Uma biografia relata a vida de uma pessoa de forma escrita e ordenada, incluindo detalhes como data de nascimento, família, educação, realizações importantes e interesses, apresentando a informação de forma cronológica e simples com imagens e fontes citadas.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar uma biografia em várias etapas: escolher uma pessoa relevante, pesquisar fontes de informação sobre ela, coletar e organizar dados importantes sobre sua vida e carreira, e apresentar a biografia de forma envolvente.
Uma biografia relata a vida de uma pessoa de forma cronológica, incluindo detalhes como data e local de nascimento, educação, realizações importantes e interesses. Para criar uma biografia, deve-se pesquisar várias fontes para obter informações sobre a pessoa, registrar os dados de forma organizada e apresentá-los usando frases simples, sempre citando as fontes consultadas.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para como fazer uma biografia, incluindo como escolher o biografado, onde encontrar informações, quais informações incluir, ordem cronológica, e como apresentar o trabalho final.
O documento apresenta o modelo BIG 6 para pesquisa e organização de informação. O modelo consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização de fontes, 4) Uso da informação, 5) Síntese e produção de um produto, 6) Avaliação. O objetivo é ensinar estudantes habilidades de pesquisa eficientes para aprendizagem ao longo da vida.
Este documento fornece instruções em 6 etapas para elaborar uma biografia: 1) Escolher o biografado; 2) Localizar fontes de informação; 3) Recolher informação sobre o biografado; 4) Registar e organizar a informação; 5) Apresentar a biografia; 6) Avaliar o trabalho. O objetivo é produzir uma narrativa da vida de alguém, incluindo detalhes como data de nascimento, realizações e influência.
Guiões da Biblioteca - Documento de Divulgação dos Guiões do CRE.pdfLuisa Lamas
O documento lista orientações encontradas nos guiões do CRE sobre como apresentar trabalhos escritos, fazer cartazes, bibliografias, pesquisas, resumos e sublinhados, e como trabalhar em grupo. Ele sugere consultar os guiões do CRE para obter informações sobre como fazer esses tipos de trabalhos acadêmicos.
Este documento fornece instruções sobre como fazer uma biografia ou fotobiografia. Ele lista os passos necessários para coletar informações sobre alguém, como entrevistas e pesquisas, e organizar os fatos em um relato cronológico. Ele também explica como criar uma fotobiografia, selecionando fotos em ordem para ilustrar os principais eventos na vida da pessoa.
Uma biografia relata a vida de uma pessoa de forma escrita e ordenada, incluindo detalhes como data de nascimento, família, educação, realizações importantes e interesses, apresentando a informação de forma cronológica e simples com imagens e fontes citadas.
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Uma biografia relata a vida de uma pessoa de forma cronológica, incluindo detalhes como data e local de nascimento, educação, realizações importantes e interesses. Para criar uma biografia, deve-se pesquisar várias fontes para obter informações sobre a pessoa, registrar os dados de forma organizada e apresentá-los usando frases simples, sempre citando as fontes consultadas.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para como fazer uma biografia, incluindo como escolher o biografado, onde encontrar informações, quais informações incluir, ordem cronológica, e como apresentar o trabalho final.
O documento apresenta o modelo BIG 6 para pesquisa e organização de informação. O modelo consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização de fontes, 4) Uso da informação, 5) Síntese e produção de um produto, 6) Avaliação. O objetivo é ensinar estudantes habilidades de pesquisa eficientes para aprendizagem ao longo da vida.
Este documento fornece instruções em 6 etapas para elaborar uma biografia: 1) Escolher o biografado; 2) Localizar fontes de informação; 3) Recolher informação sobre o biografado; 4) Registar e organizar a informação; 5) Apresentar a biografia; 6) Avaliar o trabalho. O objetivo é produzir uma narrativa da vida de alguém, incluindo detalhes como data de nascimento, realizações e influência.
Guiões da Biblioteca - Documento de Divulgação dos Guiões do CRE.pdfLuisa Lamas
O documento lista orientações encontradas nos guiões do CRE sobre como apresentar trabalhos escritos, fazer cartazes, bibliografias, pesquisas, resumos e sublinhados, e como trabalhar em grupo. Ele sugere consultar os guiões do CRE para obter informações sobre como fazer esses tipos de trabalhos acadêmicos.
Este documento fornece instruções sobre como fazer uma biografia ou fotobiografia. Ele lista os passos necessários para coletar informações sobre alguém, como entrevistas e pesquisas, e organizar os fatos em um relato cronológico. Ele também explica como criar uma fotobiografia, selecionando fotos em ordem para ilustrar os principais eventos na vida da pessoa.
Este documento fornece orientações para realizar trabalhos acadêmicos com qualidade, descrevendo as seis etapas principais: 1) identificar a tarefa, 2) planear a pesquisa, 3) procurar informação, 4) recolher dados, 5) resumir os dados, 6) avaliar o trabalho. Também fornece instruções sobre como apresentar o trabalho por escrito.
O documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa, incluindo etapas como coleta de dados de fontes confiáveis, redação do trabalho evitando plágio, e inclusão de referências e capa. A pesquisa deve buscar informações sobre o tema, selecionar e interpretar dados, e redigir um texto original baseado nas descobertas.
O documento discute as etapas de uma pesquisa acadêmica, incluindo identificar o tema, encontrar fontes de informação confiáveis, selecionar e analisar documentos, comunicar os resultados e avaliar o processo. Ele fornece um modelo de seis etapas para conduzir pesquisas, com perguntas-chave para cada etapa.
O documento fornece instruções sobre como fazer uma pesquisa, incluindo definir objetivos, construir um roteiro, utilizar fontes de pesquisa, elaborar o texto, escrever uma conclusão e incluir uma bibliografia. O texto destaca a importância do planejamento para garantir a qualidade e facilidade do trabalho de pesquisa.
1) O documento apresenta o Modelo Big 6, um método em 6 etapas para realizar trabalhos de pesquisa de forma estruturada e eficaz.
2) As 6 etapas são: definição da tarefa, estratégias de pesquisa, localização e acesso à informação, utilização da informação, síntese e avaliação.
3) Cada etapa é explicada detalhadamente para orientar o aluno no processo de pesquisa desde a definição do tema até a avaliação final do trabalho.
Como fazer? uma pesquisal documental e apresentar um trabalho escritoINAbiblioteca
This document provides guidance on how to conduct research and write a paper. It outlines the key steps of research, including defining the task, developing search strategies, locating and accessing information, organizing and synthesizing findings, and evaluating the final work. The document also reviews how to structure a written paper, with sections on the introduction, body, conclusion, bibliography, and other formal elements.
Guia baseado na ideia original e imagens de MENDINHOS, Isabel; ROCHA, Fátima e SANTOS, Bárbara (ilust.) - “Como Fazer um Trabalho” in Da Informação ao Saber [Em linha]. [consultado em 10-09-
09]. Disponível em http://www.rbe.min-edu.pt/np4/156.html. Adaptado com autorização.
2º encontro presencial março de 2012 - monografia passo a passocelemggjunior
O documento descreve as etapas para elaboração de uma monografia, incluindo a fase preliminar de pesquisa, o plano de pesquisa e suas partes (tema, problema, objetivos etc.), e as etapas subsequentes de produção do trabalho como introdução, metodologia, fundamentação teórica e compilação da bibliografia.
O documento apresenta um guia de seis etapas para realizar pesquisas de forma estruturada e eficaz, desde a definição do tema até a avaliação final do trabalho. A pesquisa na Internet é comum, mas requer atenção à credibilidade das fontes. Há desafios como organizar a informação encontrada.
Dicas para o desenvolvimento do seu TCCTersis Zonato
Este documento fornece dicas para desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso (TCC), abordando tópicos como escolha do tema, forma de escrita, estrutura do trabalho, citações, plagio e revisões.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um relatório científico escolar, incluindo uma introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Detalha cada seção e fornece exemplos de como estruturar a apresentação formal do trabalho, organizar a informação coletada e citar fontes de pesquisa.
O documento apresenta o Modelo Big 6, um guia em 6 etapas para pesquisar, selecionar e organizar informação de forma eficiente para trabalhos escolares. A primeira etapa é definir o tema, as questões de pesquisa e um plano de trabalho. Na segunda, determinar fontes e estratégias de pesquisa. Na terceira, localizar informação aplicando as estratégias. Na quarta, ler e selecionar informação relevante. Na quinta, organizar a informação de forma pessoal. Na sexta, avaliar o trabalho conclu
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo como escolher um tópico, pesquisar informações, organizar os achados e produzir um relatório final. Ele descreve as etapas de planejamento, pesquisa, organização de dados e redação.
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar dados, organizar a informação, e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como escolher um tema focado, pesquisar várias fontes, selecionar informações relevantes, registrar fontes, organizar o conteúdo em seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
3. Também fornece exemplos de como estruturar cada seção, como título,
Este documento fornece instruções para um trabalho sobre processos e métodos científicos. Os alunos devem definir ciência, identificar técnicas científicas, discutir vantagens da investigação científica e selecionar um artigo científico para síntese. As instruções cobrem a estrutura do trabalho, incluindo capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Definições de resumo versus síntese são fornecidas para orientar a síntese do artigo selecion
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica o modelo Big6 de pesquisa em 6 etapas: 1) Identificar o tema, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Extrair informação, 5) Comunicar informação, 6) Avaliar. Também discute como planificar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever o trabalho e avaliá-lo no final.
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica os seis passos essenciais: 1) identificar o tema e planificar, 2) procurar fontes, 3) selecionar documentos, 4) extrair informação, 5) comunicar informação, e 6) avaliar. Também fornece dicas sobre como planejar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever uma introdução, conclusão e bibliografia.
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar informações relevantes, organizar o conteúdo e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como pesquisar fontes confiáveis online e offline, registrar citações e fontes corretamente, estruturar seções como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
3. Oferece exemplos de como preencher cada seção, como resumos, esquemas e cit
O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.
Normalmente os trabalhos são de caráter bibliográfico (apropriação indireta)
ou estudo de caso (apropriação direta).
Este documento fornece instruções sobre como organizar um trabalho de pesquisa segundo o modelo BIG 6, que consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização da informação, 4) Utilização da informação, 5) Síntese da informação, e 6) Avaliação do trabalho. Fornece detalhes sobre cada etapa e sobre como estruturar o relatório final, incluindo a capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
O documento discute a evolução da tecnologia de comunicação ao longo do tempo, desde os primeiros telefones até as redes sociais modernas, e como isso impactou nossas definições de amizade e privacidade. Também reflete sobre como a pegada digital deixa traços que permitem a identificação do usuário e sobre a responsabilidade na internet.
Este documento fornece orientações para realizar trabalhos acadêmicos com qualidade, descrevendo as seis etapas principais: 1) identificar a tarefa, 2) planear a pesquisa, 3) procurar informação, 4) recolher dados, 5) resumir os dados, 6) avaliar o trabalho. Também fornece instruções sobre como apresentar o trabalho por escrito.
O documento fornece instruções sobre como realizar uma pesquisa, incluindo etapas como coleta de dados de fontes confiáveis, redação do trabalho evitando plágio, e inclusão de referências e capa. A pesquisa deve buscar informações sobre o tema, selecionar e interpretar dados, e redigir um texto original baseado nas descobertas.
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O documento fornece instruções sobre como fazer uma pesquisa, incluindo definir objetivos, construir um roteiro, utilizar fontes de pesquisa, elaborar o texto, escrever uma conclusão e incluir uma bibliografia. O texto destaca a importância do planejamento para garantir a qualidade e facilidade do trabalho de pesquisa.
1) O documento apresenta o Modelo Big 6, um método em 6 etapas para realizar trabalhos de pesquisa de forma estruturada e eficaz.
2) As 6 etapas são: definição da tarefa, estratégias de pesquisa, localização e acesso à informação, utilização da informação, síntese e avaliação.
3) Cada etapa é explicada detalhadamente para orientar o aluno no processo de pesquisa desde a definição do tema até a avaliação final do trabalho.
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2º encontro presencial março de 2012 - monografia passo a passocelemggjunior
O documento descreve as etapas para elaboração de uma monografia, incluindo a fase preliminar de pesquisa, o plano de pesquisa e suas partes (tema, problema, objetivos etc.), e as etapas subsequentes de produção do trabalho como introdução, metodologia, fundamentação teórica e compilação da bibliografia.
O documento apresenta um guia de seis etapas para realizar pesquisas de forma estruturada e eficaz, desde a definição do tema até a avaliação final do trabalho. A pesquisa na Internet é comum, mas requer atenção à credibilidade das fontes. Há desafios como organizar a informação encontrada.
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Este documento fornece dicas para desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso (TCC), abordando tópicos como escolha do tema, forma de escrita, estrutura do trabalho, citações, plagio e revisões.
Este documento fornece instruções para a elaboração de um relatório científico escolar, incluindo uma introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Detalha cada seção e fornece exemplos de como estruturar a apresentação formal do trabalho, organizar a informação coletada e citar fontes de pesquisa.
O documento apresenta o Modelo Big 6, um guia em 6 etapas para pesquisar, selecionar e organizar informação de forma eficiente para trabalhos escolares. A primeira etapa é definir o tema, as questões de pesquisa e um plano de trabalho. Na segunda, determinar fontes e estratégias de pesquisa. Na terceira, localizar informação aplicando as estratégias. Na quarta, ler e selecionar informação relevante. Na quinta, organizar a informação de forma pessoal. Na sexta, avaliar o trabalho conclu
Este documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo como escolher um tópico, pesquisar informações, organizar os achados e produzir um relatório final. Ele descreve as etapas de planejamento, pesquisa, organização de dados e redação.
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar dados, organizar a informação, e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como escolher um tema focado, pesquisar várias fontes, selecionar informações relevantes, registrar fontes, organizar o conteúdo em seções como introdução, desenvolvimento e conclusão.
3. Também fornece exemplos de como estruturar cada seção, como título,
Este documento fornece instruções para um trabalho sobre processos e métodos científicos. Os alunos devem definir ciência, identificar técnicas científicas, discutir vantagens da investigação científica e selecionar um artigo científico para síntese. As instruções cobrem a estrutura do trabalho, incluindo capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. Definições de resumo versus síntese são fornecidas para orientar a síntese do artigo selecion
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica o modelo Big6 de pesquisa em 6 etapas: 1) Identificar o tema, 2) Procurar fontes, 3) Selecionar documentos, 4) Extrair informação, 5) Comunicar informação, 6) Avaliar. Também discute como planificar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever o trabalho e avaliá-lo no final.
Este documento fornece instruções sobre como organizar uma pesquisa para um trabalho escolar. Ele explica os seis passos essenciais: 1) identificar o tema e planificar, 2) procurar fontes, 3) selecionar documentos, 4) extrair informação, 5) comunicar informação, e 6) avaliar. Também fornece dicas sobre como planejar o trabalho, fazer perguntas de pesquisa, usar fontes como livros e a internet, tomar notas, escrever uma introdução, conclusão e bibliografia.
1. O documento fornece instruções sobre como realizar um trabalho escolar, incluindo escolher um tema, pesquisar informações, selecionar e coletar informações relevantes, organizar o conteúdo e avaliar o trabalho finalizado.
2. Detalha etapas como pesquisar fontes confiáveis online e offline, registrar citações e fontes corretamente, estruturar seções como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
3. Oferece exemplos de como preencher cada seção, como resumos, esquemas e cit
O TCC tem por objetivo a reflexão de um tema ou problema específico, resultante de um processo de investigação.
Normalmente os trabalhos são de caráter bibliográfico (apropriação indireta)
ou estudo de caso (apropriação direta).
Este documento fornece instruções sobre como organizar um trabalho de pesquisa segundo o modelo BIG 6, que consiste em 6 etapas: 1) Definição da tarefa, 2) Estratégias de pesquisa, 3) Localização da informação, 4) Utilização da informação, 5) Síntese da informação, e 6) Avaliação do trabalho. Fornece detalhes sobre cada etapa e sobre como estruturar o relatório final, incluindo a capa, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia.
O documento discute a evolução da tecnologia de comunicação ao longo do tempo, desde os primeiros telefones até as redes sociais modernas, e como isso impactou nossas definições de amizade e privacidade. Também reflete sobre como a pegada digital deixa traços que permitem a identificação do usuário e sobre a responsabilidade na internet.
O documento descreve o que é o programa eTwinning, como uma comunidade online para escolas europeias para promover a colaboração entre alunos e professores através de projetos conjuntos. Detalha como professores de diferentes países podem se conectar no portal eTwinning para desenvolver projetos, participar de eventos e grupos, e receber formação profissional.
This document provides descriptions of 8 paintings by Polish artists depicting people reading. The paintings range in style from realism to impressionism to post-impressionism and were created between the late 19th century and present day. Common themes across the paintings include portraying reading as a symbol of wisdom and knowledge, and depicting the subjects with expressions of focus or calm concentration as they read in interior or garden settings. The paintings capture everyday scenes and are rendered in subdued or bright color palettes depending on the era and artistic style.
eTwinning - Da partilha de Práticas à Aprendizagem entre Pares Rita Zurrapa
Este documento descreve a plataforma eTwinning, uma comunidade online para professores europeus. Resume a evolução da plataforma desde 2005 e as ferramentas atuais disponíveis, incluindo eventos criados por professores para desenvolvimento profissional entre pares. Explora como os eventos eTwinning permitem novas dinâmicas de aprendizagem colaborativa.
The etwinning School - Developing the conceptRita Zurrapa
Presented at the eTwinning Thematic Conference - Florence
Joint presentation by Anne Gilleran, Santi Scimeca and Rita Zurrapa.
http://etwinning.indire.it/etwinning-conference-florence-2016/
The document outlines an workshop on how to motivate teachers. The workshop aims to share experiences, discuss collaboration and best practices. It encourages participation and sharing. Several questions are posed to prompt discussion on motivating and engaging teachers. Resources on 21st century education and teaching are shared, highlighting the need for student-centered learning and engaging teachers in their own professional development. The workshop promotes collaboration through eTwinning projects to motivate teachers.
Este documento resume uma apresentação sobre o programa eTwinning, que conecta escolas na Europa através de projetos colaborativos online. O documento introduz o programa, explica como funciona a plataforma online e os recursos disponíveis, e descreve os tipos de formação e reconhecimento que os professores podem obter ao participar em projetos eTwinning.
Workshop Plan an eTwinning project - Seminar Medcountries LimassolRita Zurrapa
This document provides information about planning an eTwinning project and 21st century education. It discusses the importance of planning, communication, and updating profiles. It also includes links to resources about a Mediterranean seminar, project planning, and a video about changing education paradigms.
Este documento fornece informações sobre um encontro regional eTwinning que ocorreu nos dias 19 e 20 de fevereiro de 2016 na Covilhã, Portugal. O documento detalha os procedimentos de credenciação para o encontro e fornece números e informações gerais sobre a iniciativa eTwinning na Europa.
O documento discute as mudanças nas gerações da internet, desde a Web 1.0 estática até a Web 3.0 dinâmica e colaborativa que pretende organizar conhecimento online. Também fornece exemplos de ferramentas digitais como Kahoot!, Powtoon e Socrative que podem ser usadas em sala de aula de forma interativa.
Workshop 3 - eTwinning Seminar "The Meditterranean Sea: Building a Cultural ...Rita Zurrapa
Presentation - Workshop 3 - "How to plan an eTwinning Project?"
eTwinning Seminar "The Meditterranean Sea: Building a Cultural Bridge". 8th to 10th October 2015
Este documento descreve vários projetos nacionais e internacionais promovidos pela Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da Direção-Geral da Educação em Portugal, incluindo o projeto SeguraNet para promover a navegação segura na internet entre a comunidade educativa e o projeto eTwinning para conectar escolas europeias através de projetos colaborativos online.
Evento Regional Sintra - eTwinning - Setembro 2015Rita Zurrapa
- O documento resume um encontro regional eTwinning que ocorreu em Sintra nos dias 3 e 4 de setembro para dar as boas-vindas aos participantes.
- Detalha os procedimentos de credenciação e formação disponíveis para os professores participantes.
- Fornece informações sobre o portal eTwinning, incluindo áreas públicas e privadas para colaboração e formação online.
The document provides information on planning face-to-face and online events. It discusses the benefits of each, such as concentration and personal connections for face-to-face versus cost and accessibility for online. Guidelines are given for different types of events including professional development workshops (PDWs), eTwinning seminars, and mini-conferences. Logistical tips are provided for hosting PDWs. Sample agendas are outlined for a PDW and seminar. The document emphasizes planning, participation guidelines, programs, and evaluations for successful events.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. Tenho que fazer um trabalho de pesquisa!
E AGORA???
https://www.slideshare.net/emefoscarkoefender/como-pesquisar Ouressa, outubro 2018
Formação na Biblioteca da Escola Básica
Ferreira de Castro - Sintra
15. A Capa
– Nome da escola
- Nome da disciplina;
– Nome(s) do(s) autor(es), número e turma;
– título (e subtítulo, se houver) do trabalho;
– Imagem coerente
16. Introdução
• Identificar o tema e o objetivo do trabalho;
• Referir a razão da escolha.
• O que queres ficar a saber?
• Onde procuraste a informação?
• Escreve na introdução as respostas a estas
perguntas.
17. Desenvolvimento
• É o “corpo do trabalho”.
• Explica o tema do trabalho (de forma clara e ordenada);
• Regista (de forma organizada) a informação mais importante
que recolheste.
(Pode conter títulos e subtítulos.)
Dica:
Podes começar por uma definição.
18. Conclusão
• Mostra o que aprendeste.
• Faz um resumo do trabalho.
• Dá a tua opinião sobre o tema.
• Usa frases curtas, claras e concisas.
ESTA É A PARTE MAIS IMPORTANTE DO TRABALHO
19. Bibliografia - Exemplos
ANDERSEN, Hans Christian - O soldadinho de chumbo. Lisboa: D. Quixote, 2007.
Mosquito nasceu há 75 anos. Público [Em linha] 14 jan. 2011.
B...
C...
[Consult.14 Jan. 2011]. Disponível na Internet:
<URL: http://www.publico.pt/Cultura/o-mosquito- nasceu-ha-75-anos_1475267>.
Os autores e os títulos devem ficar por ordem alfabética.
20. No final
Aprender é a coisa mais
inteligente que se pode fazer.
Miguel Esteves Cardoso