O documento discute a violência nas escolas brasileiras. Aponta que estudos mostram que alunos não se sentem seguros na escola quanto nas ruas e que a violência afeta tanto vítimas quanto agressores, causando problemas psicológicos e de comportamento. Também ressalta a importância de escolas e famílias adotarem medidas para prevenir a violência e educar sobre valores.

1. VIOLÊNCIA NA ESCOLAVIOLÊNCIA NA ESCOLA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PAULO BLASI

2. APRESENTAÇÃO

3. Sumário
• Introdução............................................................. 4/5/6
• Estudo da Unesco......................................................7/8
• Consequência da violência escolar para a vítima...... 9
• Como detectar a vítima................................................10
• Consequência da violência escolar para o agressor....11
• Como solucionar esse problema? Escolas...................12
• E as famílias...................................................................13

4. INTRODUÇÃO
De tempos em tempos, a violência que acontece dentro da escola
aparece em destaque na mídia. Especialistas são convidados a se
manifestar sobre questões como a presença de policiais nos
colégios, o fechamento de instituições, agressões e assassinatos
envolvendo alunos e professores, bullying etc.
FONTE: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/317/violencia-na-escola

5. As relações entre a violência e a Educação têm sido investigadas
no Brasil desde a década de 1980. Entretanto, os estudos partem
de diferentes perspectivas teóricas e, consequentemente, acabam
por definir e analisar o fenômeno de modos distintos. Alguns dos
temas mais pesquisados são: os diferentes tipos de violência
(física, verbal, simbólica).

6. • A violência é gerada na maioria das vezes pelos alunos. Porém, o
que vemos são ações coercitivas, representadas pelo poder e
autoritarismo dos professores, coordenação e direção, numa
escala hierárquica, estando os alunos no meio dos conflitos
profissionais que acabam por refletir dentro da sala de aula.

7. “O estudo da Unesco concluiu que um aluno não está mais
seguro na sala de aula do que na rua’’.
É surpreendente que esse problema não se limite apenas a colégios
públicos, pois a violência se estende até mesmo a escolas
particulares. Professores e alunos convivem com as ameaças
decorrentes de atividades criminosas: tráfico de drogas, posse de
armas e atuação de gangues.
FONTE: https://www.educabras.com/blog/violencia-nas-escolas-brasileiras/

8. Quando a violência é ignorada por autoridades, dentro e fora da
escola, torna-se banalizada e, de certa forma, até legitimada. Os
estudantes, que deveriam estar aprendendo a ler e escrever com
competência, a elaborar cálculos matemáticos avançados e
gradativamente adquirindo noções sobre o que forma bons
cidadãos, percebem que pouco se faz para combater o crime e
proteger esses últimos.

9. CONSEQUÊNCIA DA VIOLÊNCIA ESCOLAR PARA
A VÍTIMA
As consequências da violência escolar são muitas e profundas.
Para a vítima da violência, as consequências se notam em uma
evidente baixa auto-estima, atitudes passivas, transtornos
emocionais,problemas psicossomáticos,depressão,ansiedade,
pensamentos suicidas, etc...
FONTE: https://br.guiainfantil.com/violencia-escolar/47-consequencias-da-violencia-escolar.html

10. Como detectar a vítima
Pode apresentar um constante aspecto contrariado, triste,
deprimido ou aflito, por faltar frequentemente e ter medo das
aulas, ou por ter baixo rendimento escolar. Além disso, também
atinge o plano físico, apresentando dificuldade para conciliar o
sono, dores no estômago, no peito, dores de cabeça, náuseas e
vômitos, choro constante, etc.

11. CONSEQUÊNCIA DA VIOLÊNCIA ESCOLAR PARA
O AGRESSOR
Para o agressor, o bullying dificulta a convivência com as demais
crianças, e o faz agir de forma autoritária e violenta, chegando
em muitos casos a converter-se em um deliquente. Normalmente,
o agressor se comporta de uma forma irritada, impulsiva e
intolerante.

12. COMO SULUCIONAR ESSE PROBLEMA?
• O QUE AS ESCOLAS DEVEM FAZER
A princípio, não fechar os olhos à realidade. Estabelecer regras
para evitar o abuso, manter uma caixa de sugestões e de queixas
sempre aberto, tratar o tema através de cursos, conferências ou
palestras, colocar os monitores ou vigilantes na cantina, no
recreio, e em outras zonas de risco, introduzir e manter matérias
de educação em valores, e intervir de uma forma rápida, direta e
contundente no caso de haver suspeita de agressão escolar.
FONTE: https://br.guiainfantil.com/violencia-escolar/50-prevencao-e-controle-da-violencia-escolar.html

13. • E AS FAMÍLIAS
Educar é uma tarefa muito difícil já que os pais e mães não são
especialistas em pedagogia ou tenham nascido preparados para
educar seus filhos. Mas a família se constrói e seu posicionamento
é considerado essencial para a socialização das crianças, através da
transmissão de valores, normas, comportamentos, etc. A família é
que tem que estabelecer o que é reprovável e o que é aceitável, em
casa e nas relações sociais.