UFMG Provas Antigas 1979 caderno 1 - Conteúdo vinculado ao blog http://fisicanoenem.blogspot.com/
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Provas antigas da UFMG, gentilmente cedidas pelo Prof. Dr. José Guilherme, meu ex-professor de Física I e ex-presidente da Copeve. Lembre-se de que a UFMG exige que a fonte seja citada ao se usar as questões. Todo o conteúdo vinculado a este arquivo está descrito, organizado e lincado no nosso blog: http://fisicanoenem.blogspot.com/
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Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
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Este documento fornece resumos de questões sobre potencial elétrico. A primeira questão define a diferença de potencial (DDP) entre dois pontos em um campo elétrico uniforme. A segunda questão calcula o potencial elétrico no centro de um quadrado com cargas pontuais em cada vértice. A terceira questão trata de campo elétrico uniforme e diferença de potencial.
Questões Corrigidas, em Word: Medidores Elétricos - Conteúdo vinculado ao b...
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
Questões Corrigidas, em Word: Corrente, Ohm, Potência Elétrica - Conteúdo v...
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
Questões Corrigidas, em Word: Faraday e Lenz - Conteúdo vinculado ao blog ...
Este documento apresenta questões e respostas sobre a Lei de Faraday-Lenz. O texto resume:
1) A Lei de Faraday estabelece que uma variação no fluxo magnético através de uma espira condutora induz uma força eletromotriz nela, gerando uma corrente elétrica.
2) A Lei de Lenz estabelece que a corrente induzida gerada pela variação do fluxo magnético flui no sentido de opor-se à causa que a produziu.
3) A Lei de Faraday-Len
Questões Corrigidas, em Word: Geradores e Receptores - Conteúdo vinculado a...
Este documento fornece conceitos sobre geradores e receptores elétricos, incluindo suas equações e representações em circuitos. Resume questões corrigidas sobre esses tópicos, explicando como a resistência interna de um gerador afeta a potência das lâmpadas em um circuito e como medir a força eletromotriz e resistência interna de um gerador a partir de seu gráfico.
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1) O índice com os tópicos abordados incluindo módulo, vetor, linhas de força e outros;
2) A primeira questão calcula o módulo do campo elétrico em um ponto P a 3cm de uma carga -2μC, encontrando o valor de 2.10^7 N/C;
3) A segunda questão pede o gráfico do módulo do campo elétrico em função da distância para uma carga posit
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Questões Corrigidas, em Word: Óptica Geral - Conteúdo vinculado ao blog ...
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Questões Corrigidas, em Word: Ondas - Conteúdo vinculado ao blog http:...
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Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
Questões Corrigidas, em Word: Estudo dos Gases - Conteúdo vinculado ao blog...
[1] O documento apresenta questões resolvidas sobre gases, abordando tópicos como trabalho de gases, transformações gasosas, termodinâmica e teoria cinética de gases. [2] Inclui gráficos de pressão versus volume e temperatura para ilustrar diferentes transformações gasosas como expansões isobáricas e isotérmicas. [3] Resolve exercícios envolvendo cálculos de trabalho, pressão, volume e temperatura usando a equação dos gases ideais.
Questões Corrigidas, em Word: Ondas Estacionárias e MHS - Conteúdo vinculad...
Este documento fornece resumos de questões sobre ondas estacionárias e movimento harmônico simples. Inclui 14 questões corrigidas sobre características de ondas estacionárias em cordas e tubos, como período, comprimento de onda, frequência fundamental e harmônicos.
Questões Corrigidas, em Word: Espelhos Imagens - Conteúdo vinculado ao blog...
Este arquivo faz parte do banco de materiais do Blog Física no Enem: http://fisicanoenem.blogspot.com/ . A ideia é aumentar este banco, aos poucos e na medida do possível. Para isto, querendo ajudar, se houver erros, avise-nos: serão corrigidos. Lembre-se que em Word costumam ocorrer problemas de formatação. Se quiser contribuir ainda mais para o banco, envie a sua contribuição, em Word, o mais detalhada possível para ser capaz de Ensinar a quem precisa Aprender. Ela será disponibilizada também, com a devida referência ao autor. Pode ser uma questão resolvida, uma apostila, uma aula em PowerPoint, o link de onde você a colocou, se já estiver na rede. Comente à vontade no blog. Afinal, é justamente assim que ensinamos a nossos alunos.
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Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
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XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
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