O documento discute como os blogs podem ser usados como ferramentas de aprendizagem na sala de aula. Ele argumenta que blogs fornecem uma maneira rica para registrar conhecimentos adquiridos em projetos de estudo e permitem a interação com outros estudantes e professores. O documento também ressalta a importância dos professores acompanharem as atividades dos alunos nos blogs e garantirem a correção da grafia.