Este documento descreve um desafio para estudantes aprenderem sobre sólidos geométricos através de pesquisa online. Os alunos irão trabalhar em pares para explorar links sobre sólidos geométricos, suas semelhanças e diferenças, conceitos geométricos e poliedros versus não poliedros.

1. No dia-a-dia encontramos objectos que se parecem com sólidos geométricos: a bola que parece uma esfera; o dado que parece um cubo; o autocarro que parece um paralelepípedo; a lata de coca-cola que parece um cilindro… Este é um desafio.

2. Gostaríamos que descobrisses, consultando os links que te propomos: a) Sólidos geométricos; b) Semelhanças e diferenças entre os sólidos geométricos; c) Conceitos geométricos como face, aresta, vértice, plano, recta, prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera; d) Sólidos geométricos poliedros e não poliedros.

3. Trabalho a pares. Ter acesso a computador na escola com Internet. Consultar os links propostos. Ler a informação das páginas dos links e resolver tarefas online. Pedir ajuda ao professor sempre que achar necessário. Sólidos geométricos Semelhanças e diferenças Conceitos geométricos Poliedros e não poliedros Tarefa

4. Observação e registo pelo professor sobre: a) Motivação e interesse; b) Participação nas actividades; c) Domínio de conhecimentos; d) Capacidade de trabalhar a pares e de resolver problemas; e) Avaliação da pesquisa tendo em conta os efeitos positivos que esta provocou nos alunos.

5. Com esta actividade didáctica pretende-se que, através da informação recolhida na Internet e devidamente seleccionada, cada um dos alunos da turma consiga estruturar e aplicar a informação acerca dos sólidos geométricos.