rita de mota? ________________________________________________________________________________ O que fez a menina e a mãe? ________________________________________________________________________________ Completa o alfabeto minúsculo e maiúsculo. A___ C___E___G___I___L___N___P___R___T___V___Z ___b___d___ f ___h ___ j ___ m ___ o ___ q ___ s ___ u ___ x ___ Lê e liga. Menina Pata Avó Uva Apito Sopa Tapete Saia Pano Ovo
  84. 84. Observa as imagens e responde. É uma mota ou é um cão? R.: ____________________________________________________ É um pato ou é um sapo? R.: ________________________________________________________ Coloca no plural ou no singular. Singular Plural Irmão meninos Folha Árvores Completa com os artigos o / a / os / as. ___ rio ___ areia ___ pneu ____ Lixeira ____ Outono ___ Primavera ___ Verão ___ Inverno ___ Lobos ____ casas
  85. 85. Desenha: - um menino. - duas meninas. - uma casa grande vermelha e azul. - Uma árvore com maçãs. - Um cão cinzento e um gato castanho. AAuuttoo--AAvvaalliiaaççããoo Achei a ficha: fácil  mais ou menos fácil  mais ou menos difícil  difícil Achei mais difícil a pergunta nº Achei mais fácil a pergunta nº Acho que a minha avaliação vai ser: muito bom  bom  satisfaz  satisfaz pouco  não satisfaz 
  86. 86. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê e escreve o texto. O burro leva o carro O burro leva o carro carregado e vai numa corrida louca pela serra abaixo. Ele foi ferrado de novo e vai à arreata. Corre de novo pela terra batida. ….rr…. ferrocarro jarra burro garrafa Completa: O __________ leva o __________ carregado e vai numa ____________ louca pela ___________ abaixo. Ele foi ____________ de novo e vai à arreata. ___________ de novo pela ____________ batida.
  87. 87. Completa com rr e liga. arrepio terra torre corrida birra varre te___a bi___a a___epio to___e va___e co___ida Completa as frases e copia. Escreve os nomes. burro rr O vai carregado. O é do avô. É o do pai do Correia. Observa o desenho e escreve uma frase.
  88. 88. Lê e copia as palavras :1 rr burro torre carro garrafa jarra serra barraca barragem barro berro birra terra varre turra carrada arreda arruma ferro Entre duas vogais, para o ter som forte temos que escrever dois . r rr Completa :2 erra t f s b terra arra b f m p
  89. 89. Programa Educativo Individual
  90. 90. Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Faz as escolhas certas e completa a história. Era uma vez 1 ___________________________. 2 _____________________________ gostava muito de passear no jardim do castelo que 3 ________________________ flores muito bonitas. Todos os dias ao acordar recebia a visita de 4 ____________ passarinho com quem conversava horas sem fim. Mas um dia 5 ___________________ não apareceu e a princesa 6 ___________ triste que ficou, adoeceu. O que terá acontecido ao passarinho? Faz as correspondências correctas: 1 a princesa uma princesa 6 Tão, tanto, muito, bastante 2 a princesa uma princesa ela 3 tinha, tem, é, teve 5 ele o passarinho 4 um, uma, uns, a, o
  91. 91. Um caracol   comem bananas O João   têm asas A maçã   joga à bola O carro   é vermelho As borboletas   é bonita Os macacos   rasteja Completa as frases com as seguintes palavras:  A Maria ______________ bonita.  Na ________________ somos todos amigos.  Hoje está a ____________________ muito.  O ___________________ irmão tem 6 anos.  Gosto muito de comer ______________.  Fui ao ___________________ com a minha prima. Escreve as palavras juntando as sílabas representadas pelos números: Mi 1 Nho 2 Ca 3 Bo 4 La 5 Cha 6 Ba 7 Ta 8 Ta 9 7+2= ___________________________ 7+2+3= __________________________ 7+8= ___________________________ 4+8= ___________________________ 3+1+2= ________________________ 1+2= ___________________________ 8+5= ____________________________ 5+8= ____________________________ 4+5= ________________________________ escola é chover meu cinema gelados
  92. 92. 4+3= _____________________________ 3+4= _________________
  93. 93. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Faz as escolhas certas e completa a história. Justifica a tua escolha. Era uma vez dois irmãos: O João e a Ana. Os dois irmãos 1 ___________________ passar o primeiro dia de férias do 2 ____________________________ à quinta da Tia Lena. Foram ver 3 ____________ patos e 4 __________________ galinhas e 5 ____________ tarde andaram na carroça do caseiro. 6 _______________________ voltaram para casa, ainda foram brincar com o cão 7 __________________ andar de bicicleta. 1 foram, irão, iam 2 Páscoa Verão Carnaval 3 um, uns, os 4 uma, umas, as, a 5 há, à 6 antes de, quando, assim que 7 porque, e, ou, para
  94. 94. Ordena as frases e escreve-as correctamente:  anda O caracol devagar ____________________________________________________________________________  Os novos da Maria são sapatos ___________________________________________________________________________  gosto Eu muito ler de ___________________________________________________________________________  o roeu O cão osso ___________________________________________________________________________
  95. 95.  céu no brilha Sol O
  96. 96. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto e sublinha as palavras com nh. Numa bela manhã do mês de Junho fomos passear pelo pinhal. No cimo de um pinheiro vimos um ninho muito fofinho. No ninho havia seis ovinhos de onde vão nascer seis passarinhos novos. Em alguns pinheiros havia teias de aranha. Onde fomos passear? ________________________________________________________________________________ O que vimos no pinheiro? ________________________________________________________________________________ Quantos ovos tinha o ninho? ________________________________________________________________________________ Em cada grupo de palavras há um som comum, menos numa delas. Rodeia esse som. farinha banho pinhal focinho ovelha sonho linho agulha senhora moinho azenha carrinho linha velha cozinha caminho palha lenha toucinho senhor
  97. 97. Coloca os quadrados da página a seguir nos números corretos
  98. 98. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Observa com atenção a seguinte imagem e completa o texto:
  99. 99. A Quinta Esta é a quinta da Rita. A Rita está a estender a roupa por ____________ da casa. A mãe da Rita está à frente da _________, a deitar ___________ às galinhas. Existem __________ galinhas e seis ____________. O pai da Rita chama-se João e está a ____________ a terra. Os ____________ ajudam o Sr. João neste trabalho. A casa da Rita é uma __________________, é _______________ e tem o telhado _______________. Em cima da casa estão uma _____________ e duas ________________. Do lado direito da casa, está uma ____________ com ________________, chamado Tobias. Do lado esquerdo da casa, fica o _______________. Atrás da casa, encontra-se a _____________, onde estão os ______________. No final, lê o texto que escreveste! Copia os desenhos para os quadrados em baixo. Escreve as palvras Ce Ci do ______________________1 go ______________________2 reja _____________________3 na ___________4 dade ____________________5 mo ______________________6 rco______________________7 nema _____________________8
  100. 100. Completa as frases com as palavras anteriores. A Maria foi cedo __________________________5 No ___________7 da rua viu um ___________2 que comia uma ___________ 3 No__________________8 uma________________4 fantástica Completa o quadro, conforme os exemplos. Letra Nomes de pessoas de animais de objectos de cores A anil B Bernardo P pincel R V vitela
  101. 101. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto. Descobre e sublinha as palavras com lh. Na coelheira do quintal do Júlio vivem muitos coelhinhos. Os coelhos têm as orelhas compridas, os olhos avermelhados e gostam muito de comer folhas de couve e alface. Quando estão para ter filhotes, enchem a coelheira de palha. Os coelhos mais velhos tomam conta dos coelhitos mais pequenos. Completa com as palavras do texto Na coelheira do __________________ do _______________ vivem muitos ______________. Os _________________ têm ________________ compridas, os _________________ avermelhados e ___________________ muito de ______________ folhas de ____________ e ___________________. Os ________________ mais ________________ tomam conta dos ___________________ mias __________________. Em cada grupo de palavras há um som comum, menos numa delas. Rodeia essa palavra. ilha molho joelho ervilha banho mealheiro telha filho sonho alho orelha repolho caminho colher malha manhã falha mulher afilhado Julho
  102. 102. Que horas são? ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min ___h ___min
  103. 103. Completa o quadro, indicando o preço de cada artigo representado: Artigo Moedas que pagaram o artigo Preço do artigo
  104. 104. AAuuttoo--AAvvaalliiaaççããoo Achei a ficha: fácil  mais ou menos fácil  mais ou menos difícil  difícil Achei mais difícil a pergunta nº Achei mais fácil a pergunta nº Acho que a minha avaliação vai ser: muito bom  bom  satisfaz  satisfaz pouco  não satisfaz
  105. 105. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ A Viagem Eram horas de dormir. A Joana já estava cansada, adormeceu e sonhou… Passou o Janeiro, Fevereiro, o Março… Viajou durante um ano. Ao longo da viagem, a Joana parou num mês pequenino e engraçado, um mês que ora tinha vinte e oito, ora tinha vinte e nove dias. Era o Fevereiro. Em cada passo que dava, a Joana descobria coisas novas. Mas, de repente, a Joana acordou e pensou: - Porque será que Fevereiro não tem sempre o mesmo número de dias? Eva Soares Responde de acordo com o texto: Qual é a personagem do texto? ___________________________________________________________________________________ Qual foi o sonho da Joana? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Em que mês é que a Joana parou? ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Completa com s, c ou ç. can___ada Mar___o adorme___eu pen___ou engra___ado
  106. 106. Completa o calendário com os dias que faltam. Pinta os dias de aulas de amarelo. Pinta os fins-de-semana de laranja. Faz um círculo em redor do penúltimo dia de aulas. Quantos dias de aulas terão neste mês? Leio e completo: Chamo-me _____________________________________________ nasci no dia________ do mês de _________________. Tenho ________ anos.  Leio e completo: A semana tem ______ dias. Não venho à escola no____________ nem no ______________. O ano tem _____ meses. O mês mais pequeno é ______________. Pode ter _____ ou _____ dias.  Completo com os meses que faltam: Janeiro, _________________, Março, _________________, Maio, ______________, Julho, _______________, Setembro, ______________, Novembro, __________________.  Ponho um X no dia de hoje. Segunda-feira Sexta-feira Terça-feira Sábado Quarta-feira Domingo Quinta-feira Segunda feira Terça feira Quarta feira Quinta feira Sexta feira Sábado Domingo 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
  107. 107. Recorta e coloca por ordem a história na página seguinte
  108. 108. Responde às perguntas Risca a palavra que não pertence a cada grupo. botão linhas colarinho punho alicate agulha prato copo colher mel faca garfo amarelo azul violeta azedo preto verde lápis caderno livro ovo régua borracha
  109. 109. AAuuttoo--AAvvaalliiaaççããoo Achei a ficha: fácil  mais ou menos fácil  mais ou menos difícil  difícil Achei mais difícil a pergunta nº
  110. 110. Achei mais fácil a pergunta nº Acho que a minha avaliação vai ser: muito bom  bom  satisfaz  satisfaz pouco  não satisfaz  Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Gosto da escola Mariana escrevia no seu caderno novo. A seu lado o gato dormia. O gato acordou e perguntou-lhe: - Ainda demoras muito tempo a fazer esses risquinhos? - Não são risquinhos, são letras! Estou a copiar palavras. - E tu gostas de andar na escola? - Claro que gosto! O nome da menina é: Maria Madalena Mariana Onde escrevia a menina? _________________________________________________________________ Quem era o companheiro da Mariana? _________________________________________________________________
  111. 111. Escreve verdadeiro (V) ou falso (F) nos : Mariana lia no caderno novo. O gato dormia a seu lado. Mariana copiava palavras. A menina não gostava da escola. 5 – Descobre palavras relacionadas com o texto, pinta-as e escreve-as. R M A R I A N A Mariana Q E T G A T O Z E S C O L A N E P C A D E R N O S J L E T R A S Separa as sílabas das palavras: letras le - tras caderno escola palavras risquinhos gato Escreve uma frase para cada palavra. Cadernos _________________________________________________________ Lápis ____________________________________________________________ Escola ___________________________________________________________ Ordena a frase. novo. palavras Mariana no copiava caderno _______________________________________________________________________
  112. 112. Que horas são? ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas ___ horas
  113. 113. AAuuttoo--AAvvaalliiaaççããoo Achei a ficha: fácil  mais ou menos fácil  mais ou menos difícil  difícil Achei mais difícil a pergunta nº Achei mais fácil a pergunta nº Acho que a minha avaliação vai ser: muito bom  bom  satisfaz  satisfaz pouco  não satisfaz 
  114. 114. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Preenche o teu Bilhete de Identidade. Nome do Pai: __________________________________________ Nome da mãe: _________________________________________ Morada: ______________________________________________ Cidade: _____________________ País: ________________________ Nome: ___________________________________________ Data de nascimento: _____________________________
  115. 115. Consulto um calendário, observo a imagem e completo. Calendário do ano 2011  Estamos no ano de _______________  O 1.º mês do ano é ________________e o último é __________________  O 7.º mês do ano é _________________  O meu aniversário é no dia ____ do mês de _________________ Completo, no quadro, o mês que decorre. Mês de _____________________ D S T Q Q S S Escrevo o que significa: D - __________________ S - __________________ T - __________________ Q - __________________ Q - __________________ S - __________________ S - __________________
  116. 116. Constrói palavras com as sílabas. Separa as sílabas das palavras. Completa as palavras com a letra correcta c, ss Capa_ete Poli_ia Ter_eiro O__o pomar corda barco urso beber irmão erva comer mar ver porta horta armadura po mar ir bar Ar co er ber be tur va mão _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 3º
  117. 117. _ereja _enoura Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê as palavras do quadro. Ricardo Porto Douro Inverno Dezembro Lordelo Rosa Barriguita Farrusco Caramelo Com essas palavras, completa o texto. Copia o texto. Separa as palavras do retângulo em três colunas: roda murro marido rua serra rico corrida birra muro vareta rato peru barraca relógio r inicial _________________ _________________ _________________ _________________ r entre vogais _________________ _________________ _________________ _________________ dois rr juntos __________________ __________________ __________________ __________________
  118. 118. _________________ _________________ __________________ Completa com r ou rr. O ____ato ___ói a ____oupa. O se____ote vai no ca____o. O ca____o buzinou e a ___atazana co____eu Completa com as palavras ao lado. O ____________ anda no mar. O _____________ gosta de mel. A vaca come _______________. O __________ tem muitas árvores. Ordena as frases. Vai/ O/ Artur/ ao/ pomar. algas./ há/ mar/ No a/ corta/ Ana/ A/ erva. Completa as palavras com lh ou nh Gali__a Ara__a pomar urso barco erva
  119. 119. Joani__a Coe__o Abe__a Golfi__o Mi__o Ervi__a Escreve as palavras le cego ara fari gali nha ove meda fo toa ore lha
  120. 120. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto com atenção. Os anos da Ester São os anos da Ester. Vai haver festa na escola. O amigo Dinis põeo bolo de ananás na mesa. A Ester apaga as sete velas. O seu colega Luís bate palmas, todo animado. Responde.  Por que vai haver festa? _____________________________________________________________________  O que põe o Dinis na mesa? _____________________________________________________________________  O Luís pula? Não, ________________________________________________________________ 3. Escreve os seus nomes.
  121. 121. ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ Inventa uma frase acerca da gravura. ________________________________________________ ________________________________________________ Inventa frases com as palavras dadas. meninas - ____________________________________________________________ lápis - _______________________________________________________________ Augusto - ____________________________________________________________ Escreve o plural dos nomes. o pato _______________ a casa Forma palavras com as sílabas. gri li pri vo tre to ma va vre ta pra tru lo pro Separa as sílabas das palavras.
  122. 122. Completa com as palavras ao lado. A ____________ é bonita. O _____________ caiu e partiu. A _______________ nada no rio. A Alda leu o __________ todo. O ____________ faz gri…gri!... Ordena as frases. O/ canta/ muito/ no/Verão./ grilo A/ alegre./ Primavera/ é de/nada/ A/ calmas./ truta/ no/ lago/ águas livraria trevo livro grinalda trovoada livreiro grilo estrela gruta Primavera prova primeira prima
  123. 123. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Já sei ler! Querem ver? Eu já sei ler! É uma coisa engraçada E, afinal não custa nada! Junta-se o p com o a e o i também; vamos lá! E o que é que sai? A linda palavra: - Pai!!!
  124. 124. É tão fácil! Que engraçada! Não me custou nada!... Maria Delta, Folhas que o vento arrancou  Lê o texto com muita atenção. O texto está escrito em prosa ou em verso? ___________________________________________________________________ Qual é o título do texto? ___________________________________________________________________ Escreve o nome da autora do poema. __________________________________________________________________ Assinala com x as afirmações verdadeiras. jogar. O menino já sabia ler. engraçada. Ler é uma coisa feia. Escreve as palavras que rimam com: ver ______________ engraçada _____________ sai ____________ Lê as palavras e legenda as imagens.
  125. 125. revista jornal livro cartaz carta ___________ ____________ _____________ __________ __________ Escreve o plural das frases:  Eu já sei ler. Nós________________________________________________________________  Ele comprou um livro novo. Eles _______________________________________________________________
  126. 126. Completa com as palavras ao lado. O avô comeu o ___________ . Eu ouvi uma ___________ . O pintor pinta com ____________ . A mãe varre com a __________ . Os ___________ fazem os ninhos. A Sónia vai dar um __________ . Ordena as frases. alto. O muito Tiago assobia meninos jardim. passeiam Os no lago sossegado. O bastante é passeio pássaros pêssego cassete vassoura ss
  127. 127. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Os amigos O Carlos tem sete anos e anda na escola. É uma criança sossegada. Gosta de ler, ver televisão e jogar futebol. O Carlos convidou o Bruno para brincar. Quando ele chegou, deram um abraço e brincaram até à noite. Lê e responde: Qual é o título do texto? _______________________________________________________________________ Quantos anos tem o Carlos? _______________________________________________________________________ De que gosta o Carlos? Como se chama o amigo do Carlos? _______________________________________________________________________ Escreve verdadeiro (V) ou falso (F) nos : O Carlos tem seis anos. Ele gosta de ver televisão. Ele convidou o Bruno para brincar. Os amigos ficaram zangados.
  128. 128. Liga de forma a fazeres frases correctas: Ele é sossegado. O Carlos gosta de jogar futebol. O Bruno é amigo do Carlos. Separa as sílabas das palavras: casa _____________ Bruno _____________ escola ___________ futebol ____________ Escreve as palavras no singular e no plural: crianças- _____________ bola - _______________ meninos - _____________ campo - ______________ Ordena as palavras de modo a formares uma frase: gosta O do Carlos Bruno. vão à bola. meninos jogar Os _______________________________________________________________________ Completa com as palavras ao lado. A ___________ é de barro. A __________puxa a carroça de ferro. A Ana ____________ a flor . O teu __________ é o primeiro. Ordena as frases. Raul rápido. muito corre O O areia. de carrega burro a carroça homem madeira. O serra a jarra carro burra agarra
  129. 129. Lê e desenha. Uma árvore grande. Duas casas: uma azul e outra vermelha. Uma flor. Um menino. Duas meninas.
  130. 130. Desenvolver a Atenção e a Concentração Realiza as seguintes actividades: Pinta da mesma cor os objectos “iguais”. Assinala com uma (x) o objecto diferente. Pinta, com as mesmas cores, os laços que estão na mesma posição. Em cada conjunto risca o intruso. xarope aspirina cápsula comprimido azeite pimenta piripiri colorau coração cabeça chapéu estômago luvas meias sapatos dedos nozes amêndoas avelãs laranjas vermelho roxo lã amarelo Automóvel comboio mota avião Paris Madrid Lisboa Porto Março Junho Agosto Terça-feira Inverno Primavera Abril Outono
  131. 131. Vamos trabalhar a Discriminação Visual Presta muita atenção a sopa de desenhos e localiza os quatro animais entre as silhuetas numeradas:
  132. 132. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ “Foram umas férias maravilhosas!” Conta a Sara ao companheiro, corada de alegria. - Eu sei! – diz o Vasco. - Foste à MADEIRA! É bonito, Sara? - Claro! Seria capaz de lá ficar a viver. É tudo muito arejado e claro. A areia da praia é branca, fina e pura como a água azul e limpa. Afinal é uma ilha! A Madeira tem água a toda a volta!  Completa: A Sara foi passar férias à _______________ . As férias da ___________ foram ______________. A Madeira é uma ilha porque tem _____________________________________ ____________________________________________________________  Procura no texto e completa : A água é: A areia é:  Encontra no texto palavras em que o r se lê como na palavra “areia” e copia-as.
  133. 133. Forma palavras com as sílabas. Separa as sílabas das palavras. Completa com as palavras ao lado. O ____________ está na capoeira. A _____________ é muito doce. A _______________ é amarela. O ____________ trouxe uma__________. Ordena as frases. uma carta. escreveu A tia _____________________________________________________________________________ é bom. O amora doce de _____________________________________________________________________________ O bebé careta. faz uma _____________________________________________________________________________ pê ca ra ra a car mo ca tei ra re ro ta carteiro - peru - cara careta - amora - pêra carícia - capoeira - careca peruca - América - corada amora pêra carteiro perú carta ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
  134. 134. Observa a cena e continua a história. Dá um nome a cada criança e ao cão. Não te esqueças do título. _____________________________se soltou e ____________________________________. O ________________________triste e ________________, a imã ______________________ Deu-lhe o seu ___________________. Os dois meninos ficaram _____________________ e foram __________________________________________.
  135. 135. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ A festa do Vasco Hoje o Vasco está muito contente. Ele espera que todos os seus amigos participem na sua festa de anos. Já só falta entregar os convites aos amigos da escola. Em casa, os pais fazem os preparativos! A mesa está linda! Tem bolos, pastéis, rissóis, biscoitos, sumos, cremes, rebuçados, chocolates,... E a sala? Está tão bonita! Foi decorada com enfeites de muitas cores. O que vai custar é arrumar tantas coisas! Responde completando: O texto fala da festa de ______________ do ______________ . Hoje, ele está muito _________________________________________________ e espera que todos os __________________ participem na sua _____________________ de _____________.. Recolhe o texto uma palavra para cada um dos grupos. as os es us is Lê as frases e completa de acordo com o exemplo. O menino está muito contente. Os meninos estão muito contentes. O amigo recebeu o convite. Os A mesa está muito bonita!
  136. 136. No dia_______________________________________ _____________________________________________ No endereço: __________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ A partir das ___________________________________ Espero que ________________________________ Até breve _____________________________
  137. 137. «Os nove mandriões» Autora: Luísa Ducla Soares Completa as quadras com as palavras dadas. Pinta as imagens. asseada vassourinha lixarada Varre, varre, _____________, põe esta rua ____________; os outros sujam-me tudo, limpo eu a ____________. amassar tragar pão Sou padeiro faço _____, passo a vida a __________ A amassar e cozer pão que os outros hão-de ______. vestidos costurar usar Costureira, costureira, estou farta de ___________, De fazer lindos ___________ que as outras irão _______. remendar sapatos calçar Sapateiro remendão, cá estou eu a __________ Sentado, a arranjar _______ Que outros pés irão ______. carregar sede fresquinha Quem quer água bem _______ para beber e refrescar?! Os outros matam a _______, eu mato-me a __________. costa mar pescar Deito a linha junto à ________, a rede no alto ______ Mas os outros é que fritam O peixe que ando a ________. roupa camisas lavadas De tanto lavar a ________ tenho as mãos todas esfoladas Os outros sujam __________, eu apresento-as _________. carne carneiros guardar Eu sou pastor de ___________, cansado de caminhar Comem-lhe outros a _______ e eu é que os ando a _______. bombeiro labaredas atear Ao fogo, ao fogo, __________, Põe a mangueira a esguichar Para apagar as ___________ Que outros foram _______.
  138. 138. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  139. 139. Queres descobrir o caminho? Traça o percurso de acordo com o código. Usa as setas da barra de ferramentas do desenho. Continua.... 5 3 2 1 3 3 10 2 4 2
  140. 140. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ A menina era filha da Paula e morava junto da escola. Era feita de trapos azuis, vermelhos, verdes, amarelos, rosa, violeta, cor de laranja. Tinha dois olhos bordados com duas contas de vidro a servirem de meninas dos olhos. E a menina cantava para a adormecer. Matilde Rosa Araújo (Adaptado) Completa as frases de acordo com o texto. Era uma boneca de ____________ . a boneca era feita de trapos _____________ , ___________ , _____________ , ______________ , _______________ , ______________, _____________ . Tinha dois ____________ bordados . Os olhos eram duas ___________ de _________ . A dona da boneca _______________ para a ______________ . – Procura no texto palavras para cada grupo. lh tr er as ___________ _________________ __________________ ______________ ___________ _________________ __________________ ______________ Liga de modo a poderes formar frases. Depois escreve-as.  A boneca 0 0 eram contas de vidro.  Os olhos 0 0 era para adormecer.  A canção 0 0 tinha uma dona.  A boneca 0 0 era feita de trapos. 1- ___________________________________________________________ 2- ___________________________________________________________ 3- ___________________________________________________________ 4- ___________________________________________________________
  141. 141. Completa o nome dos brinquedos. Bo_________ ca____________ com______________ Escreve as palavras que se seguem no plural: boneca - _______________ carro - ______________ mota - ________________ garrafa - _________________ coelho - _______________ menino - ________________
  142. 142. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________  Lê o texto. Copia-o com letra bonita. A maçã vermelhinha Vermelha, coradinha, a maçãzinha cresceu lá na macieira toda virada ao Sol no quintal da minha avó! Quero comê-la toda, para ter muita saúde, e cantar com alegria. Lavo a casca bem lavada, antes de lhe dar uma dentada. - Ó minha mãe, vem cá ver ... adivinhas onde está a maçãzinha? - Ora, ora, está na tua barriguinha. Maria da Conceição Campos (Cinco Vezes Seis)  Responde corretamente. - Como era a maçã? ___________________________________________________________________ - Onde cresceu ela ? ___________________________________________________________________ - Copia a segunda frase do texto. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ - Completa. Lavo a _________ bem ____________, antes de lhe ______ ________ dentada. - Ordena as frases e escreve-as correctamente. inteirinha. Eu comê-la quero ___________________________________________________ maçã boa estava A muito ___________________________________________________
  143. 143. - Risca a palavra «pirata». A maçã que a menina comeu era madura preta. A menina lavou bonita a maçã. Deu caiu uma dentada pequena. - Ordena as sílabas e escreve as palavras. ro ssa pá ___________ ca nho mi _____________ nho mo i ___________ sa ca co ____________ bo pom ____________  Completa as palavras com m n O___tem fi_____ te____po co____ Joaqui____ conte__ te home____  Legenda as imagens  Escreve palavras com : an nh lh ...r... rr
  144. 144.  Escreve palavras com : m antes de b m antes de p m no fim da palavra  Completa com:
  145. 145. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto com muita atenção e ilustra-o. O piquenique na mata O Quito vai ao piquenique e leva pão e queijo. A Rita leva um bolo de chocolate. A Helena leva sumo de maracujá, que foi feito na máquina da sua tia. - Que belo bolo, Rita! Dá-me uma fatia! - Quito, toma um copo de sumo. - Não, dá-me um copo de água. - E tu, Helena? - Eu como pão com uma fatia de queijo e bebo um copo de sumo de maracujá. Que apetite! Assinala uma X de acordo com o texto e constrói uma frase. a) A Rita levou:  sumo  bolo A Rita levou ____________. b) O Quito levou:  pão  queijo  pão e queijo _______________________________________________________________ c) A Helena levou:  sumo  sumo de maracujá  sumo de pêra _______________________________________________________________ d) O piquenique foi feito:  numa lagoa  na mata  no rio Como se chamavam as amigas do Quito? ____________________________________________________________________
  146. 146. Ordena as frases: sumo A levou de Helena maracujá ____________________________________________________________________ Helena uma fatia pediu à Rita de bolo A ____________________________________________________________________ Escreve o nome que falta: Masculino Feminino Coloca as palavras por ordem alfabética. homem assador regresso fumo ______________ _____________ _____________ ______________ Escreve o contrário de: grandes - _________________ escuro - _______________diferentes - _______________ tarde - ________________ pequeno - ________________ frio - _________________ novo - ___________________ depressa - _____________
  147. 147. Liga as palavras com o mesmo significado: rosto bonito protector face lindo defensor Escreve o plural de: amigo - ___________________ balão - ______________________ laço - _____________________ cão - ________________________ Casos de Leitura (caso a caso: as, es, is, os, us)
  148. 148. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________  Substitui os desenhos do texto pelas palavras.  Capuchinho  cestinho  casa flores Vermelho  avozinha  lobo  porta  Sabes o que levava, no cestinho, o Capuchinho Vermelho?
  149. 149. _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________  Forma frases em que entrem as palavras: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________  Legenda as imagens. Pinta.  Completa com rr ou ss pa____eio so ____ir pe ___oa co ___er a ___obio va ____er
  150. 150. 3 Completa com ss e liga. passo passarito tosse massa asseado passeio pa___eio a___eado ma___a to___e pa___arito pa___o Escreve os nomes no sítio certo.1 osso ss Ordena as frases.2 assobio vassoura pássaro pessoa comeu A Vanessa pêssego. o avó passeia A rua. na mãe assa A no fogão. o peixe
  151. 151. rr 4 Completa com rr e liga. arrepio terra torre corrida birra varre te___a bi___a a___epio to___e va___e co___ida Completa as frases e copia.1 Escreve os nomes.2 burro O vai carregado. O é do avô. É o do pai do Correia. 3 Observa o desenho e escreve uma frase.
  152. 152. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Observa com atenção as seguintes imagens: Escreve uma história a partir das imagens. 1 - Num belo dia, a tartaruga e a lebre ______________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2 - A lebre começou a __________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3 - A lebre sentou-se e __________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4 - A adormeceu e _____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5 - A tartaruga ________________________________________________ Quando a lebre _________________________________________________________________ 6 - A tartaruga _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
  153. 153. Inventa uma frase com as palavras :2 Copia as frases, substituindo os desenhos pelas palavras.4 O Chico comeu o de uvas. ch = xCompleta as palavras com cha, che, chi, cho, chu.1 ......ve ......nelo ......colate ......veiro chávena - chá Completa as palavras com cha, che, chi, cho, chu.3 ......péu, bola......, ta......, fe......, fe......dura, ......va, ria......, O bebé chorão chucha na . ch
  154. 154. Também o (o) pode levar til (~). Passa-se então a ler õ. Completa a ficha de acordo com o que está feito. 1 ____o leão____ ____os leões____ ____o pião____ ____os_________ ____o __________ ____os aviões____ ____a televisão____ ____as televis_____ ____o fogão____ ____os __________ ____o balão____ ____os __________ ____o ____ ____os feijões_____ ____o pavão____ ____os __________ ões
  155. 155. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ No pinhal No pinhal há o cheiro dos pinheiros. Nos pinheiros há pinhas. Nas pinhas há pinhões Nos pinheiros há ninhos de passarinhos a voar. No chão do pinhal há joaninhas e gafanhotos a saltar. António Mota, em Onde tudo aconteceu Que cheiro há no pinhal? No pinhal _______________________________________________ Nos pinheiros há os _____________ dos passarinhos. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso) No chão do pinhal há… grilos joaninhas cigarras formigas gafanhotos
  156. 156. Os anos do Luís É o dia da festa de anos do Luís. O bolo de pêssego leva seis velas azuis. O Luís apagou as velas. Custou muito ! Copia do texto as palavras com os sons indicados.1 Ordena, escrevendo as frases.2 O / amigo / é / Simão / Luís. / do esteve / A / animada. / festa / muito / do / Luís as, es, is, os, us
  157. 157. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ A gemada A gema do ovo é amarela gira gira o pião. E quando derrete o gelado só fica água na mão. Com barro se faz a tigela. De água é feita a geada. Com açúcar, leite e ovos faz-se uma boa gemada. António Mota, em Onde tudo aconteceu (Assinala com uma X a resposta correta.) A gema de ovo é… branca. laranja. amarela. As tigelas são feitas com… vidro. barro. plástico. Um ovo tem uma gema e uma ________________. Quem dá os ovos são as ____________________.
  158. 158. Liga as imagens às palavras.1 Completa com ge e gi.2 Constrói frases com as palavras.3 gelado gibóia tigela ge gi O rato fo___ do gato. A avó leu uma pá___na da história. O bolo leva ___leia e ___latina. O Gilberto vai à aula de ___nástica. girafa Divide em sílabas.4 relógio O novo. é faz magia. O mágico giesta gelado geada gema girafa gente meninos Os colégio. andam no
  159. 159. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. A Helena foi à loja. A Helena comprou um chapéu. Ela achou uma moeda. A Helena varre a sala.
  160. 160. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Tudo ao contrário O menino do contra queria tudo ao contrário: deitava os fatos na cama e dormia no armário. Das cascas dos ovos Escrevia no lápis fazia uma omeleta; com um papel; para tomar banho achava salgado usava a retrete. o sabor do mel. Andava, corria Molhava-se ao sol de pernas para o ar; secava na chuva; se estava contente e em cada pé punha-se a chorar. usava uma luva. No dia dos anos teve dois presentes; um pente com velas e um bolo com dentes. Luisa Ducla Soares, in Caminhar O que o menino devia fazer: Pôr os fatos no _________ e _______ na cama. Tomar banho na _____________. Chorar se estivesse ________ e rir se estivesse _____________. Molhar-se na _________ e secar-se ao _____. (Assinala com uma X a resposta correta.) O menino no seu aniversário recebeu… um bolo com velas. um bolo com pentes. um bolo com dentes. e… um pente com velas. um pente com bolas. um pente com dentes.
  161. 161. Liga as imagens às palavras.1 Lê e copia.2 Responde.3 Completa com am, em, im, om e um, e liga.4 nuvem atum pombo romper marfim simpático campino rim carimbo s___pático r___ c___pino marf___ am em im om um patimtambor Quem foi ao jardim ? r___per car___bo Como estava o tempo ? O Berto e a Carolina foram dar um passeio pelo jardim. Estava um tempo muito bom.
  162. 162. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. O pássaro chorava muito. A Helena abriu a porta da gaiola. O passarinho voou feliz. A Helena comprou uma gaiola com um pássaro.    
  163. 163. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto com atenção Depois de leres o texto responde de forma completa às questões: De que fala o texto? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Porque serão, para o autor, os frutos “pura delícia da língua”? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Qual é o fruto preferido do autor? Porquê? ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Escolhe a opção em que os frutos estão colocados por ordem alfabética: Laranjas, peras, morangos, melancia  Morangos, melancia, laranjas, peras  Melancia, morangos, laranjas, peras  Qual é o teu fruto preferido? De que árvore nasce? ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________
  164. 164. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. Ela já vendeu muito. A menina guardou o seu dinheiro no mealheiro.
  165. 165. A Helena ganhou muito dinheiro. A Helena vai vender laranjas.
  166. 166. Coloca correctamente as palavras nos desenhos.1 erva porco irmão árvore urso Completa com ar, er, ir, or,ur.2 Separa as sílabas.3 Completa com ar, er, ir, or e ur. Depois liga.4 borboleta circo arbusto urso beber erva A p__ta está ab__ta. O b__co do tio p__tiu-se. O burro come __va. A mãe cava a h__ta. arma urso porco erva armário arvoredo ___voredo ___va ___so ___ma p___co ___mário ar, er, ir, or, ur
  167. 167. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto com atenção Depois de leres o texto responde de forma completa às questões: Dá outro título ao texto? _________________________________________________________________________ Como era a gatinha? E o gatão? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Completa a frase de acordo com o texto: Os ________são todos aos________. Porque achas que os gatinhos são assim? _________________________________________________________________________
  168. 168. Escreve as palavras nos respectivos lugares.1 espelho folha talher Completa com lha, lhe ou lho e faz a correspondência.2 Inventa uma frase para o desenho.3 coe......... abe........: te........do ro........ a........ ove........ co.......r ore........ o....... agu....... lh
  169. 169. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. A formiga encheu o saco. O saco não cabia na porta, da casa da formiga. A formiga foi apanhar milho. Ela apanhou muito. 3 21 4
  170. 170. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto com atenção Quem é o autor do texto? ___________________________________________________________________________ De que animal fala o texto? O que fazia ele? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Qual a estação do ano referida no texto? Copia uma frase que confirme isso. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Completa a frase de acordo com o texto: Sem__________ninguém aguenta o ____. O que costumas fazer nessa estação do ano? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  171. 171. Inventa uma frase com as palavras :2 Copia as frases, substituindo os desenhos pelas palavras.4 O Chico comeu o de uvas. ch = xCompleta as palavras com cha, che, chi, cho, chu.1 ......ve ......nelo ......colate ......veiro chávena - chá Completa as palavras com cha, che, chi, cho, chu.3 ......péu, bola......, ta......, fe......, fe......dura, ......va, ria......, O bebé chorão chucha na . ch
  172. 172. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. ...e foi para casa ouvir música. O pai deu uma nota à menina. Comprou um CD... 1 2 3 4
  173. 173. Ela foi à loja.
  174. 174. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  175. 175. 3 Completa com s e liga. música raposa camisa casaco roseira parafuso ro___eira cami___a rapo___a mú___ica ca___aco parafu___o Liga as palavras a cada imagem1 casa s = z Liga e copia as frases.2 mesa rosa vaso tesoura Ele sujou ● A asa do pássaro ● A Isaura ● A casa do José ● ● foi ferida. ● é uma pessoa. ● é cor-de-rosa. ● a camisa.
  176. 176. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. - O gato ia passear. - Ele espreitou pela janela e viu um prato com peixe. - O gato abriu a janela para ir comer o peixe. - ...e entrou - A mulher viu o gato e bateu-lhe com a vassoura. - Ele fugiu e não comeu o peixe 1 2 3 4 5 6
  177. 177. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Hoje o barco parte para o mar. A Carla e a Marta vão ver o barco partir. À tarde a mãe da Carla veio à porta. A roupa secava na corda da horta. Perto da horta há uma enorme curva. Responde O que vai partir? _________________________________________________________________________________ O que vão fazer a Carla e a Marta? _________________________________________________________________________________ O que secava na corda? __________________________________________________________________________________ O que há perto da horta? Escreve as palavras com r.
  178. 178. Completa as palavras com r e liga : Escreve as frases completas : pe__ei__a madei__a fei__a ama__ela e__a cadei__a mu__o Amé__ico pi__ata co__ação madeira era pereira muro cadeira feira Américo amarela coração pirata ga__ota pê__a madu__a a__ado ce__eais Évo__a amo__a dife__ente natu__eza primave__a arado diferente pêra Évora garota amora madura cereais primavera natureza A fica à beira da . O vê o no mar . O leva o para o . A está barata mas a está cara .
  179. 179. Completa as palavras com al, el, il, ol e ul. Completa as frases com as palavras que estão ao lado. Ordena a frase. quartel. / soldado / O / o / para / vai funil alface caracol metal dedal azul al, el, il, ol, ul
  180. 180. Completa as palavras cruzadas do ss
  181. 181. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. A Sara telefonou à Helena para ir a sua casa. A Helena pegou no seu casaco. Ela saiu de casa. A Helena viu uma senhora a passear o seu cão. A Helena chegou a casa da sua amiga e tocou à campainha. A Sara veio abrir a porta e a Helena entrou. 1 4 3 2 6 5
  182. 182. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Helena O aniversário da Sara. A Helena nasceu no dia vinte e três de Novembro de 2000. A Helena tem 12 anos. A Turma do 5º E fez uma festa de aniversário. Parabéns Helena! Completa: Helena O ___________________ da Helena. A Helena ________________ no dia ___________ e ______________de ________________ de 2000. A ________________tem _________ anos. A ________________ E fez uma _______________ de aniversário. _______________________ Helena! Responde: 1. A Helena fez... 2. A Helena nasceu no dia ... um desenho. anos. trabalhos de casa.vinte e cinco. dez. vinte e dois.
  183. 183. 3. A Helena nasceu no mês de ... 4. A Helena nasceu no ano de... 5. A Helena tem... 6. Completa: Eu nasci no dia ___________________ de _________________ de____________. Agosto. Setembro. Dezembro. 1998. 2000. 1992. oito anos. nove anos. dois anos. Escreve as palavras com as, es, is, os, us.
  184. 184. 1 – O Artur subiu as escadas para falar à avó. 2 – O Carlos e o Ricardo estão a jogar à bola. 3 – O Márcio está a beber sumo de pêra. Lê as frases anteriores e ordena. Escreve 1, 2 e 3. Completa as frases, substituindo os desenhos pelas palavras. arma mosca martelo vestido urso fisga porco pescada árvore esquilo formiga escova É a _____________ do _______________ . É a ____________ e a ________________ . A ______________ matou o ______________ . É a ________________ do _______________. O Carlos pescou uma ____________________ . O _______________ da Carla é bonito.
  185. 185. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia.1 O gato ia passear. - Ele espreitou pela janela e viu um prato compeixe. - ...e entrou - O gato abriu a janela para ir comer o peixe. - A mulher viu o gato e bateu-lhe com a vassoura. - Ele fugiu e não comeu o peixe. 1 2 3 4 5 6
  186. 186. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  187. 187. Responder. A Catarina ouviu muito ou pouco ruído na sala ? A Catarina ouviu muito ruído na sala. Foi lá, e que viu ? Viu o seu canário amarelo fora da gaiola. - Ó Fábio, ajuda-me. O maroto do canário saiu da gaiola! - Deixa lá, Catarina. Eu já o agarro. - O Fábio deu uma corrida e agarrou o maroto do canário. O CANÁRIO O Canário da Catarina é azulado ? Foi a Catarina que agarrou o canário ? Escrever os nomes e inventar frases.
  188. 188. Escreve as palavras com r. . Escreve as palavras nos lugares certos. cadeirão cadeira cadeirita ____________ ____________ _____________ Preenche as palavras cruzadas com o nome das figuras.
  189. 189. A B C D E Completa: amo___a u___so pe___u r baila__ina pê___a cadei___a Observa. A- Casa do Rui B - Casa do Ivo C- Casa da Marta D- Casa da Sónia E - Casa do Luís Pinta, no mapa, os telhados de: Azul -> Casa do Ivo Verde -> Casa do Luís Vermelho -> Casa do Rui Amarelo -> Casa da Marta Castanho -> Casa da Sónia
  190. 190. . Completa as legendas das gravuras com os meses do ano. O 1º mês é _____________. Tem ________ dias. O 2º mês é ____________. Tem ________ dias. O 3º mês é_____________. Tem ________ dias. O 4º mês é _____________. Tem ________ dias. O 5º mês é ____________. Tem ________ dias. O 6º mês é ____________. Tem ________ dias. O 7º mês é _____________. Tem ________ dias. O 8º mês é ____________. Tem ________ dias. O 9º mês é ____________. Tem ________ dias. O 10º mês é ____________. Tem ________ dias. O 11º mês é ___________. Tem ________ dias. O 12º mês é ___________. Tem ________ dias.
  191. 191. Recorta e cola as imagens e as frases na tabela de forma a construíres uma historia. 43 2 1
  192. 192. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Está a chover muito. O Chico já bebeu uma chávena cheia de chocolate e comeu cinco bolachas! Agora tem de ir para a escola. - Chico, não te esqueças de levar o guarda-chuva – recomenda-lhe a mãe. Lê o texto e responde. UM DIA DE CHUVA Como está o tempo ? Está um dia de sol ? Está um dia de chuva ? Qual foi o pequeno-almoço do menino ? O Chico bebeu _________________ e comeu _______________. Que recomendou a mãe do Chico ? A mãe disse-lhe para levar o _______________________. a __________ o __________ a __________ o __________
  193. 193. Completa com cha, che, chi, cho, chu. ta____ ____vena ____nelo ____veiro ____péu ch ama apa aga ch egar ocar orar ch ique eque oque ch ina ita ino Forma famílias das palavras. chapeiro • chuveiro • chapelada • choramingas • chaleira • chazada chuvoso • chapelaria • choradeira • chazeiro • chorão • chuvisco chuva chorar chapéu chá Divide as palavras em sílabas. Escreve duas frases para a gravura.
  194. 194. Cola os desenhos da folha anterior nos lugares indicados e a frase que lhe corresponde. 1 2 3 4 5
  195. 195. Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________ Lê o texto. O PEDRO TREPA O MURO - Olá Pedro!... Trepa o muro, vá lá... O Pedro trepou o muro e caiu no prado verde. Que alegria! Viu o grilo meter-se, rápido, no seu buraco. Agora ele come fruta e lê o livro da prima Adriana. O livro fala da zebra, do tigre e do crocodilo. Que bonito é aquele livro... Responde: O que faz o Pedro? ________________________________________________________________________________ O que lhe aconteceu? Ela ___________ no ____________ verde. O que viu o Pedro? Ele _______________ meter-se no ____________ O que come ele? Ele __________________ De quem é o livro que ele lê? É da _________________
  196. 196. De que fala o livro? Fala da ________________, do _____________ e do _____________ Completa com br, cr, dr e fr, e liga. braço cravo cobra cofre fruta frango ___avo ___ango ___aço co___e br cr dr fr co___a ___uta cravo dragãofrigoríficobruxa Liga as imagens às palavras. Escreve frases com as palavras anteriores. Escreve frases sobre o desenho. Escreve os nomes.
  197. 197. Nome Data Língua Portuguesa Nome Data Língua Portuguesa gr pr tr vr Liga as imagens às palavras.1 grão tremoço grupo livro livraria prima ___ão ___emoço ___upo li___aria ___ima li___o trigo pratogrilolivro Completa com gr, pr, tr e vr, e liga.2 Escreve uma frase para cada imagem. 3 Completa.4 p c t
  198. 198. . Nome Data Língua Portuguesa Cola os desenhos da folha anterior nos lugares indicados e a frase que lhe corresponde. 1 A . B . C . D E O O A A A o o come cava a .água Programa Educativo Individual Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola _________________________________________________________ Data: _____ / _____ / ______ Nome: __________________________________________
  199. 199. O burro do Mário leva o carro carregado de areia e vai numa corrida louca pela serra abaixo. Ele foi ferrado de novo e leva a areia para a feira. Ela corre pela terra batida. Nome Data Língua Portuguesa Completa.1 O desafio de futebol Hoje há um desafio de futebol muito importante. O Sol aquece e o Altino já fez um chapéu de papel para pôr na cabeça. No bolso leva um pastel e um sumo. A Ilda e o Silva não vão ao desafio. Podem ver o jogo na televisão, enquanto o avô Manuel lê o jornal. A avó Dulce cose um botão azul No seu avental de tecido às bolinhas. o _______ o chapéu de ________ o botão ________ O ___________ foi ao desafio de ___________. Ele levou um ____________ e um sumo. O ____________ às bolinhas é da avó Dulce. O ____________ é do avô _____________. Lê o texto com atenção. 1. Copia o texto. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

×