Alfabeto musical

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Alfabeto musical

  1. 1. CONHECENDO A LETRA A.EU GOSTO MUITO DE FLORESVIVO VOANDO NO CÉU;MORO NUMA COLMÉIAE FABRICO UM DOCE MEL.(Melodia: Peixe vivo.)AGORA É VEZ DA LETRA B.DORME, BEBÊ,A CUCA NÃO VEM CÁ.SONHA SOSSEGADONO COLO DA BABÁ.(Melodia: Nana, nenê.)VAMOS APRENDER A LETRA C.MEU CAVALO ENCANTADOÉ LIGEIRO COMO O VENTOEU E ELE VIAJAMOS,MAS É SÓ NO PENSAMENTO.LÁ, LÁ, LÁ...(Melodia: Meu limoeiro.)
  2. 2. APRENDENDO A LETRA D.UM DADO DIZ TANTAS COISAS,SEM FALTAR NENHUMA VEZ.OS PONTINHOS DIZEM UM,DOIS, TRÊS, QUATRO, CINCO ESEIS.(Melodia: Ciranda, Cirandinha.)AGORA É VEZ DA LETRA E.APESAR DE SER GORDUCHO,TENHO UM PORTE ELEGANTE.NA FLORESTA OU NO CIRCO,SOU O FAMOSO ELEFANTE.(Melodia: Meu limoeiro.)VAMOS TREINAR A LETRA F.A MINHA FADA MADRINHA,CANTA DE NOITE E DE DIA,INVENTA MIL BRINCADEIRAS,ELA SE CHAMA ALEGRIA.(Melodia: Caranguejo não é peixe)
  3. 3. TRABALHANDO A LETRA G.O MEU GATO TOMA BANHO.ELE TOMA BANHO A JATO.MAS NÃO SEI SE É UM BANHOO “LAMBE-LAMBE” DO MEUGATO.(Melodia: Garibaldi foi à missa.)CONHEÇA A LETRA H.TEM UMA HÉLICENO AVIÃOSEMPRE A GIRARLÁ NO CÉULÁ NO CÉU.(Melodia: Noite de luar [Frère Jacques].)TRABALHANDO COM A LETRA I.ALGUNS ME CHAMAM DE ÍNDIOOUTROS, DE CURUMIM.GOSTO MUITO DA FLORESTAE DE VIVER LIVRE ASSIM.(Melodia: Peixe vivo.)
  4. 4. AGORA É A VEZ DA LETRA J.JABUTI É PERIGOSO,JÁ VIERAM ME DIZER.É MENTIRA, MINHA GENTE,JABUTI SÓ QUER VIVER. }RÁ, RÁ, RÁ!RI, RI, RI BISORA, VIVA O JABUTI!(Melodia: A barata diz que tem.)VAMOS APRENDER A LETRA L.QUERIDO AMIGUINHOS,HOJE É NOITE DE LUAR.LÁ NO CÉU TÃO ESTRELADOUMA LUA VAI BRILHAR.(Melodia: Ciranda, Cirandinha.)VAMOS APRENDER A LETRA M.TODO MUNDO SE ADMIRADO MACACO ANDAR EM PÉ.O MACACO JÁ FOI GENTE,PODE ANDAR COMO QUISER.(Folclore)
  5. 5. APRENDENDO A LETRA N.A CANOA VIROU,EU NÃO SEI REMAR.O NAVIO NAVEGANAS ONDAS DO MAR.(Música: A canoa virou.)TRABALHANDO A LETRA O.O QUE É? O QUE É?VOCÊ PODE RESPONDER:UMA CAIXINHABEM FECHADINHANENHUM MARCENEIROCONSEGUE FAZER.(Melodia: Marcha soldado.)APRENDENDO A LETRA P.COMPANHEIRO É O PATOMANDA A PATA PASSEAR.- PODE IR, BEM SOSSEGADA,NOSSOS OVOS VOU CHOCAR.(Melodia: Terezinha de Jesus.)
  6. 6. MAIS UMA LETRA PARA VOCÊ: QEU SOU UM ALIMENTOBEM GOSTOSO DE COMER.POSSO SER DE VÁRIOS TIPOS,VOCÊ DEVE CONHECER.(Melodia: Terezinha de Jesus)AGORA É VEZ DA LETRA R.O RATO ROEUA ROUPA DO REI.ONDE ESTAVA O GATO?ATÉ HOJE EU NÃO SEI.(Melodia: Marcha, soldado.)MAIS UMA LETRA: S.O SAPO COME OS BICHINHOSQUE ACABAM COM APLANTAÇÃO.POR ISSO, ELE É CHAMADOJARDINEIRO E HORTELÃO.(Melodia: O cravo e a rosa.)
  7. 7. CONHECENDO A LETRA T.TODO MUNDO SE ADMIRASÓ DE VER O TATU-BOLA.EU JÁ VI UM TATUPEBATOCAR TUBA E VIOLA.(Melodia: Peixe Vivo.)CONHECENDO A LETRA U.ADIVINHE QUAL É O NOMEDESTA FRUTA REDONDINHA;PODE SER GRANDE OUPEQUENA,VERDE, PRETA OU ROXINHA.(Melodia: Cravo e a rosa.)CONHEÇA A LETRA V.O LEITE, MINHA GENTE,NÃO É FEITO NO SAQUINHO.O LEITINHO SAI DA VACAQUE JÁ TEVE O BEZERRINHO.(Melodia: Ciranda, Cirandinha)
  8. 8. VAMOS TRABALHAR COM A LETRA X.A BRUXINHA PÔS UM XALEPRA VOAR PARA PARIS.E VOANDO NA VASSOURAELA VAI TODA FELIZ.(Melodia: Caranguejo não é peixe.)MAIS UMA LETRA: Z.Ó ZAZÁ, VOCÊ NÃO PODEBEBER LEITE DE ZEBU.VER PLANTAR UM PÉ DEQUEIJO,COMER OVOS DE TATU.(Melodia: Pirulito que bate, bate.)Sugestões de trabalho: Dramatização com a música. Reforço da letra trabalhada: no caderno de classe pode ser utilizado cada quadrinho recortando, pintando, colando e também fazendo treino motor da letra. Apresentação das letras maiúsculas e minúsculas. Confecção de um livrinho do Alfabeto. Atividades multidisciplinares (Ciências, História e Matemática)
  9. 9. VAMOS TRABALHAR COM A LETRA X.A BRUXINHA PÔS UM XALEPRA VOAR PARA PARIS.E VOANDO NA VASSOURAELA VAI TODA FELIZ.(Melodia: Caranguejo não é peixe.)MAIS UMA LETRA: Z.Ó ZAZÁ, VOCÊ NÃO PODEBEBER LEITE DE ZEBU.VER PLANTAR UM PÉ DEQUEIJO,COMER OVOS DE TATU.(Melodia: Pirulito que bate, bate.)Sugestões de trabalho: Dramatização com a música. Reforço da letra trabalhada: no caderno de classe pode ser utilizado cada quadrinho recortando, pintando, colando e também fazendo treino motor da letra. Apresentação das letras maiúsculas e minúsculas. Confecção de um livrinho do Alfabeto. Atividades multidisciplinares (Ciências, História e Matemática)
  10. 10. VAMOS TRABALHAR COM A LETRA X.A BRUXINHA PÔS UM XALEPRA VOAR PARA PARIS.E VOANDO NA VASSOURAELA VAI TODA FELIZ.(Melodia: Caranguejo não é peixe.)MAIS UMA LETRA: Z.Ó ZAZÁ, VOCÊ NÃO PODEBEBER LEITE DE ZEBU.VER PLANTAR UM PÉ DEQUEIJO,COMER OVOS DE TATU.(Melodia: Pirulito que bate, bate.)Sugestões de trabalho: Dramatização com a música. Reforço da letra trabalhada: no caderno de classe pode ser utilizado cada quadrinho recortando, pintando, colando e também fazendo treino motor da letra. Apresentação das letras maiúsculas e minúsculas. Confecção de um livrinho do Alfabeto. Atividades multidisciplinares (Ciências, História e Matemática)

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