As professoras perguntaram aos alunos sobre o tamanho de um metro quadrado e eles tiveram dificuldade em responder. Para ajudá-los a lembrar, as professoras sugeriram que construíssem um metro quadrado. Os alunos acharam uma ótima ideia e desenharam, recortaram e decoraram quadrados de 10cm por 10cm, colando-os em um papel para criar um metro quadrado colorido.
Os alunos tiveram dificuldade em descrever o tamanho de um metro quadrado na aula de matemática. As professoras sugeriram que construíssem um para não se esquecerem. Os alunos desenharam e recortaram quadrados de 10cm por 10cm, os decoraram e colaram em um papel para criar um metro quadrado colorido.
Este documento descreve uma webquest sobre pintura abstrata que ensina técnicas como gotejamento, soprado e uso de esponja e barbante. Os alunos aprenderão sobre formas geométricas e pintarão desenhos abstratos usando tinta guache. Suas obras serão avaliadas, exibidas e comparadas a obras estudadas em sala de aula.
Os alunos da classe 1oB fizeram uma atividade de recortar elementos faciais de revistas e misturá-los para criar caretas carnavalescas originais. Eles se divertiram com o exercício e apresentaram suas criações, concluindo que são verdadeiros artistas.
O documento descreve os principais processos de formação de tecidos planos, incluindo: (1) a embalagem do fio, urdição e engomagem para formar o rolo de urdume, (2) o acondicionamento do fio de trama, e (3) a tecelagem propriamente dita no tear para entrelaçar a urdume e a trama. Também explica os diferentes tipos de teares utilizados no processo de tecelagem.
O documento descreve os processos de tecelagem de tecidos planos, incluindo definições de urdume, trama e ligamentos. Apresenta os principais tipos de ligamentos como tela, sarja e cetim, além de seus derivados. Explica como analisar um ligamento através da representação gráfica de sua estrutura.
1) O documento descreve o processo produtivo da cadeia têxtil, incluindo a produção de fibras, fiação, tecelagem, malharia e acabamento.
2) São descritos três tipos principais de fios têxteis - fios penteados, fios cardados e fios cardados open end - que diferem em seu processo de produção e características do fio.
3) A cadeia têxtil integra fornecedores de máquinas, fibras e corantes e clientes dos setores de confecção,
O documento descreve os principais processos e conceitos da indústria têxtil, incluindo a produção de fibras, fiação, tecelagem, malharia e beneficiamento. Também discute a cadeia produtiva têxtil no Brasil, as transformações recentes no setor e normas técnicas relevantes.
As professoras perguntaram aos alunos sobre o tamanho de um metro quadrado e eles tiveram dificuldade em responder. Para ajudá-los a lembrar, as professoras sugeriram que construíssem um metro quadrado. Os alunos acharam uma ótima ideia e desenharam, recortaram e decoraram quadrados de 10cm por 10cm, colando-os em um papel para criar um metro quadrado colorido.
Os alunos tiveram dificuldade em descrever o tamanho de um metro quadrado na aula de matemática. As professoras sugeriram que construíssem um para não se esquecerem. Os alunos desenharam e recortaram quadrados de 10cm por 10cm, os decoraram e colaram em um papel para criar um metro quadrado colorido.
Este documento descreve uma webquest sobre pintura abstrata que ensina técnicas como gotejamento, soprado e uso de esponja e barbante. Os alunos aprenderão sobre formas geométricas e pintarão desenhos abstratos usando tinta guache. Suas obras serão avaliadas, exibidas e comparadas a obras estudadas em sala de aula.
Os alunos da classe 1oB fizeram uma atividade de recortar elementos faciais de revistas e misturá-los para criar caretas carnavalescas originais. Eles se divertiram com o exercício e apresentaram suas criações, concluindo que são verdadeiros artistas.
O documento descreve os principais processos de formação de tecidos planos, incluindo: (1) a embalagem do fio, urdição e engomagem para formar o rolo de urdume, (2) o acondicionamento do fio de trama, e (3) a tecelagem propriamente dita no tear para entrelaçar a urdume e a trama. Também explica os diferentes tipos de teares utilizados no processo de tecelagem.
O documento descreve os processos de tecelagem de tecidos planos, incluindo definições de urdume, trama e ligamentos. Apresenta os principais tipos de ligamentos como tela, sarja e cetim, além de seus derivados. Explica como analisar um ligamento através da representação gráfica de sua estrutura.
1) O documento descreve o processo produtivo da cadeia têxtil, incluindo a produção de fibras, fiação, tecelagem, malharia e acabamento.
2) São descritos três tipos principais de fios têxteis - fios penteados, fios cardados e fios cardados open end - que diferem em seu processo de produção e características do fio.
3) A cadeia têxtil integra fornecedores de máquinas, fibras e corantes e clientes dos setores de confecção,
O documento descreve os principais processos e conceitos da indústria têxtil, incluindo a produção de fibras, fiação, tecelagem, malharia e beneficiamento. Também discute a cadeia produtiva têxtil no Brasil, as transformações recentes no setor e normas técnicas relevantes.
O relatório descreve as atividades realizadas durante o ano letivo no Projeto Escola em Tempo Integral, incluindo aulas de português e matemática, oficinas de arte, atividades para desenvolver a oralidade dos alunos, festas comemorativas e oficinas sobre diversos temas.
Fabrícia Leme descreve duas séries de pinturas: "Esquisitinhos", retratando pessoas "diferentes", e "Fatos Preenchidos", desenhos de poses corporais preenchidos com cores. Ela explora técnicas como nanquim, aquarela e acrílica, fazendo releituras de obras famosas para estudar cor e estilo. A artista busca aperfeiçoar suas séries para seu Trabalho de Conclusão de Curso.
Fabrícia Leme descreve duas séries de pinturas: "Esquisitinhos", retratando pessoas "diferentes", e "Fatos Preenchidos", desenhos de poses corporais preenchidos com cores. Ela explora técnicas como nanquim, aquarela e acrílica, fazendo releituras de obras famosas para estudar cor e estilo. A artista busca aperfeiçoar suas séries para seu TCC, observando pessoas e fotos para criar novas composições.
Fabrícia Leme descreve duas séries de pinturas: "Esquisitinhos", retratando pessoas "diferentes", e "Fatos Preenchidos", desenhos de poses corporais preenchidos com cores. Ela explora técnicas como nanquim, aquarela e acrílica, fazendo releituras de obras famosas para estudar cor e estilo. A artista busca aperfeiçoar suas séries para seu TCC, observando pessoas e fotos para criar novas obras.
Este documento descreve um projeto realizado por alunos do 5o ano sobre proteção ambiental. Os alunos desenvolveram esculturas ecológicas de pássaros utilizando materiais recicláveis para alertar sobre problemas ambientais e incentivar a reutilização de recursos. Eles aprenderam sobre luz, cor, espaço, geometria e texturas durante o processo criativo.
O documento descreve três projetos realizados por professores e alunos da EMEF Giuseppe Garibaldi: 1) Projeto Simetria nas aulas de matemática e artes com as turmas 61 e 62; 2) Projeto Moda na oitava série com pesquisa sobre história e moda; 3) Projeto WebQuest nas aulas de geografia com as turmas 61 utilizando recursos da internet e software.
O documento discute as atividades artísticas e de exposição realizadas por alunos em 2015, incluindo pintura a óleo e acrílica, culinária, reciclagem e impressão. Ele também menciona planos para 2016, como a elaboração de um mural pelos alunos das classes 11 e 12 com temas acadêmicos ou históricos nacionais.
Esculturas em Papel Machê e Papel Reciclado-2004/2005asartesvisuais
Os alunos da turma 6oD exploraram o papel no ano lectivo de 2004/2005 sob a orientação das professoras Ana Stella e Cristina Tenrinho. Eles pesquisaram a origem, tipos e fabricação do papel, além de reciclagem e construções tridimensionais em papel. As atividades incluíram coleta de amostras, reciclagem, pasta de papel e esculturas em papel máchê.
O relatório descreve atividades de expressão plástica realizadas com alunos do 1o período sobre o tema do Outono e do Natal, incluindo a recolha e decoração de folhas, painéis, origami e construção de anjos e coroas. A avaliação foi satisfatória considerando limitações de espaço e materiais, embora os alunos tenham dificuldade em aceitar regras.
Este documento apresenta sugestões de atividades e recursos didáticos para o ensino de matemática no 6o ano do ensino fundamental. As atividades visam desenvolver a compreensão dos alunos sobre as operações básicas antes de ensinar algoritmos. Recursos como o material dourado, cuisenaire, geoplano e ábaco podem ser usados para tornar as relações numéricas concretas e facilitar a aprendizagem.
A Creche Novo Lar Planalto decidiu pintar as paredes das salas e outros ambientes ao invés de usar materiais como EVA, que prejudicam o meio ambiente. A pintura foi feita de forma criativa e colaborativa por todos os funcionários. O resultado agradou as crianças, famílias e comunidade, deixando a creche mais alegre e colorida.
O documento resume um encontro de formação de educadores sobre letramento e matemática. Os principais tópicos discutidos incluem desafios da educação integral, acompanhamento pedagógico, aprendizagem por projetos e sugestões de atividades práticas para letramento, matemática e arte.
O documento propõe uma atividade sobre arte rupestre na pré-história. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre o tema e criar réplicas de pinturas e gravuras rupestres. Cada integrante terá uma tarefa como organizar informações, fazer uma apresentação, criar uma pintura ou gravura rupestre ou história em quadrinhos.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre a história local da cidade através de atividades artísticas. As alunas farão uma visita ao ponto turístico mais votado, onde construirão maquetes e farão desenhos e esculturas sobre o local. Elas também tentarão identificar as criações umas das outras apenas pelo tato.
Este documento é um portfólio digital de alunos do 8o ano A da Escola Estadual Padre Franco Delpiano sobre seu projeto de pintura em tela sob a orientação da professora Sueli Rocha Bonfim. O portfólio descreve o processo de criação das telas, incluindo pesquisas sobre a artista Lucia Monte Serrat, compra de materiais, transferência da imagem para a tela, pintura, exposição das obras e conclusões sobre o que aprenderam.
Este documento fornece instruções passo a passo para criar enfeites de Natal em EVA na forma de letras "HoHoHo" e figuras como Papai Noel e rena. Ele explica como imprimir moldes, recortar EVA, pintar detalhes, rechear as letras com fibra e montar a composição final para decorar a casa.
Construindo Números Decimais com o Material DouradoMarcelo Oliveira
Construindo Números Decimais com o Material Dourado, foi objeto de uma oficina destinada a professores da educação básica, porém poderá ser utilizado por todos que se interessarem. A idéia principal é considerar o cubo grande sendo a unidade, e não mais representando o milhar. Logo as placas, as barras e os cubinhos estarão no campo dos decimais. Bom estudo!
Este documento fornece orientações iniciais sobre o curso de arte para alunos do ensino médio. Ele explica que os módulos serão divididos em atividades teóricas e práticas sobre linguagem visual e história da arte. Também enfatiza a importância da criatividade e do trabalho independente dos alunos.
1) O documento descreve um encontro de formação para educadores sobre letramento e matemática, abordando desafios da educação integral e estratégias pedagógicas.
2) É discutido o acompanhamento pedagógico em letramento e matemática, com foco na alfabetização, letramento e aprendizagem por projetos.
3) São sugeridas atividades artísticas integrando letramento, literatura e matemática, mencionando obras e artistas brasileiros e estrangeiros.
Este documento apresenta instruções e atividades para o Módulo 1 de Arte do Ensino Médio. Inclui orientações iniciais sobre a importância do estudo e da criatividade. Também fornece explicações sobre design, publicidade, luz e sombra, perspectiva e atividades relacionadas a esses tópicos.
O documento descreve as aulas de uma professora na Escola Vale de Milhaços no ano letivo de 2013-2014, onde foram explorados conceitos como textura, estrutura, forma, módulo e padrão. Links para blogs sobre caleidoscópios também foram fornecidos.
Este documento descreve a jornada fotográfica de Cristina Tenrinho após participar de um curso sobre fotografia. Ela aprendeu a sair do modo automático da câmera e explorar o modo manual, capturando imagens de paisagens, esportes, animais e outros aspectos do seu dia a dia para mostrar o início de seu trabalho fotográfico.
O relatório descreve as atividades realizadas durante o ano letivo no Projeto Escola em Tempo Integral, incluindo aulas de português e matemática, oficinas de arte, atividades para desenvolver a oralidade dos alunos, festas comemorativas e oficinas sobre diversos temas.
Fabrícia Leme descreve duas séries de pinturas: "Esquisitinhos", retratando pessoas "diferentes", e "Fatos Preenchidos", desenhos de poses corporais preenchidos com cores. Ela explora técnicas como nanquim, aquarela e acrílica, fazendo releituras de obras famosas para estudar cor e estilo. A artista busca aperfeiçoar suas séries para seu Trabalho de Conclusão de Curso.
Fabrícia Leme descreve duas séries de pinturas: "Esquisitinhos", retratando pessoas "diferentes", e "Fatos Preenchidos", desenhos de poses corporais preenchidos com cores. Ela explora técnicas como nanquim, aquarela e acrílica, fazendo releituras de obras famosas para estudar cor e estilo. A artista busca aperfeiçoar suas séries para seu TCC, observando pessoas e fotos para criar novas composições.
Fabrícia Leme descreve duas séries de pinturas: "Esquisitinhos", retratando pessoas "diferentes", e "Fatos Preenchidos", desenhos de poses corporais preenchidos com cores. Ela explora técnicas como nanquim, aquarela e acrílica, fazendo releituras de obras famosas para estudar cor e estilo. A artista busca aperfeiçoar suas séries para seu TCC, observando pessoas e fotos para criar novas obras.
Este documento descreve um projeto realizado por alunos do 5o ano sobre proteção ambiental. Os alunos desenvolveram esculturas ecológicas de pássaros utilizando materiais recicláveis para alertar sobre problemas ambientais e incentivar a reutilização de recursos. Eles aprenderam sobre luz, cor, espaço, geometria e texturas durante o processo criativo.
O documento descreve três projetos realizados por professores e alunos da EMEF Giuseppe Garibaldi: 1) Projeto Simetria nas aulas de matemática e artes com as turmas 61 e 62; 2) Projeto Moda na oitava série com pesquisa sobre história e moda; 3) Projeto WebQuest nas aulas de geografia com as turmas 61 utilizando recursos da internet e software.
O documento discute as atividades artísticas e de exposição realizadas por alunos em 2015, incluindo pintura a óleo e acrílica, culinária, reciclagem e impressão. Ele também menciona planos para 2016, como a elaboração de um mural pelos alunos das classes 11 e 12 com temas acadêmicos ou históricos nacionais.
Esculturas em Papel Machê e Papel Reciclado-2004/2005asartesvisuais
Os alunos da turma 6oD exploraram o papel no ano lectivo de 2004/2005 sob a orientação das professoras Ana Stella e Cristina Tenrinho. Eles pesquisaram a origem, tipos e fabricação do papel, além de reciclagem e construções tridimensionais em papel. As atividades incluíram coleta de amostras, reciclagem, pasta de papel e esculturas em papel máchê.
O relatório descreve atividades de expressão plástica realizadas com alunos do 1o período sobre o tema do Outono e do Natal, incluindo a recolha e decoração de folhas, painéis, origami e construção de anjos e coroas. A avaliação foi satisfatória considerando limitações de espaço e materiais, embora os alunos tenham dificuldade em aceitar regras.
Este documento apresenta sugestões de atividades e recursos didáticos para o ensino de matemática no 6o ano do ensino fundamental. As atividades visam desenvolver a compreensão dos alunos sobre as operações básicas antes de ensinar algoritmos. Recursos como o material dourado, cuisenaire, geoplano e ábaco podem ser usados para tornar as relações numéricas concretas e facilitar a aprendizagem.
A Creche Novo Lar Planalto decidiu pintar as paredes das salas e outros ambientes ao invés de usar materiais como EVA, que prejudicam o meio ambiente. A pintura foi feita de forma criativa e colaborativa por todos os funcionários. O resultado agradou as crianças, famílias e comunidade, deixando a creche mais alegre e colorida.
O documento resume um encontro de formação de educadores sobre letramento e matemática. Os principais tópicos discutidos incluem desafios da educação integral, acompanhamento pedagógico, aprendizagem por projetos e sugestões de atividades práticas para letramento, matemática e arte.
O documento propõe uma atividade sobre arte rupestre na pré-história. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar sobre o tema e criar réplicas de pinturas e gravuras rupestres. Cada integrante terá uma tarefa como organizar informações, fazer uma apresentação, criar uma pintura ou gravura rupestre ou história em quadrinhos.
Este plano de aula tem como objetivo ensinar sobre a história local da cidade através de atividades artísticas. As alunas farão uma visita ao ponto turístico mais votado, onde construirão maquetes e farão desenhos e esculturas sobre o local. Elas também tentarão identificar as criações umas das outras apenas pelo tato.
Este documento é um portfólio digital de alunos do 8o ano A da Escola Estadual Padre Franco Delpiano sobre seu projeto de pintura em tela sob a orientação da professora Sueli Rocha Bonfim. O portfólio descreve o processo de criação das telas, incluindo pesquisas sobre a artista Lucia Monte Serrat, compra de materiais, transferência da imagem para a tela, pintura, exposição das obras e conclusões sobre o que aprenderam.
Este documento fornece instruções passo a passo para criar enfeites de Natal em EVA na forma de letras "HoHoHo" e figuras como Papai Noel e rena. Ele explica como imprimir moldes, recortar EVA, pintar detalhes, rechear as letras com fibra e montar a composição final para decorar a casa.
Construindo Números Decimais com o Material DouradoMarcelo Oliveira
Construindo Números Decimais com o Material Dourado, foi objeto de uma oficina destinada a professores da educação básica, porém poderá ser utilizado por todos que se interessarem. A idéia principal é considerar o cubo grande sendo a unidade, e não mais representando o milhar. Logo as placas, as barras e os cubinhos estarão no campo dos decimais. Bom estudo!
Este documento fornece orientações iniciais sobre o curso de arte para alunos do ensino médio. Ele explica que os módulos serão divididos em atividades teóricas e práticas sobre linguagem visual e história da arte. Também enfatiza a importância da criatividade e do trabalho independente dos alunos.
1) O documento descreve um encontro de formação para educadores sobre letramento e matemática, abordando desafios da educação integral e estratégias pedagógicas.
2) É discutido o acompanhamento pedagógico em letramento e matemática, com foco na alfabetização, letramento e aprendizagem por projetos.
3) São sugeridas atividades artísticas integrando letramento, literatura e matemática, mencionando obras e artistas brasileiros e estrangeiros.
Este documento apresenta instruções e atividades para o Módulo 1 de Arte do Ensino Médio. Inclui orientações iniciais sobre a importância do estudo e da criatividade. Também fornece explicações sobre design, publicidade, luz e sombra, perspectiva e atividades relacionadas a esses tópicos.
O documento descreve as aulas de uma professora na Escola Vale de Milhaços no ano letivo de 2013-2014, onde foram explorados conceitos como textura, estrutura, forma, módulo e padrão. Links para blogs sobre caleidoscópios também foram fornecidos.
Este documento descreve a jornada fotográfica de Cristina Tenrinho após participar de um curso sobre fotografia. Ela aprendeu a sair do modo automático da câmera e explorar o modo manual, capturando imagens de paisagens, esportes, animais e outros aspectos do seu dia a dia para mostrar o início de seu trabalho fotográfico.
Projeto -Oficina Saramago -Barreiro-Moita 2012asartesvisuais
Este documento resume as atividades realizadas entre Novembro de 2011 e Novembro de 2012 na Escola Quinta Nova da Telha relacionadas com a obra do escritor José Saramago, incluindo conferências, oficinas, exposições e produções artísticas de alunos inspiradas na obra "A Maior Flor do Mundo".
Este documento resume as atividades de arte realizadas por alunos do 6o ano na Escola Básica Vale de Milhaços no ano letivo de 2013/2014 sob a orientação da professora Cristina Tenrinho. As atividades incluíram a distinção entre cores primárias e secundárias, a mistura de cores, e a exploração da cor usando diferentes materiais. Os alunos criaram círculos cromáticos e composições abstratas inspiradas no trabalho do artista Kandinsky.
Projeto apresentação final-Oficina Saramagoasartesvisuais
O documento resume as atividades realizadas por Cristina Tenrinho na Escola Quinta Nova da Telha entre Novembro de 2011 e Novembro de 2012 relacionadas com a obra de José Saramago. Inclui a participação em conferências, oficinas sobre o livro "A Maior Flor do Mundo", disponibilização de recursos online sobre a obra e exposições de trabalhos desenvolvidos por alunos.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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