O documento fornece orientações sobre como realizar a leitura de textos científicos de forma eficiente, incluindo identificar o objetivo da leitura, entender a contribuição do trabalho e como os autores desenvolveram e substanciaram suas conclusões. Também recomenda ferramentas de gerenciamento de referências bibliográficas e dicas para construir strings de busca efetivas para encontrar leituras iniciais sobre um tópico.

1. Texto Científico
Instituto de Computação - UFRJ
Professora Carla Delgado
Revisado em 2023
Metodologia da Pesquisa

2. Leitura de textos científicos
● Envolve várias “tarefas” complexas
○ buscar informações
○ coletar dados
○ distinguir o que é conceito, argumento, pressuposto, fato, resultado ou opinião
○ comparar abordagens e visões de diferentes autores
○ contextualizar seu próprio trabalho frente aos trabalhos de outras pessoas
○ aplicar o conhecimento obtido à construção de uma proposta, a uma discussão, à
análise de algum resultado, etc

3. Leitura de texto científico
Guiada por um propósito
● Obter uma visão geral de um tema?
● Preparar uma apresentação/aula?
● Fazer uma análise comparativa de um tema?
● Reproduzir um experimento?
● Aprender um modelo ou recurso técnico?
● ??

4. Leitura de texto científico
Entenda “o que” consiste o trabalho científico sendo descrito.
Qual o problema de pesquisa abordado?
Quais são as (alegadas) contribuições?
● uma nova interpretação para o problema de pesquisa?
● uma nova abordagem para resolução de um tipo de problema?
● um novo algoritmo?
● um novo tipo de ferramenta ou sistema?
● um novo método experimental?
● uma nova técnica de prova?
● um novo formalismo ou notação?
● uma nova evidência para substanciar ou contrariar uma proposta anterior?

5. Leitura de texto científico
Entenda como os autores desenvolveram seu trabalho
Como os autores substanciam as suas afirmações?
O que dá credibilidade às conclusões?
● metodologia utilizada
● linha de argumentação do artigo
● estudos de caso
● experimentos conduzidos
● análises de dados
● simulações
● benchmarks
● exemplos

6. O que vale a pena ser lido?
Analise o material antes de ler.
● Título e subtítulo
● data de publicação (ano)
● veículo de publicação (onde foi publicado)
● autores e instituição
● palavras chave
● resumo
● referências
● seções ou capítulos

7. Otimize o trabalho de leitura
Se decidiu ler, não perca a oportunidade de fazer o fichamento da obra e deixá-la disponível
para ser citada em seu(s) trabalho(s) futuros.
O fichamento bibliográfico é o resumo pessoal das ideias principais abordadas em uma
determinada obra, ressaltando os pontos de interesse para o seu propósito específico.
Use uma ferramenta adequada para essa tarefa!
Inclua a referência COMPLETA!

8. Gerenciadores de referências bibliográficas
São softwares que permitem o armazenamento, gerenciamento e utilização de referências
em trabalhos acadêmicos e científicos de acordo com diferentes estilos de normalização
(ABNT, Vancouver, ISO, entre outros).
Permitem a criação de bibliotecas pessoais de referências e arquivos, possibilitando a busca
das informações de determinada obra e fazendo a citação de forma automática durante a
escrita do texto, além de também elaborar a listagem de referências no final do trabalho.
Fonte:https://biblioteca.furg.br/pt/ferramentas/gerenciadores-de-referencias-bibliograficas
acessado em 11/04/2023

9. Gerenciadores de referências
● Bibtex,
● CiteUlike
● Citavi
● EndNote
● Evernote (não é exatamente um gerenciador de referências)
● Mendeley
● More
● Zotero
● novidades?
Conheça as opções e escolha a que melhor se adequa a você.
Atividade: Estudo e apresentação para a turma de um gerenciador de referências

10. Como procurar minhas leituras iniciais?
As ferramentas atuais de busca na internet utilizam o esquema de palavra chave
Monte uma string de busca:
1. Busque por termos chaves nos diferentes campos das questões de pesquisa
2. Identifique os sinônimos de cada termo
3. Concatene cada termo com seus sinônimos usando o operador OR em uma substring
4. Construa a string concatenando cada substring acima com o operador AND
(TermoChave1 OR sinônimo1_1 OR sinônimo1_2 OR …) AND
(TermoChave2 OR sinônimo2_1 OR sinônimo2_2 OR …) AND
(TermoChave3 OR sinônimo3_1 OR sinônimo3_2 OR …) AND

11. String de busca
Exemplo:
(“teaching” OR “learning” OR “training” OR “education”) AND (“programming” OR
“algorithms” OR “coding”)

12. Como posso identificar os termos chaves?
Faça uma prospecção sobre o vocabulário que a comunidade científica tem usado para falar
sobre os temas do seu interesse.
Sugestão:
1. Busque os eventos científicos relacionados aos seus temas de interesse promovidos
por comunidades científicas renomadas (ACM, IEEE, SBC…)
2. Veja os anais dos eventos dos últimos 3 anos e tente identificar artigos que você
considera estarem relacionados com as suas ideias de projeto de pesquisa
3. Faça uma leitura exploratória destes artigos, com especial atenção ao vocabulário
usado

13. Comece hoje!
Se você não sabia por onde começar, agora já sabe!
Atividade: selecione um conjunto de artigos para sua leitura inicial
1. Mentalize sua área de interesse. Se ela for muito ampla, será necessário restringi-la no passo
seguinte.
2. Identifique os termos chaves
3. Construa a sua string de busca inicial. Se você estiver escolhendo entre dois ou mais temas, monte
uma string para cada um.
4. Caso muitos artigos sejam retornados, filtre-os por mais recentes (últimos 5 ou 3 anos são suficientes
para esta fase de prospecção do tema).
5. Se ainda assim restarem muitos artigos, tente restringir sua string de busca, analisando quais as
características dos artigos retornados que não são interessantes e tentando filtrá-los com o operador
NOT