SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Baixar para ler offline
Professorateresarocha2011@gmail.com



                                                                                Classes de
                                                                                 palavras

                                                                        Classe aberta de palavras




                                        São constituídas por um número potencialmente ilimitado de palavras e à qual a evolução da
                                      língua acrescenta constantemente novos membros. É praticamente impossível enumerar todos
                                      os membros de uma classe aberta de palavras num dado momento da evolução da língua.
                                                         Nomes de pessoas, animais, objetos, ideias, sentimentos, qualidades.
                                      Nomes
                                                         Ex.: João, rapaz, baralho, ideia, amor.
                                                         Palavras que indicam ações, qualidades ou estados de um sujeito.

                                      Verbos             Ex.: Ele aplaude (ação); Ele é simpático (qualidade); Ele está doente
                                                         (estado).
                                                         Palavras que caracterizam os nomes.
                                      Adjetivos
                                                         Ex.: o rapaz capaz, uns alunos inteligentes, a ideia genial.
                                                         Têm uma função exclusivamente emotiva, por isso o valor de cada
                                                         interjeição depende do contexto de enunciação e corresponde a uma
                                      Interjeições       atitude do falante ou enunciador.
                                                         Ex.: De alegria: Ah!, Oh!, .../ De animação: Eia!, vamos!, .../ De aplauso:
                                                         bravo!, viva!, .../ De desejo: oh!, oxalá!, .../ De dor: ai!, ui!, ...
                                                         Palavras que caracterizam os verbos, adjetivos ou outros advérbios.
                                      Advérbios
                                                         Ex.: aplaudir fortemente; dar pouco; muito bem.




                                                                                                                                  1
CLASSE FECHADA DE PALAVRAS

  São constituídas por um número limitado (normalmente pequeno) de palavras e à
qual a evolução da língua só muito raramente acrescenta novos membros. É
normalmente fácil enumerar todos os membros de uma classe fechada de palavras.
                  Palavras que estabelecem ligação entre duas palavras (dois

Preposições       substantivos, um substantivo e um verbo, dois verbos).
                  Ex.: poço de petróleo; salto em altura; ir à praia.
                  Palavras que estabelecem ligação entre duas orações (podem estar
                  entre as duas orações, mas também podem estar no início da frase).
Conjunções
                  Ex.: A mulher fala e os homens ouvem. / Joana despede-se do amigo
                  porque o pai está à sua espera.
                  Palavras que estão sempre à esquerda de um nome e têm o mesmo
Determinantes     género e número desse nome.
                  Ex.: o João, outro rapaz, uns lápis.
                  Palavras que substituem os nomes, evitando a sua repetição contínua.
Pronomes
                  Ex.: este, ele, aquele.
                  Palavra ou locução cujo significado expressa informação relacionada
                  com número, quantidade ou parte. Os quantificadores podem ser ainda
                  usados para expressar informação de natureza quantitativa sobre
Quantificadores   expressões que não denotam entidades, mas sim situações.
                  Ex.: Todos os livros foram vendidos./A maioria dos livros foi vendida.
                  Comprei um litro de leite. (a expressão “um litro de” quantifica sobre o
                  nome “leite”, fazendo uma medição) / Fumo poucas vezes.




                                                                                       2

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Voz ativa e passiva
Voz ativa e passivaVoz ativa e passiva
Voz ativa e passiva
 
Materia do 9º ano portugues
Materia do 9º ano portuguesMateria do 9º ano portugues
Materia do 9º ano portugues
 
Orações subordinadas (substantiva relativa e adjetiva relativa)
Orações subordinadas (substantiva relativa e adjetiva relativa)Orações subordinadas (substantiva relativa e adjetiva relativa)
Orações subordinadas (substantiva relativa e adjetiva relativa)
 
funções sintaticas
 funções sintaticas funções sintaticas
funções sintaticas
 
Transformação ativa-passiva
Transformação ativa-passivaTransformação ativa-passiva
Transformação ativa-passiva
 
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
Oracoes coordenadas-e-subordinadas-2
 
Morfologia - Pronome
Morfologia - PronomeMorfologia - Pronome
Morfologia - Pronome
 
Frase activa e frase passiva
Frase activa e frase passivaFrase activa e frase passiva
Frase activa e frase passiva
 
Complemento nominal
Complemento nominalComplemento nominal
Complemento nominal
 
O verbo
O verboO verbo
O verbo
 
Processos morfologicos formação_palavras
Processos morfologicos formação_palavrasProcessos morfologicos formação_palavras
Processos morfologicos formação_palavras
 
Powerpoint formação de palavras
Powerpoint   formação de palavrasPowerpoint   formação de palavras
Powerpoint formação de palavras
 
Tipos de sujeito
Tipos de sujeitoTipos de sujeito
Tipos de sujeito
 
Pt9 cdr funcoes
Pt9 cdr funcoesPt9 cdr funcoes
Pt9 cdr funcoes
 
Voz ativa e voz passiva
Voz ativa e voz passivaVoz ativa e voz passiva
Voz ativa e voz passiva
 
Subclasses de verbos
Subclasses de verbosSubclasses de verbos
Subclasses de verbos
 
Complemento oblíquo
Complemento oblíquoComplemento oblíquo
Complemento oblíquo
 
Valor modal.pptx
Valor modal.pptxValor modal.pptx
Valor modal.pptx
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
Crase
CraseCrase
Crase
 

Semelhante a Classes de palavras abertas e fechadas

Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavrasvermoil
 
Estudo das Classes de Palavras do Português
Estudo das Classes de Palavras do PortuguêsEstudo das Classes de Palavras do Português
Estudo das Classes de Palavras do PortuguêsSônia Guedes
 
Estudo de gramática 6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa
Estudo de gramática   6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa Estudo de gramática   6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa
Estudo de gramática 6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa Luiza Collet
 
Classificação de palavras 1
Classificação de palavras 1Classificação de palavras 1
Classificação de palavras 1Rebeca Kaus
 
Resumão de língua portuguesa 2º ano
Resumão de língua portuguesa   2º anoResumão de língua portuguesa   2º ano
Resumão de língua portuguesa 2º anoEwerton Gindri
 
Aula 2 português revisão_4°ano_1°p
Aula 2 português revisão_4°ano_1°pAula 2 português revisão_4°ano_1°p
Aula 2 português revisão_4°ano_1°pViviane Oliveira
 
ApresentaçãO1 Pptx
ApresentaçãO1 PptxApresentaçãO1 Pptx
ApresentaçãO1 Pptxana paula
 

Semelhante a Classes de palavras abertas e fechadas (20)

Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavras
 
AULA 1
AULA 1 AULA 1
AULA 1
 
Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
Estudo das Classes de Palavras do Português
Estudo das Classes de Palavras do PortuguêsEstudo das Classes de Palavras do Português
Estudo das Classes de Palavras do Português
 
Classes de palavras
Classes de palavrasClasses de palavras
Classes de palavras
 
Classes gramaticais
Classes gramaticaisClasses gramaticais
Classes gramaticais
 
Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
Substantivo
SubstantivoSubstantivo
Substantivo
 
Os pronomes
Os pronomesOs pronomes
Os pronomes
 
Português 1
Português 1Português 1
Português 1
 
Aula 3 lp em
Aula 3   lp emAula 3   lp em
Aula 3 lp em
 
Classe gramatical
Classe  gramaticalClasse  gramatical
Classe gramatical
 
Classe gramatical
Classe  gramaticalClasse  gramatical
Classe gramatical
 
Estudo de gramática 6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa
Estudo de gramática   6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa Estudo de gramática   6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa
Estudo de gramática 6°ano – 2°trimestre – maio profa. vanessa
 
Classificação de palavras 1
Classificação de palavras 1Classificação de palavras 1
Classificação de palavras 1
 
Resumão de língua portuguesa 2º ano
Resumão de língua portuguesa   2º anoResumão de língua portuguesa   2º ano
Resumão de língua portuguesa 2º ano
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
Gramatica revisão
Gramatica   revisãoGramatica   revisão
Gramatica revisão
 
Aula 2 português revisão_4°ano_1°p
Aula 2 português revisão_4°ano_1°pAula 2 português revisão_4°ano_1°p
Aula 2 português revisão_4°ano_1°p
 
ApresentaçãO1 Pptx
ApresentaçãO1 PptxApresentaçãO1 Pptx
ApresentaçãO1 Pptx
 

Mais de Teresa Rocha

A frase constituintes
A frase constituintesA frase constituintes
A frase constituintesTeresa Rocha
 
Exercícios de identificação verbal
Exercícios de identificação verbalExercícios de identificação verbal
Exercícios de identificação verbalTeresa Rocha
 
Discurso directo e indirecto - revisões
Discurso directo e indirecto -  revisõesDiscurso directo e indirecto -  revisões
Discurso directo e indirecto - revisõesTeresa Rocha
 
Uma história de amor francisca, 6º c
Uma história de amor  francisca, 6º cUma história de amor  francisca, 6º c
Uma história de amor francisca, 6º cTeresa Rocha
 
Uma história de amor francisca
Uma história de amor franciscaUma história de amor francisca
Uma história de amor franciscaTeresa Rocha
 
Ficha iv discurso directo e indirecto
Ficha iv  discurso directo e indirectoFicha iv  discurso directo e indirecto
Ficha iv discurso directo e indirectoTeresa Rocha
 
Conjugação pronominal
Conjugação pronominalConjugação pronominal
Conjugação pronominalTeresa Rocha
 
Conjugação pronominal.
Conjugação pronominal.Conjugação pronominal.
Conjugação pronominal.Teresa Rocha
 
Conjugação pronominal
Conjugação pronominalConjugação pronominal
Conjugação pronominalTeresa Rocha
 
Análise sintáctica ficha de trabalho
Análise sintáctica   ficha de trabalhoAnálise sintáctica   ficha de trabalho
Análise sintáctica ficha de trabalhoTeresa Rocha
 
Ficha de trabalho as conjunções
Ficha de trabalho   as conjunçõesFicha de trabalho   as conjunções
Ficha de trabalho as conjunçõesTeresa Rocha
 
Ficha informativa texto narrativo
Ficha informativa  texto narrativoFicha informativa  texto narrativo
Ficha informativa texto narrativoTeresa Rocha
 
Ficha informativa o verbo
Ficha informativa   o verboFicha informativa   o verbo
Ficha informativa o verboTeresa Rocha
 
Lengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novo
Lengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novoLengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novo
Lengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novoTeresa Rocha
 
Formação de palavras a derivação e composição
Formação de palavras  a derivação e composiçãoFormação de palavras  a derivação e composição
Formação de palavras a derivação e composiçãoTeresa Rocha
 
Biografia de sophia de mello breyner andresen 5º a
Biografia de sophia de mello breyner andresen   5º aBiografia de sophia de mello breyner andresen   5º a
Biografia de sophia de mello breyner andresen 5º aTeresa Rocha
 

Mais de Teresa Rocha (20)

A classe do nome
A classe do nomeA classe do nome
A classe do nome
 
A acentuação
A acentuaçãoA acentuação
A acentuação
 
A frase constituintes
A frase constituintesA frase constituintes
A frase constituintes
 
A carta
A cartaA carta
A carta
 
Exercícios de identificação verbal
Exercícios de identificação verbalExercícios de identificação verbal
Exercícios de identificação verbal
 
Discurso directo e indirecto - revisões
Discurso directo e indirecto -  revisõesDiscurso directo e indirecto -  revisões
Discurso directo e indirecto - revisões
 
Uma história de amor francisca, 6º c
Uma história de amor  francisca, 6º cUma história de amor  francisca, 6º c
Uma história de amor francisca, 6º c
 
Uma história de amor francisca
Uma história de amor franciscaUma história de amor francisca
Uma história de amor francisca
 
Ficha iv discurso directo e indirecto
Ficha iv  discurso directo e indirectoFicha iv  discurso directo e indirecto
Ficha iv discurso directo e indirecto
 
Conjugação pronominal
Conjugação pronominalConjugação pronominal
Conjugação pronominal
 
Conjugação pronominal.
Conjugação pronominal.Conjugação pronominal.
Conjugação pronominal.
 
Conjugação pronominal
Conjugação pronominalConjugação pronominal
Conjugação pronominal
 
Análise sintáctica ficha de trabalho
Análise sintáctica   ficha de trabalhoAnálise sintáctica   ficha de trabalho
Análise sintáctica ficha de trabalho
 
Ficha de trabalho as conjunções
Ficha de trabalho   as conjunçõesFicha de trabalho   as conjunções
Ficha de trabalho as conjunções
 
Conjunção
ConjunçãoConjunção
Conjunção
 
Ficha informativa texto narrativo
Ficha informativa  texto narrativoFicha informativa  texto narrativo
Ficha informativa texto narrativo
 
Ficha informativa o verbo
Ficha informativa   o verboFicha informativa   o verbo
Ficha informativa o verbo
 
Lengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novo
Lengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novoLengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novo
Lengalengadenatal euesperoopainatal-110315090843-phpapp02- enviar de novo
 
Formação de palavras a derivação e composição
Formação de palavras  a derivação e composiçãoFormação de palavras  a derivação e composição
Formação de palavras a derivação e composição
 
Biografia de sophia de mello breyner andresen 5º a
Biografia de sophia de mello breyner andresen   5º aBiografia de sophia de mello breyner andresen   5º a
Biografia de sophia de mello breyner andresen 5º a
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 

Classes de palavras abertas e fechadas

  • 1. Professorateresarocha2011@gmail.com Classes de palavras Classe aberta de palavras São constituídas por um número potencialmente ilimitado de palavras e à qual a evolução da língua acrescenta constantemente novos membros. É praticamente impossível enumerar todos os membros de uma classe aberta de palavras num dado momento da evolução da língua. Nomes de pessoas, animais, objetos, ideias, sentimentos, qualidades. Nomes Ex.: João, rapaz, baralho, ideia, amor. Palavras que indicam ações, qualidades ou estados de um sujeito. Verbos Ex.: Ele aplaude (ação); Ele é simpático (qualidade); Ele está doente (estado). Palavras que caracterizam os nomes. Adjetivos Ex.: o rapaz capaz, uns alunos inteligentes, a ideia genial. Têm uma função exclusivamente emotiva, por isso o valor de cada interjeição depende do contexto de enunciação e corresponde a uma Interjeições atitude do falante ou enunciador. Ex.: De alegria: Ah!, Oh!, .../ De animação: Eia!, vamos!, .../ De aplauso: bravo!, viva!, .../ De desejo: oh!, oxalá!, .../ De dor: ai!, ui!, ... Palavras que caracterizam os verbos, adjetivos ou outros advérbios. Advérbios Ex.: aplaudir fortemente; dar pouco; muito bem. 1
  • 2. CLASSE FECHADA DE PALAVRAS São constituídas por um número limitado (normalmente pequeno) de palavras e à qual a evolução da língua só muito raramente acrescenta novos membros. É normalmente fácil enumerar todos os membros de uma classe fechada de palavras. Palavras que estabelecem ligação entre duas palavras (dois Preposições substantivos, um substantivo e um verbo, dois verbos). Ex.: poço de petróleo; salto em altura; ir à praia. Palavras que estabelecem ligação entre duas orações (podem estar entre as duas orações, mas também podem estar no início da frase). Conjunções Ex.: A mulher fala e os homens ouvem. / Joana despede-se do amigo porque o pai está à sua espera. Palavras que estão sempre à esquerda de um nome e têm o mesmo Determinantes género e número desse nome. Ex.: o João, outro rapaz, uns lápis. Palavras que substituem os nomes, evitando a sua repetição contínua. Pronomes Ex.: este, ele, aquele. Palavra ou locução cujo significado expressa informação relacionada com número, quantidade ou parte. Os quantificadores podem ser ainda usados para expressar informação de natureza quantitativa sobre Quantificadores expressões que não denotam entidades, mas sim situações. Ex.: Todos os livros foram vendidos./A maioria dos livros foi vendida. Comprei um litro de leite. (a expressão “um litro de” quantifica sobre o nome “leite”, fazendo uma medição) / Fumo poucas vezes. 2