Autonomous Bus Project
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Poster do Projecto da Escola Secundária da Portela
![Um Rodinhas Autónomo An Autonomous Bus Paulo Jorge Nogueira Torcato Agrupamento de Escolas da Portela e Moscavide - Escola Secundária da Portela paulo.torcato@gmail.com Os alunos Utilização de robots, como material pedagógico, com o objectivo de aproveitar a curiosidade dos alunos dirigindo-a para descoberta e apreensão de conceitos nas áreas da Física e da Química, Matemática e Informática. A motivação acresce, pelo esforço realizado na criação de algo novo e com um comportamento autónomo. Este projecto consiste na construção de um protótipo de um autocarro sem condutor que seguirá um percurso, definido por uma linha preta marcada no solo uma linha preta, parando sempre que encontrar uma paragemou semáforo vermelho. Using robots, as teaching tools, with the aim of taking advantage of students’ curiosity towards the discovery and the learning of basic concepts within Physics and Chemistry, Mathematics and Computers. There is even a higher motivation as far as the effort and the creation of something new is concerned This project consists of constructing a prototype of a driverless bus. The robot created will follow a path defined by a black line marked on the ground – whenever it bumps into a bus stop, or finds a red traffic light, it will stop. 1ª Etapa A Tecnologia NXT - MindStorm A Física Nas aulas de Educação Tecnológica e de Ciências Físico químicas foram ministradas as noções básicas de movimento e cálculo/determinação de trajectórias, de electricidade, de circuitos eléctricos simples e foi desenhado o circuito eléctrico do semáforo a construir. ,[object Object],NXT MindStorm ,[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/id251-110606064553-phpapp02/85/Um-Rodinhas-Autonomo-1-320.jpg)
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- 2. Estudar electricidade e movimentos.
- 4. o semáforo
- 5. oprotótipo do Rodinhas
- 6. oambiente para o Robô
- 10. Avaliar a qualidade do projecto
- 11. Dar continuidadeAvaliação Produto Final Escola Secundária da Portela A utilização de robots, como material pedagógico, com o objectivo de aproveitar a curiosidade dos alunos dirigindo-a para descoberta e apreensão de conceitos nas áreas da Física, Matemática e Informática revelou-se um êxito. A apresentação de actividades, por alunos e para alunos, estimulando os intervenientes e promove o gosto pela Ciência e a auto aprendizagem. Menção Honrosa