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Pronominalização

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ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DO ESTREITO DE CÂMARA DE LOBOS
Professoras: Graça Reis da Costa
Teresa Maria Reis da Costa
Janeiro 2013
2
FICHA DE TRABALHO – 8º ANO
SINTAXE DO PORTUGUÊS
Utilização do pronome pessoal em adjacência verbal: em orações subordinadas e na conjugação do
futuro e do condicional
a) Análise dos exercícios propostos no manual adotado e respetiva resolução;
Manual: Novas Leituras 8, AMARO, Alice; 8º ano, ASA Editores, 2012, 1ª edição.
O manual não oferece muitos exercícios para trabalhar a
pronominalização, apenas na página cento e noventa e cinco temos um
exercício referente a este item e a respetiva proposta de correção. Já no
suporte gramatical, na página duzentos e quarenta e cinco, é possível encontrar
a definição de pronome pessoal, as variações em caso, pessoa, número e
género e as funções sintáticas que desempenha nas frases.
O caderno de atividades apresenta, nas páginas quarenta à quarenta e
quatro, exercícios relativos à colocação do pronome pessoal. Os exercícios
estão completos, muito bem organizados e são variados.
3
FICHA INFORMATIVA
Os pronomes são palavras que substituem os nomes nas frases, evitando a sua
repetição. Apresentam variação em número e género, de acordo com o nome que
substituem.
Pronomes pessoais:
 Tónicos (eu, tu, ele / ela, nós, vós, eles / elas, mim, ti, si):
 têm sonoridade própria;
 desempenham a função de sujeito;
 são introduzidos por preposição.
 Átonos (me, te, o / a, lhe, nos, vos, os / as, lhes, se):
 ocorrem em posição adjacente ao verbo (antes, depois ou no meio).
 Reflexos (me, te, se, nos, vos, se):
 indicam que a ação se exerce sobre o sujeito que a pratica.
. O pronome coloca-se, geralmente, depois da forma verbal, ficando ligado a esta por
um hífen.
Ex: Entrego-a quando chegares.
. O pronome –o/-a, -os/-as não se altera se a forma verbal terminar em vogal ou
ditongo oral.
Ex: Comprei-o para ti.
. Se a forma verbal terminar em –r, -s ou –z, estas consoantes são eliminadas e o
pronome adota a forma –lo/-la, -los/-las.
Ex: Tu vais adquiri-lo?
Conjugação pronominal
4
. Quando a forma verbal termina em sílaba nasal (-am, -em, -im) ou ditongo nasal (-ão,
-õe), o pronome toma a forma de –no/-na, -nos/-nas.
Ex: Eles fizeram-nos e venderam-nos facilmente.
 PRONOMES PESSOAIS CLÍTICOS (me, nos, te, vos, o, a, lhe, os, as, lhes, se):
 Podem ocorrer em posição pré-verbal ou proclítica («Não te vi ontem!» ), em
posição pós-verbal ou enclítica («Deram-me um livro.»), ou no interior do verbo, em
posição mesoclítica («Ver-nos-emos amanhã.»).
Em posição pré-verbal (proclítica):
A) - Frases declarativas negativas:
Ex: Não vos via há muito tempo.
B) - Frase interrogativa introduzida por pronomes, advérbios ou conjunções:
Ex: Quem te ofereceu as flores?
C) - Nas subordinadas substantivas completivas:
Ex: O pai pensou que a mãe o ia buscar.
D) - Nas subordinadas relativas:
Ex: O homem que a agrediu é aquele.
E) - Nas subordinadas adverbiais temporais:
Ex: Dou-te o material quando mo pagares.
F) Nas frases introduzidas por também, até, tudo, alguém, apenas, só…
Ex: Alguém se enganou nas contas.
Até tu me traíste!
5
Em posição pós-verbal (enclítica):
A) - Nas frases declarativas afirmativas:
Ex: Encontrei-os no cinema.
B) - Nas frases interrogativas diretas afirmativas:
Ex: Ofereceste-lhe um livro?
C) - Nas frases subordinadas completivas afirmativas:
Ex: Pensava levá-lo à praia.
Em posição interior do verbo (mesoclítica):
A)- Com o futuro do indicativo e com o condicional, o pronome surge intercalado na
forma verbal.
Ex: Ele devoraria o bolo se o deixassem.  Ele devorá-lo-ia se o deixassem.
. Os clíticos colocam-se antes dos verbos ter e ser nos seguintes contextos que
configuram as situações anunciadas anteriormente.
◦ Não vos tenho visto.
◦ Não me foi dada qualquer satisfação.
◦ Até os amigos o têm abandonado.
◦ Parece que vos têm convidado para muitas festas.
◦ Quando o prémio lhe foi entregue ficou comovido.
◦ Dizem que o rei o terá convidado para ministro.
. Os clíticos colocam-se após os verbos ter ou ser em todos os outros casos:
◦ Os amigos têm-lhe sido fiéis.
◦ Foram-me concedidos alguns dias de férias.
◦ Foi-vos entregue o documento?
◦ O Pedro pensava ter-lhe entregado o livro.
6
Conjugação pronominal reflexa:
Ocorre quando a forma verbal é acompanhada de um pronome pessoal reflexo
(me, te, se, nos, vos, se), o que faz com que a ação recaia sobre o próprio sujeito.
Ex: A criança veste-se.
Conjugação pronominal recíproca:
Neste caso, exprime-se uma ação recíproca, ou seja, dois ou mais sujeitos
praticam a ação, mas também beneficiam dessa ação.
Ex: Pai e filho abraçaram-se emotivamente.
Os pronomes pessoais indicam as pessoas que são referenciadas no ato de
fala (o locutor, o destinatário e a pessoa de quem se fala), admitem variação em caso,
pessoa, género e número e podem desempenhar a função de sujeito, complemento
direto, complemento indireto, complemento oblíquo/modificador preposicional,
predicativo do sujeito e complemento agente da passiva.
Funções sintáticas Caso Exemplos
Sujeito Nominativo Ela saiu do cinema.
Complemento oblíquo Oblíquo As amigas gostam de ti.
Complemento direto Acusativo O treinador observou-o no
campo.
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o boletim.
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Pronominalização

  • 1. ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DO ESTREITO DE CÂMARA DE LOBOS Professoras: Graça Reis da Costa Teresa Maria Reis da Costa Janeiro 2013
  • 2. 2 FICHA DE TRABALHO – 8º ANO SINTAXE DO PORTUGUÊS Utilização do pronome pessoal em adjacência verbal: em orações subordinadas e na conjugação do futuro e do condicional a) Análise dos exercícios propostos no manual adotado e respetiva resolução; Manual: Novas Leituras 8, AMARO, Alice; 8º ano, ASA Editores, 2012, 1ª edição. O manual não oferece muitos exercícios para trabalhar a pronominalização, apenas na página cento e noventa e cinco temos um exercício referente a este item e a respetiva proposta de correção. Já no suporte gramatical, na página duzentos e quarenta e cinco, é possível encontrar a definição de pronome pessoal, as variações em caso, pessoa, número e género e as funções sintáticas que desempenha nas frases. O caderno de atividades apresenta, nas páginas quarenta à quarenta e quatro, exercícios relativos à colocação do pronome pessoal. Os exercícios estão completos, muito bem organizados e são variados.
  • 3. 3 FICHA INFORMATIVA Os pronomes são palavras que substituem os nomes nas frases, evitando a sua repetição. Apresentam variação em número e género, de acordo com o nome que substituem. Pronomes pessoais:  Tónicos (eu, tu, ele / ela, nós, vós, eles / elas, mim, ti, si):  têm sonoridade própria;  desempenham a função de sujeito;  são introduzidos por preposição.  Átonos (me, te, o / a, lhe, nos, vos, os / as, lhes, se):  ocorrem em posição adjacente ao verbo (antes, depois ou no meio).  Reflexos (me, te, se, nos, vos, se):  indicam que a ação se exerce sobre o sujeito que a pratica. . O pronome coloca-se, geralmente, depois da forma verbal, ficando ligado a esta por um hífen. Ex: Entrego-a quando chegares. . O pronome –o/-a, -os/-as não se altera se a forma verbal terminar em vogal ou ditongo oral. Ex: Comprei-o para ti. . Se a forma verbal terminar em –r, -s ou –z, estas consoantes são eliminadas e o pronome adota a forma –lo/-la, -los/-las. Ex: Tu vais adquiri-lo? Conjugação pronominal
  • 4. 4 . Quando a forma verbal termina em sílaba nasal (-am, -em, -im) ou ditongo nasal (-ão, -õe), o pronome toma a forma de –no/-na, -nos/-nas. Ex: Eles fizeram-nos e venderam-nos facilmente.  PRONOMES PESSOAIS CLÍTICOS (me, nos, te, vos, o, a, lhe, os, as, lhes, se):  Podem ocorrer em posição pré-verbal ou proclítica («Não te vi ontem!» ), em posição pós-verbal ou enclítica («Deram-me um livro.»), ou no interior do verbo, em posição mesoclítica («Ver-nos-emos amanhã.»). Em posição pré-verbal (proclítica): A) - Frases declarativas negativas: Ex: Não vos via há muito tempo. B) - Frase interrogativa introduzida por pronomes, advérbios ou conjunções: Ex: Quem te ofereceu as flores? C) - Nas subordinadas substantivas completivas: Ex: O pai pensou que a mãe o ia buscar. D) - Nas subordinadas relativas: Ex: O homem que a agrediu é aquele. E) - Nas subordinadas adverbiais temporais: Ex: Dou-te o material quando mo pagares. F) Nas frases introduzidas por também, até, tudo, alguém, apenas, só… Ex: Alguém se enganou nas contas. Até tu me traíste!
  • 5. 5 Em posição pós-verbal (enclítica): A) - Nas frases declarativas afirmativas: Ex: Encontrei-os no cinema. B) - Nas frases interrogativas diretas afirmativas: Ex: Ofereceste-lhe um livro? C) - Nas frases subordinadas completivas afirmativas: Ex: Pensava levá-lo à praia. Em posição interior do verbo (mesoclítica): A)- Com o futuro do indicativo e com o condicional, o pronome surge intercalado na forma verbal. Ex: Ele devoraria o bolo se o deixassem.  Ele devorá-lo-ia se o deixassem. . Os clíticos colocam-se antes dos verbos ter e ser nos seguintes contextos que configuram as situações anunciadas anteriormente. ◦ Não vos tenho visto. ◦ Não me foi dada qualquer satisfação. ◦ Até os amigos o têm abandonado. ◦ Parece que vos têm convidado para muitas festas. ◦ Quando o prémio lhe foi entregue ficou comovido. ◦ Dizem que o rei o terá convidado para ministro. . Os clíticos colocam-se após os verbos ter ou ser em todos os outros casos: ◦ Os amigos têm-lhe sido fiéis. ◦ Foram-me concedidos alguns dias de férias. ◦ Foi-vos entregue o documento? ◦ O Pedro pensava ter-lhe entregado o livro.
  • 6. 6 Conjugação pronominal reflexa: Ocorre quando a forma verbal é acompanhada de um pronome pessoal reflexo (me, te, se, nos, vos, se), o que faz com que a ação recaia sobre o próprio sujeito. Ex: A criança veste-se. Conjugação pronominal recíproca: Neste caso, exprime-se uma ação recíproca, ou seja, dois ou mais sujeitos praticam a ação, mas também beneficiam dessa ação. Ex: Pai e filho abraçaram-se emotivamente. Os pronomes pessoais indicam as pessoas que são referenciadas no ato de fala (o locutor, o destinatário e a pessoa de quem se fala), admitem variação em caso, pessoa, género e número e podem desempenhar a função de sujeito, complemento direto, complemento indireto, complemento oblíquo/modificador preposicional, predicativo do sujeito e complemento agente da passiva. Funções sintáticas Caso Exemplos Sujeito Nominativo Ela saiu do cinema. Complemento oblíquo Oblíquo As amigas gostam de ti. Complemento direto Acusativo O treinador observou-o no campo. Complemento indireto Dativo A enfermeira entregou-lhe o boletim. Conclui
  • 7. 7 1 – Substitui, nas frases seguintes, o complemento direto e indireto pelo pronome correspondente, fazendo a contração. a) – A tia deu a bola ao bebé. _______________________________________________ b) - Ela contou-lhe o segredo com pormenores. ________________________________ c) – O Joaquim emprestou os vídeos à irmã. ___________________________________ d) - A tua mãe ensinou-te as tabuadas. ______________________________________ e) - Ó Marta, dá-me as raquetes. ____________________________________________ f) - A Maria deu um beijo ao Manuel. ________________________________________ 2 – Altera as seguintes frases ora para a forma afirmativa ora para a negativa, fazendo as alterações necessárias. Forma afirmativa Forma negativa A Marta elogiou-o. A minha mãe deu-me uma prenda. A minha amiga não te emprestou o livro. Tu não lhe tinhas oferecido o CD. A mulher deu-vos os cadernos. 3 – Para cada uma das frases seguintes, são apresentadas três reescritas nas quais se pronominaliza o complemento direto. Só uma está correta. Identifica-a como no exemplo. a) – A minha amiga oferecerá as canetas. Reescritas . A minha amiga oferecerá- as. . A minha amiga oferecerá- los. . A minha amiga oferecê- las-á. X b) – Elas comprarão as prendas aos lojistas. Reescritas . Elas comprarão-as aos lojistas. . Elas comprará-lás-ão as canetas aos lojistas. . Elas comprá-las-ão aos lojistas. Ficha de trabalho
  • 8. 8 c) – O gato comeria a carne do cão. Reescritas . O gato comê-lo-ia do cão. . O gato comê-la-ia. . O gato comeria-o. d) – A ave fecharia o bico. Reescritas . A ave fechá-lo-iria. . A ave fechá-lo-ia. . A ave abria-lhe. e) – A aluna não fará o trabalho. Reescritas . A aluna não o fará. . A aluna não falo-á. . A aluna não fará-o. f) – Os teus avós não adquiririam as casas. Reescritas . Os teus avós não las adquiririam. . Os teus avós não as adquiririam. . Os teus avós não adquiririam-nas. 4 – Reescreve as frases, iniciando-as pela conjunção ou locução apresentada. Faz as alterações necessárias. a) – A Joana viu-a e falou com ela. Logo que_______________________________ b) – O Marco viu-a , decidiu comprá-la. Quando___________________________ c) – O Sandro e a Marta veem-nas, cumprimentam-nas. Se ___________________ d) – Vi-o, comprei-o. Já que ___________________________________________ e) – Adquiro-o ou peço-o emprestado. Ou ______________ ou_______________ 5 – Substitui as expressões desatacadas pelo pronome correspondente, procedendo às modificações necessárias. a) - Pus a mala no local reservado. ____________________________________________________________________ b) - Encontraste a Ana e a Mafalda na praia? _______________________________________________________________________ c) - Põe o livro na prateleira. _______________________________________________________________________ d) - A diretora chamou algumas alunas à última hora. _______________________________________________________________________ e) – Amanhã, elas interpretarão as canções com ânimo. _______________________________________________________________________
  • 9. 9 f) – Acompanharia a minha mãe, se pudesse. _______________________________________________________________________ g) – O Rui só traz os sapatos amanhã. _______________________________________________________________________ h) – Ainda não encontrei a Carla. _______________________________________________________________________ i) – Onde é que viste a Micaela? _______________________________________________________________________ j) – Não pagaste a refeição, mas queres comer a refeição. _______________________________________________________________________ k) – Ela estava na esplanada quando avistou o Henrique. _______________________________________________________________________
  • 10. 10 Resolução da ficha de trabalho 1 – Substitui, nas frases seguintes, o complemento direto e indireto pelo pronome correspondente, fazendo a contração. a) – A tia deu a bola ao bebé. A tia deu-lha. b) - Ela contou-lhe o segredo com pormenores. Ela contou-lho com pormenores. c) – O Joaquim emprestou os vídeos à irmã. O Joaquim emprestou-lhos. d) - A tua mãe ensinou-te as tabuadas. A tua mãe ensinou-tas. e) - Ó Marta, dá-me as raquetes. Ó Marta, dá-mas. f) - A Maria deu um beijo ao Manuel. A Maria deu-lho. 2 – Altera as seguintes frases ora para a forma afirmativa ora para a negativa, fazendo as alterações necessárias. Forma afirmativa Forma negativa A Marta elogiou-o. A Marta não o elogiou. A minha mãe deu-me uma prenda. A minha mãe não me deu uma prenda. A minha amiga emprestou-te o livro. A minha amiga não te emprestou o livro. Tu tinhas-lhe oferecido o CD. Tu não lhe tinhas oferecido o CD. A mulher deu-vos os cadernos. A mulher não vos deu os cadernos. 3 – Para cada uma das frases seguintes, são apresentadas três reescritas nas quais se pronominaliza o complemento direto. Só uma está correta. Identifica-a como no exemplo. a)– A minha amiga oferecerá as canetas. Reescritas . A minha amiga oferecerá- as. . A minha amiga oferecerá- los. . A minha amiga oferecê- las-á. X b)– Elas comprarão as prendas aos lojistas. Reescritas . Elas comprarão-as aos lojistas. . Elas comprará-lás-ão as canetas aos lojistas. . Elas comprá-las-ão aos lojistas. X
  • 11. 11 c)– O gato comeria a carne do cão. Reescritas . O gato comê-lo-ia do cão. . O gato comê-la-ia. . O gato comeria-o. X d)– A ave fecharia o bico. Reescritas . A ave fechá-lo-iria. . A ave fechá-lo-ia. . A ave abria-lhe. X e)– A aluna não fará o trabalho. Reescritas . A aluna não o fará. . A aluna não falo-á. . A aluna não fará-o. X f)– Os teus avós não adquiririam as casas. Reescritas . Os teus avós não las adquiririam. . Os teus avós não as adquiririam. . Os teus avós não adquiririam-nas. X 4 – Reescreve as frases, iniciando-as pela conjunção ou locução apresentada. Faz as alterações necessárias. a)– A Joana viu-a e falou com ela. Logo que a Joana a viu falou com ela. b)– O Marco viu-a , decidiu comprá-la. Quando o Marco a viu, decidiu comprá-la. c)– O Sandro e a Marta veem-nas, cumprimentam-nas. Se eles as veem, cumprimentam-nas. d)– Vi-o, comprei-o. Já que o vi, comprei-o. e)– Adquiro-o ou peço-o emprestado. Ou o adquiro ou o peço emprestado. 5 – Substitui as expressões desatacadas pelo pronome correspondente, procedendo às modificações necessárias. a) - Pus a mala no local reservado. Pu-la no local reservado. b) - Encontraste a Ana e a Mafalda na praia? Encontraste-as na praia? c) - Põe o livro na prateleira. Põe-no na prateleira.
  • 12. 12 d) - A diretora chamou algumas alunas à última da hora. A diretora chamou-as à última da hora. e) – Amanhã, elas interpretarão as canções com ânimo. Amanhã, elas interpretá-las-ão com ânimo. f) – Acompanharia a minha mãe, se pudesse. Acompanhá-la-ia, se pudesse. g) – O Rui só traz os sapatos amanhã. O Rui só os traz amanhã. h) – Ainda não encontrei a Carla. Ainda não a encontrei. i) – Onde é que viste a Micaela? Onde é que a viste? j) – Não pagaste a refeição, mas queres comer a refeição. Não a pagaste, mas queres comê-la. k) – Ela estava na esplanada quando avistou o Henrique. Ela estava na esplanada quando o avistou.