Este documento discute o conceito de Terceiro Mundo durante a Guerra Fria, quando países eram classificados como Primeiro, Segundo ou Terceiro Mundo de acordo com seus aliados. Explora os problemas comuns enfrentados por muitos países do Terceiro Mundo, como baixo PIB per capita, desigualdades sociais, taxas de natalidade altas e problemas de saúde pública. Também discute a grande diversidade dentro do Terceiro Mundo, com situações variando entre regiões da Ásia, África e América Latina.

1. Escola E.B 2,3º Roque Gameiro
Prof. Carlos Vieira
Trabalho realizado por:
Ana Brás, nº 2
Andreia Costa, nº 4
Selma Carvalho, nº 18
Maio 2012

2. Neste trabalho nós vamos ter oportunidade de
falar sobre o conceito do “Terceiro Mundo” e
a sua distribuição no globo, os seus principais
problemas e a diversidade deste conceito.

3. Na década de 50 – a expressão 3º Mundo – era o conjunto de
países que não faziam parte dos 2 mundos desenvolvidos.
• O primeiro – mundo capitalista
• O segundo – mundo socialista
O 3º Mundo ou países subdesenvolvidos – eram os que não
tinham resolvido os problemas básicos da maioria dos seus
habitantes (alimentação, saúde, educação).

4. 3º Mundo são quase todos os países da:
• Ásia
• África
• América Latina
Parte destes países eram ex-colónias que recentemente se tinham
tornado independentes.
Eram 2/3 da população mundial – a maior parte do planeta.

5. Os países foram separados em "três mundos" durante a
Guerra Fria, quando eram classificados de acordo com seus
aliados.
Primeiro Mundo: os Estados Unidos e seus aliados.
Segundo Mundo: a União Soviética e seus aliados.
Terceiro Mundo: países não-alinhados e neutros.

6. • PNB (produto nacional bruto)
excessivamente baixo p/ habitante –
profundas desigualdades sociais;
• Forte crescimento demográfico –
altas taxas de natalidade;
• Subnutrição e deficientes condições
sanitárias;
• Predomínio do sector primário
(agricultura pouco produtiva) –
• Elevada taxas de analfabetismo – as melhores terras pertencem a
principal obstáculo ao grandes proprietários e a
desenvolvimento; multinacionais.

7. Esta situação arrasta-se devido :
Instabilidade política
Corrupção dos dirigentes
Prolongadas guerras civis

9. • Estes países depois de alcançarem a independência política:
• Ficavam ,na maioria dos casos, na dependência económica dos ex-
colonizadores ou das grandes potências
Apenas possuíam matérias primas com pouco valor
económico no mercado internacional
Importavam quase tudo o que necessitavam
• Viam-se obrigados a contrair empréstimos e a endividarem-se. Essa
dívida externa impedia o arranque do desenvolvimento dos Países do 3º
Mundo.

10. Aparente Uniformidade
Grande Variedade de Situações

11. • Década de 60 – agravamento das
desigualdades - dos sintomas de
subdesenvolvimento de muitas
regiões.
• Anos 70 e 80 – conter a ameaça das
explosões sociais –Ditaduras Militares,
apoiadas pelos EUA (Ex.: General
Pinochet no Chile).
• Regimes socialistas – Cuba, Nicarágua
e Chile (antes da ditadura).
• Década de 90 – restabelecimento da
democracia – não conseguem vencer
os bloqueios ao seu desenvolvimento

12. • Séc. XX – Explosão demográfica - graves problemas económicos
e sociais – maioria dos povos asiáticos ( herdeiros de civilizações
brilhantes)
• Alguns países adotam soluções socialistas – outros seguem a via
do capitalismo e da modernização tecnológica

13. • Países Muçulmanos do Médio Oriente
e do Norte de África
• Grandes rendimentos do petróleo
• Tentam opor-se à influência do
Ocidente e ao seu poder
expansionista.
• Anos 80 – fundamentalismo islâmico –
exacerbou ódios religiosos e políticos
– entre países e dentro de cada país
• Últimas décadas: conflitos violentos–
intervenção das grandes potências.

14. • Países africanos ao sul do Sara – marcados
pela herança colonial e por vezes uma má
governação após a independência.
• É nesta região que o subdesenvolvimento tem
aspetos mais chocantes:
• Desertificação de extensas áreas
• Rivalidades étnicas
• Instabilidade política
• Corrupção dos dirigentes
• Golpes militares e guerras civis levam as
populações à fome e à doença ( Etiópia,
Somália, Sudão e Burundi )

15. Com este trabalho podemos perceber que nem todos
os países, nem todos os povos, nem todas as famílias
têm a mesma qualidade de vida. Podemos comparar
os modelos de vida de um grande país e de um país
grande.

16. • Como base para a construção deste
trabalho integrámo-nos, quase por
completo, na 2ª parte do nosso manual
de 9º ano da disciplina de História
“História 9”, nomeadamente para a
construção teórica do trabalho.
• Para a parte gráfica, recorremos ao
google imagens pois ser-nos-ia
complicado fazer scan de todas as
imagens do manual.