Trabalho campo magnético
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Um campo magnético é a área ao redor de um ímã onde sua força magnética pode ser detectada. A Terra se comporta como um ímã gigante e possui seu próprio campo magnético, com os pólos norte e sul magnéticos não coincidindo exatamente com os pólos geográficos. Uma bússola funciona detectando o campo magnético da Terra através de um ímã leve em seu interior.
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![Trabalho de Física ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/trabalhocampomagntico-110926214143-phpapp01/85/Trabalho-campo-magnetico-1-320.jpg)
![Campo Magnético Campo Magnético é o espaço ao redor do ímã onde sua força magnética ou a influência magnética pode ser detectada. O espaço ao redor do campo magnético é cheio de linhas de força magnética. ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Lista de materiais de química
O documento descreve os principais materiais de laboratório utilizados em aulas de química, listando e definindo a função de 30 itens como bicos de Bunsen, tripés de ferro, tubos de ensaio, balões e buretas.
Astronomia
O documento resume um curso de astronomia prática realizado no Observatório Municipal de Amparo em julho de 2011. O curso inclui módulos sobre reconhecimento do céu noturno, noções de orientação, mapas celestes, esfera celeste, movimentos diários e anuais do Sol e mudanças no céu vistas de diferentes regiões.
Movimento variado
O documento discute movimento uniformemente variado (MUV) e queda livre. Explica que na queda livre a aceleração de todos os objetos é a mesma (gravidade g) e não depende da massa, contrariando Aristóteles. Apresenta as equações que relacionam velocidade, posição, tempo e aceleração para MUV e queda livre.
Magnetismo
O documento descreve o magnetismo, começando pela descoberta dos imãs na Turquia antiga e suas propriedades de atrair ferro. Explica que os imãs possuem pólos norte e sul que se atraem ou repelem, e que permanecem unidos mesmo quando divididos. Também aborda o uso da bússola para indicar o campo magnético terrestre e a experiência de Oersted, que mostrou que correntes elétricas criam campos magnéticos.
Aula estrutura atomica
O documento discute os conceitos fundamentais da química, incluindo a evolução dos modelos atômicos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. Também aborda as transformações da matéria, propriedades das substâncias e misturas, e a metodologia científica.
Força magnética
1. Uma partícula com carga elétrica de 4,0 μC lançada a 5,0.103 m/s em um campo magnético de 8,0 T formando um ângulo de 60° sofre uma força magnética cuja intensidade é calculada.
2. Um elétron movendo-se a 107 m/s em um campo magnético de 4 T formando um ângulo de 30° sofre uma força magnética cuja intensidade é calculada.
3. Várias situações envolvendo força magnética sobre condutores e partícul
Força elétrica
1. O documento descreve a Lei de Coulomb sobre a força de interação entre cargas elétricas pontuais e como esta força varia inversamente com o quadrado da distância entre as cargas.
2. A força é diretamente proporcional aos módulos das cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas, conforme a fórmula de Coulomb.
3. Vários exercícios são apresentados para aplicar a lei de Coulomb e calcular forças entre cargas elétricas.
Reflexão da luz
O documento discute os tipos e leis da reflexão da luz, incluindo que os raios incidentes, refletidos e a normal são coplanares de acordo com a primeira lei da reflexão. Também explica como imagens são formadas por reflexão em espelhos planos, com características como imagens virtuais, direitas e reversas.
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Magnetismo e eletromagnetismo
O documento discute conceitos fundamentais de magnetismo e eletromagnetismo, incluindo:
1) Ímãs naturais e artificiais, campo magnético e suas propriedades;
2) Eletroímã e como a corrente elétrica produz campo magnético;
3) Unidades como fluxo magnético, densidade de fluxo e força magnetomotriz;
4) Intensidade de campo magnético, permeabilidade magnética e histerese magnética.
Campo magnético
O documento discute o campo magnético, incluindo sua representação gráfica, como é criado por correntes elétricas e ímãs, e dispositivos como espira circular e solenoide. Exemplos e exercícios são fornecidos para fixação dos conceitos.
Relatorio de Simulação de Erupções Vulcânicas
Este relatório descreve duas simulações de erupções vulcânicas - efusiva e explosiva. A erupção efusiva produziu lava fluida que escorreu em um rio, enquanto a erupção explosiva produziu chamas viscosas e fumaça projetada para cima. Os resultados demonstraram com sucesso a distinção entre os dois tipos de erupções.
Modelos Atômicos
O documento discute os modelos atômicos ao longo da história, começando pelos modelos de Demócrito e Dalton que propuseram a existência de átomos indivisíveis. Posteriormente, os modelos de Thomson, Rutherford e Bohr tentaram explicar a estrutura do átomo com base em experimentos, propondo que o átomo consiste de um núcleo positivo rodeado por elétrons.
Física Quântica
Este documento apresenta um resumo sobre Física Quântica. Ele discute como a Física Quântica surgiu para explicar fenômenos que a Física Clássica não conseguia, como a natureza dual onda-partícula da luz. O documento também apresenta breves biografias de físicos importantes como Einstein, Planck e de Broglie e suas contribuições para o desenvolvimento da Física Quântica.
Eletromagnetismo
Slide aula sobre eletromagnetismo elaborado como atividade avaliativa do curso Licenciatura em Física pela UFAL (Universidade Federal de Alagoas) curso EaD.
Fich informativa material de laboratorio,regras e simbolos
Este documento lista os principais materiais de laboratório utilizados em experiências de Físico-Química no 7o ano, incluindo tubos de ensaio, cristalizadores, copos de precipitação, buretas, pipetas, balões, almofarizes e bicos de Bunsen. A lista também fornece sinais de perigo associados a alguns destes materiais.
Campo elétrico
O documento descreve conceitos fundamentais de eletrostática, incluindo campo elétrico, vetor campo elétrico, linhas de força, campo elétrico uniforme e campo elétrico gerado por cargas pontuais e múltiplas cargas. Exemplos ilustram o cálculo de campo elétrico e força elétrica em diferentes situações.
Leis De Newton
1) As leis de Newton descrevem o movimento e as forças que atuam sobre os objetos, incluindo a inércia, a segunda lei do movimento e a ação e reação.
2) A primeira lei estabelece que um corpo permanece em repouso ou movimento uniforme a menos que uma força externa atue sobre ele.
3) A segunda lei relaciona a força aplicada a um objeto com sua aceleração, sendo diretamente proporcional à força e inversamente proporcional à massa.
Espectros
A temperatura das estrelas determina sua cor e classe espectral. Estrelas mais quentes são azuis ou branco-azuladas, enquanto estrelas mais frias são vermelhas. Existem vários tipos de espectros incluindo espectros de emissão contínuo, espectros de emissão descontínuo e espectros de absorção, caracterizados por linhas escuras causadas pela absorção de fotões por átomos. A posição das linhas espectrais depende do elemento químico e energia envolvida na absorção
Satélites estacionários
Os satélites estacionários orbitam a Terra a uma altitude de 36.000 km na linha do equador, fazendo com que pareçam parados no céu. Eles são usados principalmente para telecomunicações, transmitindo sinais de TV e outros em menos de 1 segundo. Embora proporcionem cobertura contínua, há limitações no número de satélites que podem ser posicionados.
Metodos Estudo Interior Geosfera (Meu)
O documento discute métodos para estudar o interior da Terra. 1) Inclui métodos diretos como sondagens profundas e estudos de materiais expelidos por vulcões, e métodos indiretos como geofísica e astrogeologia. 2) A geofísica fornece dados sobre gradiente térmico, gravidade e campo magnético para modelar a estrutura interna. 3) Variações nesses dados indicam que a composição e densidade no interior variam, apoiando a hipótese de diferentes camadas.
Trabalho ondas eletromagneticas 1
O documento discute as ondas eletromagnéticas, incluindo sua descoberta por Maxwell e suas propriedades como velocidade, campos elétrico e magnético perpendiculares, transporte de energia, pressão de radiação e exemplos de cálculos envolvendo intensidade, campo e força.
Campo elétrico
O documento explica os conceitos de campo elétrico e gravitacional, comparando suas propriedades. Campos são regiões do espaço onde uma massa ou carga sente força, sendo mediados por linhas de força. Campos elétricos divergem de cargas positivas e convergem de negativas.
Introdução a Física
O documento apresenta uma introdução à física, definindo-a como a ciência que estuda os fenômenos da natureza, especialmente os físicos. Descreve o método científico e diferencia fenômenos físicos de químicos. Apresenta exemplos de cada um e explica a importância da física. Finalmente, descreve os principais ramos da física como mecânica, calor, movimento ondulatório, óptica, eletricidade e física moderna.
Modelos atomicos rutherford
O documento descreve o modelo atômico de Rutherford, proposto em 1909 após o experimento de Geiger-Marsden. O modelo de Rutherford refutou a ideia de Thomson de que o átomo era um corpúsculo sólido, mostrando que a maior parte do átomo é vazio com um núcleo denso de carga positiva. O documento também resume a biografia de Rutherford e descreve seu experimento bombardeando uma lâmina de ouro com partículas alfa.
Simulação de erupções de diferentes tipos de atividade vulcânica
Este relatório descreve uma simulação de erupções vulcânicas efusivas e explosivas realizada em uma aula de ciências. A simulação efusiva usou bicarbonato de sódio e vinagre para representar escoadas de lava e gases libertados calmamente. A simulação explosiva usou dicromato de amônia e fita de magnésio para representar a libertação violenta de piroclastos.
Campo magnético
O documento discute a história do magnetismo, desde a descoberta da magnetita na região da Magnésia na Ásia Menor até as descobertas de William Gilbert sobre o campo magnético terrestre. Também aborda os processos de imantação, propriedades dos ímãs, linhas de indução magnética e o magnetismo terrestre.
Fenômenos ópticos
Este documento resume os principais fenômenos ópticos como reflexão, refração, absorção, dispersão e ilusões ópticas. Ele fornece exemplos de cada fenômeno, incluindo arco-íris, halos, auroras polares e miragens. O documento também discute como as ilusões ópticas podem surgir naturalmente ou ser criadas intencionalmente para demonstrar como o sistema visual humano funciona.
Ondas 9° ano cec
O documento discute sobre as propriedades e aplicações de ondas. As ondas estão presentes em sons, música, sinais de telecomunicações, luz e outras situações. As ondas podem ser mecânicas ou eletromagnéticas e possuem características como frequência, período, comprimento de onda e velocidade. Ondas sonoras são produzidas pela vibração de objetos e se propagam no ar.
Campo Magnético
O documento descreve os principais conceitos de magnetismo, incluindo a descoberta dos imãs naturais, as propriedades dos pólos magnéticos, a interação entre imãs, a invenção da bússola, o campo magnético da Terra, o campo magnético gerado por correntes elétricas e a intensidade do campo em fios condutores e solenóides.
Campo magnético
O documento discute o magnetismo, explicando que o termo vem da região de Magnésia, onde foi encontrada a magnetita, um mineral magnético. A magnetita possui propriedades magnéticas naturais que permitem atrair objetos de ferro à distância. O documento também descreve como outros materiais como o ferro podem ser imantados e tornarem-se ímãs temporários ou permanentes, dependendo de sua composição.
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1) As leis de Newton descrevem o movimento e as forças que atuam sobre os objetos, incluindo a inércia, a segunda lei do movimento e a ação e reação.
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Campos magnéticos são gerados por materiais e correntes elétricas e detectados pela força que exercem sobre outros materiais e cargas elétricas. Campos magnéticos possuem direção e magnitude. Um campo magnético variável gera um campo elétrico e vice-versa, sendo ambos aspectos inter-relacionados do campo eletromagnético.
Campo magnético
O documento explica que imãs criam campos magnéticos ao redor de si, assim como cargas elétricas criam campos elétricos. Ele representa o sentido do campo magnético usando uma bússola e mostra como gerar campos magnéticos uniformes com imãs, fios e solenóides.
Franciane[1]
O documento discute campos magnéticos, que são gerados por materiais magnéticos e correntes elétricas. Um campo magnético possui direção e magnitude em qualquer ponto e é afetado por fatores como a relatividade, eletromagnetismo e fótons. O documento também descreve como medir e representar campos magnéticos através de linhas de força.
Eliezer[1]
Um imã cria um campo magnético ao seu redor, representado pelo símbolo B, com seu sentido determinado por uma bússola. Um campo magnético uniforme pode ser gerado por um imã ou por uma corrente elétrica passando por um fio condutor ou solenóide.
Campo mag..[1]
O documento explica que ímãs criam campos magnéticos ao redor deles, da mesma forma que cargas elétricas criam campos elétricos. Ele descreve como representar o sentido de um campo magnético usando uma bússola e mostra que o campo magnético vai do pólo norte para o sul de um ímã. Também explica que um campo magnético uniforme pode ser gerado por um ímã ou por uma corrente elétrica passando por um fio condutor.
Figuras geometricas
Este documento descreve um trabalho que visa mostrar aos alunos a importância das formas geométricas no cotidiano através de disciplinas como Física. O objetivo é calcular área e volume de figuras geométricas e como elas se dilatam com variações de temperatura, avaliando os alunos por meio de exercícios práticos.
Figuras geometricas
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Figuras geometricas
Este documento descreve um trabalho que visa mostrar aos alunos a importância das formas geométricas no cotidiano através de disciplinas como Física. O objetivo é calcular área e volume de figuras geométricas e como elas são afetadas pela dilatação térmica. A metodologia envolve cálculos de área, volume e dilatação de sólidos. A avaliação será por meio de exercícios práticos nos quais os alunos devem mostrar os cálculos envolvidos no processo.
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