O documento descreve a situação no Sudão do Sul, onde mais da metade da população vive com menos de US$ 2 por dia e a taxa de alfabetização é baixa, especialmente entre mulheres. As irmãs salesianas operam escolas que fornecem refeições diárias e educação para cerca de 3.000 crianças, ajudando a combater a fome e aumentar o acesso à educação, no entanto continuam enfrentando desafios como a falta de professores qualificados e materiais escolares.

1. Direito à alimentação e à
alfabetização no Sudão do Sul

2. SUDÃO DO SUL

3. A República do Sudão do Sul
• Tornou-se independente da
Federação do Sudão a 09
de julho de 2011.
• A sua capital é Juba.
• Tem cerca de 8 milhões de
pessoas. Mais de 50,6% da
população está actualmente
a viver com menos de 2
dólares por dia

4. A economia
• Apesar do Sudão do Sul ter muitos
recursos e algumas reservas de petróleo,
permanece subdesenvolvido
caracterizado por uma economia de
subsistência.

5. População
• O país é muito jovem, com dois terços da
população com idade inferior a 30 anos.
Quase 83% dos sul-sudaneses residiam
em áreas rurais, antes do deflagrar do
conflito recente, mas este deslocou 2
milhões de pessoas.

6. Educação e
Saúde
• Apenas 27%, da população que tem 15 anos ou mais
é alfabetizada: a taxa de alfabetização para o sexo
masculino é de 40% e 16% para o sexo feminino.
Frequentam a escola primária (51% dos meninos e
27% meninas).A taxa de mortalidade infantil é de 105
(por 1.000 nascidos vivos), a taxa de mortalidade
materna é de 2.054 (100.000), apenas 17% das
crianças é vacinada.

7. Saúde e Higiene
55% da população tem
acesso a fontes de água
potável. 38% tem que andar
mais meia hora para
encontrar água potável e
cerca de 80% não têm
acesso a qualquer sanitário.

8. Os Cristãos - perseguidos
• Os cristãos aqui são perseguidos e discriminados: éOs cristãos aqui são perseguidos e discriminados: é
uma regra e não uma exceção. A Ministra dosuma regra e não uma exceção. A Ministra dos
Assuntos religiosos parou a construção de novasAssuntos religiosos parou a construção de novas
igrejas, dizendo que está em ato uma redução do nº deigrejas, dizendo que está em ato uma redução do nº de
fiéisfiéis

9. Perseguição dos cristãos
• Antigamente o Sudão do Sul era maioritariamente
cristão.
• Com a independência, todos os cristãos estrangeiros
foram expulsos. Muitas igrejas foram destruídas com
a desculpa de que os cristãos tinham que se deslocar
de Cartum para Juba.

10. A CRISE ALIMENTAR NO SUDÃO
DO SUL
• No Sudão do Sul - 2,8 milhões de pessoas, quase
25% da população do país, está a necessitar de
urgente assistência alimentar e, pelo menos 40.000
pessoas estão à beira de uma catástrofe.

11. Estação seca = Fome
Estima-se que o
número de pessoas
que sofrem de
insuficiência alimentar
atingirá o seu pico na
próxima estação seca,
entre abril e julho e é
então que há menor
disponibilidade de
alimentos.

12. DESNUTRIÇÃO
• A desnutrição no Sudão
do Sul é principalmente
devida ao consumo
inadequado de alimentos,
a doenças, falta de
hábitos alimentares e
serviços limitados em
saúde e nutrição.

13. As Irmãs Salesianas (FMA) no Sudão do Sul
• As comunidades das (FMA) no novo Estado do Sudão
do Sul são 3: Tonj, Wau e Juba-Gumba - trabalham
em jardins de infância, escolas de 1º Ciclo e ensino
médio, o centro juvenil diário, catequese, atividades
paroquiais, a promoção da mulher, um dispensário e
cuidados de saúde nas aldeias.

14. • Gumbo-Juba: jardim de infância,
escola primária, atividades para jovens,
centro de promoção das mulheres,
alfabetização, formação profissional e
projecto agrícola.•
• Wau: 2 jardins de infância, 2 escolas
primárias, actividades para jovens,
farmácia, maternidade e escola de
parteiras.
• Tonj: jardim de infância, escola
primária, o centro de promoção da
mulher, alfabetização, formação
profissional, projeto agrícola para as
mulheres de 6 aldeias diferentes.
As FMA no Sudão do Sul

15. LUGAR OBRA N° DESTINATARIOS
GUMBO Pré- Escolar 225
Escola primária
822
Atividades pª jovens
400
Promoção da mulher
150
WAU 2 Pré- Escolar 288
2 Escola primária
1786
Atividades pª jovens
150
Dispensário
+ 150 por dia
TONJ Pré- Escolar 132
Escola primária
354
Atividades pª jovens
250
Promoção da mulher
260

16. Direito à alfabetização e à alimentação
• As irmãs salesianas tocam em cada dia a tragédia da fome.
• Quando não conseguem garantir uma refeição aos alunos das suas
escolas, a única para muitos deles, veêm-nos em muitos casos, a
desmaiar na sala de aula porque não têm forças. Muitos deles
percorrem um longo caminho a pé para chegar à escola.
• Permitir que frequentem a
escola também é uma
oportunidade única para que
as crianças tenham um futuro
melhor. É por isso que tentam
dar uma educação de
qualidade contratando os
melhores professores, embora
seja difícil encontrar docentes
preparados num país que há
muito vive entre guerras e
emergências e por causa
disso não há Instituições
escolares capazes de
preparar professores.

17. OBEJTIVO do projeto
• oferecer às crianças que
frequentam as escolas do FMA
uma refeição por dia e
educação de qualidade.
• Com cerca de € 30 podemos
garantir uma refeição diária a
uma criança durante todo o
ano letivo.

18. AÇÕES
1. Fornecer uma refeição por dia a 2.100
crianças em quatro escolas primárias FMA
• a distribuição de
alimentos será feita
nos dias de escola,
de segunda a sexta-
feira (dois dias feijão
com arroz, dois dias
papa de milho, um
dia lentilhas e arroz).

19. AÇÕES
• 2. Garantir a disponibilidade de professores
qualificados e fornecer os materiais necessários
para professores e alunos. (Livros, fichas,
materiais de secretaria)

20. • Manuais para as diferentes disciplinas e para
diferentes níveis de ensino e dicionários.
• Manuais e livros didáticos para professores,
especialmente de exercícios e científicos, para que se
formem e para estimular o seu compromisso
• Material educativo: cartazes, mapas mundo, de África
e Sudão do Sul.
Descrição das despesas de educação

21. Descrição das despesas de educação
• Manuais para as
diferentes disciplinas
para diferentes níveis
de ensino e Material de
didático, cadernos,
canetas, lápis ...
• Os livros de texto para
os estudantes, não são
pessoais, mas
permanecem na sala
de aula. Eles serão
reutilização ao longo de
pelo menos três anos.
Além de desgaste pelo
uso, o clima deteriora
muito o papel.
• Os livros devem ser comprados no Quénia, porque é muito
difícil, encontrá-los agora no Sudão do Sul.

22. Descrição das despesas de educação
Para comprar 4 livros básicos (Inglês,
matemática, ciências, história) para uma turma
de 50 crianças são necessários 450 euros.
O salário mensal de um professor é em média 80 dólares. O número total de
professores nas escolas FMA: Gumbo, Wau e Tonj é de 132.

23. Obrigado!