PLNM A2

1. Ensino Português no Estrangeiro
Nível A2 (público infantil)
[Vestuário/Kleidung]
1. Procura o nome das peças de roupa na sopa de letras.
C A L Ç A S W E R T
A S D F G H J K L A
M G V H J K L S C V
I X E C V B A Ç Ã R
S N S M Z I Z A S D
O R T E E W Q F D F
L T I M Y U I O P W
A G D H J K L Ç A S
Z X O A S D F G H J
H J K T - S H I R T
Z X C V B N M N M Z
C A L Ç Õ E S W L Q
1.1 Escreve-os aqui:
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
2. A roupa exige muito trabalho! Identifica os verbos associados ao tratamento da
roupa:
• dobrar • engomar • secar • lavar
______________ ________________ ______________ _______________
2.1 Ordena os verbos por ordem cronológica de tarefas:
Quando foi usada e está suja, a roupa põe-se para ______________. Depois de
_____________, a roupa coloca-se para ____________ e _______________.

2. Ensino Português no Estrangeiro
Nível A2 (público infantil)
2.2 Conjuga agora os verbos que aprendeste no Presente do Indicativo.
secar lavar dobrar engomar
Eu
Tu
Ele /ela
Nós
Eles/elas
3. Completa o crucigrama:
→T ↓S
→P
→B
→C
→S
4. Associa o vestuário às situações e completa as frases:
a) Quando faz muito _________ ponho um_____________ ,
um_____________ e calço _____________ .
b) Quando está muito_____________ ponho um ______________ e uso
______________ ____ ________ .

3. Ensino Português no Estrangeiro
Nível A2 (público infantil)
c) Quando está a______________ e a fazer _____________ uso um
___________ ____ _____________ , calço umas ________________ e
visto uma ___________________ .
d) Quando vou à __________________ visto um_________________ e o meu
irmão uns _____________ ____ ______________ .
e) Para ___________ visto um_____________ .
5. Imagina que vais uma semana de férias a Portugal em agosto. Faz uma lista com
as roupas que pretendes levar.

4. Ensino Português no Estrangeiro
Nível A2 (público infantil)
6. Ao fazer a mala, reparas que não tens tudo o que precisas: ainda não tens o fato
de banho / calção de banho. Faz de conta que vais às compras e que o teu colega é o
vendedor ou vice-versa. O problema é que o vendedor ainda não fala português lá
muito bem…
(O vosso diálogo tem que ter no mínimo cinco perguntas e respostas.)
6.1. Apresenta agora o vosso diálogo à turma.
6.2 Toma atenção aos diálogos apresentados pelos teus colegas. Como é que o cliente e
o vendedor resolvem os seus problemas de comunicação?
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[Andreia Augustin / CEPE-Alemanha]