1. 1. Observa.
1.1. No mapa traça o itinerário do Vítor durante a viagem
realizada nas férias.
1.2.Indica a verde o ponto de partida (P) e a vermelho o ponto
de chegada (C).
2. Como se designa o instrumento representado na imagem?
____________________________________________
2.1. Qual a sua utilidade?
___________________________________________________
____________________________________________________
3. Tendo em conta que a imagem representa o momento em que o Vítor vai para a escola,
de manhã, escreve o nome dos pontos cardeais nos locais corretos.
4. Na tua localidade há diferentes espaços de comércio. De acordo com o que estudaste
estabelece as ligações corretas.
produtor
compra e vende produtos
consumidor produz e vende produtos
comerciante
compra e consome
produtos
Olá, eu sou o Vítor e vivo em Vila Real.
Nas férias, fui com os meus pais visitar os
meus padrinhos a Lisboa.
Primeiro, passamos no Porto para visitar a
Torre dos Clérigos, paramos em Coimbra e
só depois seguimos para casa dos meus
padrinhos.
2. 5. Os produtos alimentares podem ser conservados para depois serem consumidos.
Identifica o processo de conservação de cada um dos produtos apresentados.
______________ ______________ _____________ ______________
5.1. Quando adquires um produto embalado este deve apresentar informação considerada
importante para a nossa segurança alimentar.
A que informação nos referimos?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. Como se designam as deslocações, organizadas em bandos, das aves?
_________________________________________________
_________________________________________________
6.1. Indica um dos motivos pelo qual as aves se deslocam.
_________________________________________________
_________________________________________________
6.2. Identifica dois tipos de aves que realizem as referidas deslocações.
_______________________________________________________________________
7. Tal como as aves também as pessoas têm necessidade de se deslocar. A estas
deslocações dá-se o nome de migrações.
7.1. Observa o quadro e estabelece a ligação correta.
Emigrantes
Pessoas que chegam a Portugal
vindas de outros países, tendo
prevista uma deslocação de média
ou longa duração.
Imigrantes Portugueses que se deslocam
para outros países, tendo prevista
uma deslocação de média ou
longa duração.
3. 8. Relembra o que aprendeste sobre as diferentes vias de transporte e os meios de
transporte que nelas circulam. Completa a tabela apresentada sobre o tema.
9. O aparecimento do motor e dos combustíveis originou um grande desenvolvimento dos
meios de transporte à disposição do Homem.
9.1. Observa as imagens e ordena os diferentes meios de transporte do mais antigo para o
mais moderno.
A B C
D E
______ - ______ - ______ - ______ - ______
Vias de Transporte Meios de transporte
______________
Rodoviários _________________________
_____________ elétrico, comboio e metro
Aquática
_____________
_________________________
Fluviais
______________ Aéreos _________________________
4. 10. Observa os diferentes meios de comunicação.
10.1. Identifica o tipo de comunicação que cada grupo permite.
_________________________ _________________________
11. Como se designam os corpos que emitem luz?
________________________________________________________________________
12. Como se designam os materiais que deixam passar parcialmente a luz?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12.1. Observa a imagem e completa a afirmação.
Na passagem da luz do ar para a água, a luz muda de direção
e de velocidade produzindo efeitos visuais; a este fenómeno
damos o nome de ________________.
12.2. Explica por palavras tuas como se formam as sombras.
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13. Observa a imagem e assinala com x os objetos que são atraídos pelo íman.
5. 14. Explica por palavras tuas qual a utilidade das alavancas.
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14.1. Dá um exemplo de uma alavanca que utilizes no teu dia a dia.
________________________________________________________________________
15. Observa com atenção a tabela seguinte. Estabelece as ligações corretas entre os
símbolos da coluna A e os objetos da coluna B.
16. Para garantir a sua sobrevivência o ser humano desenvolveu várias atividades. As
diferentes atividades económicas distribuem-se por diferentes setores.
De acordo com o que aprendeste estabelece a ligação correta.
Setor primário
Setor dos serviços. Dele fazem parte
o comércio, o turismo, os transportes,
a saúde e a educação, por exemplo.
6. Setor secundário
Setor constituído por atividades
extrativas ligadas à natureza:
agricultura, silvicultura, pecuária,
pesca e exploração mineira.
Setor terciário
Setor constituído pelas atividades que
transformam as matérias-primas
noutros produtos.
17. Existem vários fatores que influenciam a agricultura de uma região. Identifica três
destes fatores.
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
17.1. Na atividade agrícola são utilizadas técnicas modernas e técnicas tradicionais. Dá um
exemplo de cada uma delas:
técnica moderna: __________________________________________________________
técnica tradicional: ________________________________________________________
17.2. Observa os mapas.
Identifica o produto agrícola cultivado na zona sombreada e identifica os fatores naturais
que favorecem a sua produção.
A B
Mapa A ___________________________
_________________________________
_________________________________
Mapa B ___________________________
_________________________________
_________________________________
7. 18. Completa a afirmação.
À criação de animais dá-se o nome de _________________.
18.1. Explica por palavras tuas o que é uma exploração pecuária industrial.
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
19. Relaciona os elementos das três colunas do quadro seguinte.
Dos sobreiros retiramos a madeira utilizada no fabrico de colas
Dos pinheiros retiramos a cortiça utilizada no fabrico de pasta de papel
Dos eucaliptos retiramos a madeira utilizada no fabrico de rolhas
Dos carvalhos retiramos a resina utilizada no fabrico de móveis
20. Indica os dois principais locais onde se desenvolve a atividade piscatória.
________________________________________________________________________
20.1. Explica o que é a aquacultura.
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
21. As matérias-primas podem ser transformadas noutros produtos; essas transformações
ocorrem nas indústrias.
Observa o quadro. Estabelece a ligação correta entre as diferentes indústrias e os
produtos que produzem.
Indústria Matéria-prima Produtos fabricados
Têxtil lã, linho, algodão, seda… móveis
Mobiliário fruta, peixe, leguminosas… latas de conserva
Conservas madeira fios, tecidos
22. Lê as afirmações e assinala com V (verdadeira) e F (falsa).
Portugal é um país com um elevado número de turistas.
Os turistas procuram Portugal devido à sua pobre gastronomia e ao clima agreste.
A riqueza do património histórico de Portugal atrai um elevado número de visitantes.
O clima ameno, as praias e os parques naturais desagradam aos turistas.
O turismo contribui para o aumento da poluição, sobretudo nas grandes cidades.
O turismo prejudica o desenvolvimento das regiões e a criação de postos de
trabalho.