APOSTILA PREPARATÓRIA PARA ENEM, CONCURSOS PÚBLICOS DIVERSOS, VESTIBULARES EM GERAL. QUESTÕES QUE ABORDAM SEMIÓTICA E SEMIOLOGIA.
PROFESSOR: ANTÔNIO FERNANDES NETO.
APOSTILA PREPARATÓRIA PARA ENEM, CONCURSOS PÚBLICOS DIVERSOS, VESTIBULARES EM GERAL. QUESTÕES QUE ABORDAM SEMIÓTICA E SEMIOLOGIA.
PROFESSOR: ANTÔNIO FERNANDES NETO.
Questões que devo fazer para compreender o texto!
Qual o assunto abordado?
Quem estar falando?
Qual tempo verbal predominante: presente, passado, futuro?
Anotar o máximo de informação.
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América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
EJA -livro para professor -dos anos iniciais letramento e alfabetização.pdf
USOS_DAS_REDES_SOCIAIS-VOCABULARIOS.pptx
1. No curso de hoje: Uso das redes sociais
• Distanciamento ou aproximação?
• podem ser utilizadas por todas as pessoas?
• vício ou necessidade?
Gramaticais: POR e PARA - diferenças
Prof.ª Thais Ribeiro
2. Iniciamos com os textos......
Trabalhando a compreensão escrita
• Prestem atenção as situações comunicativas;
• Os assuntos abordados;
• Pessoas envolvidas;
• Vejam o máximo de informações que puderem.
3. Sobre o texto.....
Que tipo de texto (documento/ gênero) é esse?
Qual o assunto abordado?
Qual informação chamou mais sua atenção?
Por quanto tempo em média as pessoas
gastam utilizando as redes sociais?
E você, gasta muito tempo nas redes sociais?
Quais os benefícios das redes sociais?
Você já utilizou alguma rede social para buscar
emprego ou vender alguma coisa?
Fonte: https://fellipelli.com.br/redes-sociais-como-ferramenta-de-
comunicacao/
4. Sobre o texto.....
O texto fala sobre?
Segundo o documento qual a rede
social mais popular no Brasil?
Quanto tempo em média as pessoas
no Brasil gastam utilizando as redes
sociais?
E qual a rede social mais utilizada
no Brasil?
Fonte: https://www.envisiontecnologia.com.br/as-redes-sociais-mais-usadas-no-brasil/
Texto 2
5. Texto 3
Sobre o texto.....
Qual/ quais as possíveis temáticas a
serem discutidas a partir do texto?
Você acha que as redes sociais tem
aproximado ou afastado as
pessoas?
As crianças podem utilizar as redes
sociais?
Você acha que as pessoas utilizam
as redes sociais por necessidade ou
por vício?
Fonte: https://observatorioderedessociais.blogspot.com/2015/07/as-redes-
sociais-digitais-necessidade.html
6. POR e PARA- diferenças no uso......
As preposições são palavras gramaticais, e não têm
conteúdo semântico e servem para relacionar dois
termos de uma frase. A mesma preposição pode
adquirir vários significados. Portanto:
Para e por - possuem diversos contextos de uso/
vários significados;
Hoje veremos alguns.....
De olho na gramática
7. Alguns usos de POR
1) Período de tempo
A Noemi veio para estudar no Brasil.
Ela ficará no Brasil por quatro anos.
Ela vai ficar no Brasil por muito tempo.
As pessoas ficam nas redes sociais por
horas.
2) Tempo aproximado
Mariana vai chegar na reunião
lá pelas 10h.
Normalmente eu durmo por voltada das
2h da madrugada. POR + O = PELO
POR + OS = PELOS
POR + A = PELA
POR + AS = PELAS
3) Caminho: passar através/por algum
lugar
O ônibus passa pelo centro da cidade.
Por onde você for estarei com você.
Indo ao trabalho, passei pela praia.
4) Troca e dinheiro
Naiara comprou uma caneta por R$2.
Você pode trocar a caneta pelo lápis?
Você aceita trocar essa blusa por essa
calça?
ATENÇÃO AS
MUDANÇAS....
8. Outros usos de POR
Ele fez o trabalho por você.
Ele está no Brasil por causa da namorada.
Rodrigo segurou o amigo pela camisa.
Quanto é 72 dividido por 9?
O livro foi escrito por um escritor famoso.
O livro foi escrito pelo Paulo Coelho.
Obrigado pelas aulas!
Obrigado por tudo!
9. Alguns usos de PARA
1) Objetivo
Eles estão aqui para estudar.
Estamos estudando português para poder comunicar melhor com os brasileiros.
2) Destino final, direção
Ele está indo para casa.
Nós vamos viajar para o Brasil, logo.
Eu vou para a praia todos os dias.
3) Opinião
Para mim esta é a melhor solução.
Este assunto é muito importante para mim.
4) Data limite
O dever de casa é para amanhã.
Na linguagem informal é muito
comum usar pra em vez
de para. Mas pra e para têm o
mesmo significado.
10. Também usamos Para
Dar para
Ele deu um livro para ela.
Ele comprou isto para mim.
Alugar para
Eu aluguei o apartamento para o Derek.
11. Treinando um pouco.....
Complete com Por ou Para.
Eu vou _________ a praia no domingo.
Você trocou a camisa _________ outra?
Alex pagou R$100 _________ quadro.
A professora dividiu 10 _________ 2.
Jennifer está aqui _________ estudar português.
Carlos não vai sair _________ causa da chuva.
Manuel vai chegar lá _________ 23h.
Ele comprou flores _________ ela.
Não podemos ir _________ o cinema.
Quero ir _________ a Lapa _________ caminho mais curto.
Não esqueça:
Pelo.s, Pela. s
12. Produção textual
Situação: A partir das discussões feitas em sala
produza um texto argumentativo (sua opinião sobre
o assunto) respondendo uma das questões abaixo:
1. Eu sou a favor do uso de redes sociais por
crianças, porque.............
2. Eu sou contra o uso de redes sociais por crianças,
porque.............
13. Por hoje é tudo gente!!
Até a próxima!
REFERÊNCIAS
Diferenças entre por e para na língua portuguesa. Disponível em: https://caminhoslanguages.com/blog/pt/por-para-in-
portuguese/ acesso em: 23 janeiro 2022.
Uso de por e para em português. Disponível em: https://rioandlearn.com/pt-br/uso-de-por-e-para-em-portugues/ . Acesso em: 23
janeiro 2022.