O documento discute a evolução da web, desde a Web 1.0 passiva até a Web 2.0 colaborativa e a Web 3.0 semântica. Também descreve ferramentas da Web 2.0 como blogs, wikis, RSS e podcasts e como elas podem ser usadas para fins educacionais.

1. Web 1.0/ Web 2.0, interação e ambientes virtuais de aprendizagem Prof.a Dra. Maria de los Dolores J Peña

2. Revolução na humanidade com impacto superior ao que Guntenberg causou na sociedade no sec XV As novas TICs pressupõe novos modos de entender e olhar o mundo. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaTICs – Internet- Ciberespaço

3. Web 1.0 servidor/ desktop um grande meio de divulgação e repositório de informaçãopassivo –repositório -informação – sites - html – sintaxe A análise sintática transforma um texto na entrada em uma estrutura de dados, em geral uma árvore hierarquica.sintaxe

4. A rede deixa de ser Grande meio de divulgação e repositório Plataforma de criação de conteúdos, reutilização, compartilhamento e colaboração. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaWeb 2.0

5. Web 2.0cloudcomputerWeb SocialOs usuários são protagonistas ativos participativa e colaborativaInteração – blog – ativo dialógica.Para além da linguagem escrita, passa a utilizar a linguagem imagética, o vídeo, a multimídia e o que for necessário para a expressão da criatividade.

6. Web 3.0 Criação – autoria Os usuários são protagonistas ativosLinguagem - xhtml – semântica- Agregadores (Mashups )Plataforma de criação de conteúdos, reutilização, compartilhamento e colaboração. Os dados da internet podem ser disponibilizados em unidades e estendidos a inúmeros domínios. Como são os casos dos marcadores sociais e os leitores de RSS.

7. Mashupé um web site ou aplicação que permite que se utilize o conteúdo de diversos outros sites e ou aplicações para a criação de um novo serviço.Como o próprio termo em inglês sugere, é a mistura de diversas fontes de conteúdo e/ou aplicativos que possibilita a criação de uma nova fonte de informação já com os diversos conteúdos, antes dispersos, agregados em um único local Mashups

8. RSS (ReallySimpleSyndication) permitem que os usuários selecionem as fontes de notícias e informações. Por meio de um cadastro simples nos sites de que dispõe desta funcionalidade o usuário passa a receber automaticamente as notícias à medida que estas são publicadas, permitindo assim que este fique permanentemente atualizado sobre um determinado assunto por ele escolhido.RSS e leitores de feeds

9. Agregador de linksArmazena Links favoritos

10. Agregador de linksLeitor de feeds – noticias

11. Web 4.0 – Convergência – inteligência coletivaAlteram-se as formas de publicação e a autoria passa a ser domínio de qualquer indivíduo

12. Um weblog ou blog é uma página na Internet cujas atualizações (posts) são organizadas de modo cronologicamente como fazemos com um diário. Ferramenta free WordpressBloggerProf.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaBlog ou weblog

13. Trabalhos em equipe,Anotações de aula, Discussão e elaboração de projetos.Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaBlog na Educaçãohttp://formadocentesecxxi.blogspot.com/

14. Ferramenta colaborativa de código aberto que propicia uma base de igualdade e facilidade Wikipedia (http:// www.wikipedia.org/ )Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaWiki

16. Banco de dados de projetos.Wiki inter classesServindo como espaço de comunicação, colaboração e aprendizagem. Como enciclopédia colaborativa Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaWiki Educação

17. Assemelha-se a subscrição em uma revista ( falada), onde os programas são recebidos pela internetVantagem- ouvir em lugares sem coberturaProf.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaPodcast

18. Música, entrevistas, programas esportivos, diário falado, turismo, beneficência, reclamações, .. , tudo em arquivos MP3, MP4 ou outro formato digital, como Windows Media (WMA) ou Wave (WAV)..Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaTipos possíveis

19. Diferentes tipos de registros (entrevista, palestra, exposição, aula) sobre os mais variados assuntos, disponibilizada na internet. O ouvinte pode ouvi-lo - no computador ou aparelho que reproduza mp3: mp3/mp4 players, IPod, smartphones, celulares, etc. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaVantagens

20. Acesso direto às informações e conteúdos.Sem determinar horários definidos de uso das fontes de informação.Montar a programação ao escolher os episódios que deseja ouvir Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaVantagens

21. Disponibilizar aulas ministradas pelo professor ou uma forma de reposição das mesmas. Estudo de línguasAjudar alunos c/ dificuldades de aprendizagemMeio de comunicação-informação alunos tipo radio escolaProf.a Dra. Maria de los Dolores J. PeñaPodcast na Educação

22. Google dochttp://dotsub.com/api/smallplayer.php?filmid=3066&filminstance=3068&language=noneTwitter