Trabalho sobre EAD

1. Instituto Federal de Santa Catarina – EAD
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública
Polo: Foz do Iguaçu
Unidade Curricular: Introdução à Educação a Distância
Professora: Rosemeri Coelho Nunes
Nomes: Vinícius Fraga Cordeiro
Javerson Ferreira Miranda
Julio Cezar Bernardi
Atividade: AO3
O primeiro e principal Objetivo de Desenvolvimento do Milênio é a erradicação da
extrema pobreza e da fome no mundo, esse objetivo como os outros sete não se aplicam
individualmente a cada país, mas ao mundo. Em 1990, 25,6% dos brasileiros tinham
renda domiciliar per capita abaixo da linha de pobreza internacional de US$ PPC 1,25/dia,
porém em 2008, apenas 4,8% da população eram pobres segundo o critério
internacional . A pobreza extrema no Brasil, hoje, é menos de um quinto da de 1990. A
segunda meta para 2015 do primeiro ODM é a redução à metade da proporção da
população mundial que passa fome. A redução da fome no mundo tem sido uma das
principais preocupações a guiar a participação do Brasil nos fóruns internacionais.
Consonante, o país adotou como meta a erradicação da fome até 2015.
O segundo objetivo do milênio visa atingir o ensino básico universal. Todos, sem
exceção, devem ter educação de qualidade pelo menos no ensino básico. A educação é o
motor que pode provocar o sucesso dos demais objetivos. A meta relativa a este objetivo
é: garantir que até 2015, todas as crianças, de ambos os sexos, tenham recebido ou
estejam recebendo educação de qualidade relativo ao ensino básico.
A evolução dos indicadores da primeira meta do primeiro ODM mostra que o
desempenho do país na redução da pobreza extrema de 1990 a 2008 foi bem maior do
que o pactuado na Declaração do Milênio: a meta internacional para 2015 foi superada
em 2002 e a meta nacional foi superada em 2008. Em relação a segunda meta do
primeiro ODM considerando-se a diminuição da porcentagem nacional de crianças abaixo
do peso esperado no período 1996-2006, o Brasil superou a meta internacional de reduzir
a fome à metade até 2015. Há 20 anos pouco mais de 30% dos jovens de 18 anos
haviam concluido o ensino fundamental, há cinco anos esse percentual subiu para 68% e
há dois anos para 75% segundo dados do quarto relatório nacional de acompanhamento
dos ODM, quando se trata de crianças e adolecentes com idade entre 7 e 14 anos esse
percentual sobe para 98%, apesar dos números o Brasil convive com uma baixa taxa de
conclusão escolar, que pode ser explicada pelos elevados índices de repetência e de
evasão.
Para que esses objetivos possam ter maior sucesso em nosso município algumas
ações poderiam ser implementadas como: geração de trabalho e renda com planos de
qualificação profissional em parceria com o estado e acesso a alimentação com a criação
de restaurantes comunitários nas periferias, no qual famílias carentes cadastradas
receberiam alimentação gratuitamente, dessa forma o primeiro ODM seria colocado em
pŕatica em nosso município. Para o segundo ODM as ações a serem implementadas
seriam a formação de professores e valorização dos profissionais da educação básica e
apoio ao aluno e a escola com programa de doação de livros para as escolas e
transporte escolar gratuíto por parte da prefeitura para os estudantes do ensino
fundamental.