Classes abertas
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Subclasses do nome
Nome próprio – designa seres/referentes individuais. Ex.: Ana, Beja
Nome comum – designa ...
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Subclasses do verbo
Verbo principal – designa uma ação, acontecimento ou estado.
transitivo indireto – exige...
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Subclasses do verbo
Verbo copulativo – atribui ao sujeito uma característica (expressa
pelo predicativo do s...
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Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo
copulativo e forma com ele um co...
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Subclasses do adjetivo
Adjetivo qualificativo – atribui uma qualidade/atributo a um
nome; ocorre normalmente...
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Subclasses do advérbio
Advérbio de afirmação – utiliza-se em respostas a frases
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Subclasses do advérbio
Advérbio interrogativo – numa pergunta, identifica aquilo que se
interroga. Ex.: onde...
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Locução adverbial – conjunto de duas ou mais
palavras introduzido por uma preposição que
funciona como um ad...
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Tem uma função emotiva, podendo transmitir diferentes
informações:
Interjeição
 aplauso Ex.: bravo!, bis!.....
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Interjeição
 espanto/surpresa Ex.: ah!...
 incentivo Ex.: eia!, vamos!...
 invocação Ex.: ó!, psst!...
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Classes abertas

  1. 1. Classes abertas de palavras Porto Editora
  2. 2. Porto Editora As classes abertas de palavras são constituídas por um número ilimitado de palavras e recebem constantemente novos membros. As classes abertas de palavras são… nomes advérbios interjeições verbos adjetivos
  3. 3. Porto Editora Subclasses do nome Nome próprio – designa seres/referentes individuais. Ex.: Ana, Beja Nome comum – designa seres/entidades não individualizados. Ex.: árvore, coragem, farinha contável – admite ser contado ou pluralizado. Ex.: árvore, lápis não contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do mesmo tipo, não admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: fauna, flora não contável – indica objetos ou entidades que não se podem decompor em partes individualizadas. Ex.: coragem, farinha contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do mesmo tipo, admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: pomar, alcateia
  4. 4. Porto Editora Subclasses do verbo Verbo principal – designa uma ação, acontecimento ou estado. transitivo indireto – exige um sujeito e um complemento indireto ou oblíquo. Ex.: A Maria telefonou aos primos. / A Marta voltou de férias. intransitivo – exige apenas um sujeito. Ex.: O Francisco dorme. transitivo direto – exige um sujeito e um complemento direto. Ex.: A Ana come a sopa. transitivo direto e indireto – exige um sujeito e dois complementos: complemento direto e complemento indireto ou complemento oblíquo. Ex.: O José escreveu uma carta ao diretor. A seguir pô-la no correio.
  5. 5. Porto Editora Subclasses do verbo Verbo copulativo – atribui ao sujeito uma característica (expressa pelo predicativo do sujeito). Ex.: Durante o jantar os convivas estiveram muito animados. Verbos copulativos mais usuais: ser andar permanecer parecer continuar ficarestar tornar-se revelar-se
  6. 6. Porto Editora Subclasses do verbo Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo copulativo e forma com ele um complexo verbal. Ex.: Eu vou pintar a casa. Tu hás de ajudar na pintura. Pode ser que hoje vá a tua casa. A bola foi levada pela onda. Não tenho tido tempo para ir ao cinema.
  7. 7. Porto Editora Subclasses do adjetivo Adjetivo qualificativo – atribui uma qualidade/atributo a um nome; ocorre normalmente depois do nome, embora possa antecedê-lo; admite variação em grau. Ex.: raposa astuta, astuta raposa, raposa muito astuta, raposa astutíssima Adjetivo relacional – deriva de um nome e coloca-se depois deste; não admite variação em grau. Ex.: ambiente europeu, mesa quadrada Adjetivo numeral – indica ordem ou sucessão; geralmente antecede o nome. Ex.: primeiro aluno, segundo rapaz
  8. 8. Porto Editora Subclasses do advérbio Advérbio de afirmação – utiliza-se em respostas a frases interrogativas e para transmitir ou reforçar a afirmação de uma ideia. Ex.: sim Advérbio de inclusão ou exclusão – indica se o constituinte que está a modificar participa (inclusão) ou não (exclusão) num determinado conjunto. Ex.: até, mesmo, também, apenas, só, exceto Advérbio de negação – atribui valor negativo à frase. Ex.: não Advérbio de quantidade e grau – transmite informação sobre a quantidade e o grau. Ex.: muito, pouco, mais, menos, bastante, demasiado, excessivamente
  9. 9. Porto Editora Subclasses do advérbio Advérbio interrogativo – numa pergunta, identifica aquilo que se interroga. Ex.: onde, quando, como, porque Advérbio de frase – pode transmitir diferentes informações (modo, ponto de vista do falante, domínio ou área do saber); desempenha a função sintática de modificador da frase. Ex.: felizmente, alegadamente, matematicamente Advérbio conectivo – estabelece uma ligação entre elementos frásicos ou frases. Ex.: primeiramente, consequentemente, contudo, porém, todavia, portanto Advérbio de predicado – pode transmitir diferentes informações (modo, tempo, lugar); desempenha a função sintática de complemento oblíquo, predicativo do sujeito ou modificador do grupo verbal. Ex.: ontem, ali, cá, bem, mal, agradavelmente
  10. 10. Porto Editora Locução adverbial – conjunto de duas ou mais palavras introduzido por uma preposição que funciona como um advérbio. Ex.: de novo, em silêncio, na verdade, com cuidado
  11. 11. Porto Editora Tem uma função emotiva, podendo transmitir diferentes informações: Interjeição  aplauso Ex.: bravo!, bis!...  alegria Ex.: ah!, oh!...  desejo Ex.: oxalá!...  dor Ex.: ai!, ui!...
  12. 12. Porto Editora Interjeição  espanto/surpresa Ex.: ah!...  incentivo Ex.: eia!, vamos!...  invocação Ex.: ó!, psst!...  silêncio Ex.: psiu!, silêncio!...

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