[1] O documento descreve um projeto de leitura do livro "A Espiral Dourada" que discute a importância da Rosa dos Ventos. [2] A Rosa dos Ventos foi criada pelos gregos para auxiliar a navegação e possui origem nos ventos do Mediterrâneo. [3] Ela é composta por pontos cardeais, colaterais e subcolaterais e é amplamente utilizada em mapas para indicar direções.
O documento discute questões sobre coordenadas geográficas e sistemas de localização. As questões abordam tópicos como a Linha do Equador, o Meridiano de Greenwich, hemisférios, latitudes e longitudes.
Este documento resume um artigo sobre o livro "A Espiral Dourada" que foi lido por alunos de uma escola. O artigo discute o número de ouro, também chamado de Phi, que pode ser encontrado na natureza e em obras de arte. O número de ouro teve importância na construção de pirâmides egípcias e do Parténon. Proporções do corpo humano também refletem o número de ouro.
1. O documento discute conceitos básicos de cartografia, movimentos da Terra e estações do ano, incluindo translação, rotação, solstícios, equinócios e como esses fatores determinam as estações.
2. A inclinação do eixo da Terra em relação ao plano da sua órbita, somada ao movimento de translação, é responsável pela formação das estações do ano no hemisfério norte e sul.
3. Solstícios marcam o início do verão e inverno, quando os
O documento discute a origem e uso da Linha da Rosa, também conhecida como Meridiano de Paris. Explica-se que a Linha da Rosa foi usada como referência para cálculo de distâncias geográficas e estabelecimento de fusos horários até 1884, quando o Meridiano de Greenwich foi adotado internacionalmente como o primeiro meridiano. Também descreve como a Linha da Rosa é marcada por um monumento em Paris e como era usada para medir o tempo antes da adoção do sistema de fusos horários.
Lista de-exercc3adcios-de-cartografia-coordenadas-e-fusos-1marcos mendonça
O documento apresenta questões sobre coordenadas geográficas e fusos horários. As questões abordam tópicos como: localização de cidades por latitude e longitude; diferença de horário em locais diferentes; coordenadas de pontos em um mapa; e fusos horários no Brasil.
O documento resume as principais bacias hidrográficas do Brasil, incluindo a Bacia Amazônica, Bacia do São Francisco, e Bacia do Paraná. Ele também discute características gerais dos rios brasileiros como regime pluvial e potencial hidrelétrico.
O documento discute o sistema linear de produção, distribuição e consumo de bens. Ele descreve as etapas deste sistema, incluindo a extração de matérias-primas, produção, distribuição, consumo e tratamento de lixo. O documento também discute os impactos sociais e ambientais negativos deste sistema, como a exploração de países em desenvolvimento e a degradação ambiental.
O documento discute questões sobre coordenadas geográficas e sistemas de localização. As questões abordam tópicos como a Linha do Equador, o Meridiano de Greenwich, hemisférios, latitudes e longitudes.
Este documento resume um artigo sobre o livro "A Espiral Dourada" que foi lido por alunos de uma escola. O artigo discute o número de ouro, também chamado de Phi, que pode ser encontrado na natureza e em obras de arte. O número de ouro teve importância na construção de pirâmides egípcias e do Parténon. Proporções do corpo humano também refletem o número de ouro.
1. O documento discute conceitos básicos de cartografia, movimentos da Terra e estações do ano, incluindo translação, rotação, solstícios, equinócios e como esses fatores determinam as estações.
2. A inclinação do eixo da Terra em relação ao plano da sua órbita, somada ao movimento de translação, é responsável pela formação das estações do ano no hemisfério norte e sul.
3. Solstícios marcam o início do verão e inverno, quando os
O documento discute a origem e uso da Linha da Rosa, também conhecida como Meridiano de Paris. Explica-se que a Linha da Rosa foi usada como referência para cálculo de distâncias geográficas e estabelecimento de fusos horários até 1884, quando o Meridiano de Greenwich foi adotado internacionalmente como o primeiro meridiano. Também descreve como a Linha da Rosa é marcada por um monumento em Paris e como era usada para medir o tempo antes da adoção do sistema de fusos horários.
Lista de-exercc3adcios-de-cartografia-coordenadas-e-fusos-1marcos mendonça
O documento apresenta questões sobre coordenadas geográficas e fusos horários. As questões abordam tópicos como: localização de cidades por latitude e longitude; diferença de horário em locais diferentes; coordenadas de pontos em um mapa; e fusos horários no Brasil.
O documento resume as principais bacias hidrográficas do Brasil, incluindo a Bacia Amazônica, Bacia do São Francisco, e Bacia do Paraná. Ele também discute características gerais dos rios brasileiros como regime pluvial e potencial hidrelétrico.
O documento discute o sistema linear de produção, distribuição e consumo de bens. Ele descreve as etapas deste sistema, incluindo a extração de matérias-primas, produção, distribuição, consumo e tratamento de lixo. O documento também discute os impactos sociais e ambientais negativos deste sistema, como a exploração de países em desenvolvimento e a degradação ambiental.
A Rosa dos Ventos é um instrumento antigo usado para navegação que indica as 32 direções cardeais e colaterais. Surgiu na Grécia Antiga e evoluiu ao longo da Idade Média com nomes relacionados a locais do Mediterrâneo. Representa a expansão dos horizontes marítimos e a melhor escolha de rumo, sendo um símbolo importante da navegação.
O documento descreve a Rosa-dos-Ventos, incluindo sua história, como é construída e como está relacionada à matemática. A Rosa-dos-Ventos surgiu nos mapas dos navegadores portugueses no século 14 e ajuda a indicar direções com base nos 32 pontos que representam ventos. Sua construção envolve desenhar círculos concêntricos e linhas conectando pontos angulares. A matemática é necessária para calcular direções e trajetórias usando a Rosa-dos-Vent
1) O documento descreve a rosa-dos-ventos, incluindo sua função de fornecer referências de direção e como é composta por pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.
2) Também explica como a orientação pode ser feita pelo sol, estrelas e bússola.
3) A rosa-dos-ventos tem sido um importante instrumento de navegação e orientação ao longo da história.
O documento descreve a origem e importância dos meridianos. Os meridianos surgiram da necessidade dos navegantes terem uma referência para se orientar durante as viagens. Cada país inicialmente usava seu próprio meridiano, causando confusão. Posteriormente, o Meridiano de Greenwich foi adotado internacionalmente como referência para medir longitudes e definir fusos horários.
A cartografia teve início com as pinturas rupestres onde o homem passou a representar seus usos e costumes. Os gregos foram importantes cartógrafos que ajudaram a desenvolver métodos de mapeamento e cálculos geográficos. Com as grandes navegações, novos instrumentos como a bússola e o sextante foram desenvolvidos para melhorar a navegação e a precisão dos mapas.
O documento descreve a leitura do livro "A Espiral Dourada" feita por uma aluna para seus professores de Português e Matemática. O livro explica o que é um meridiano e a origem da meridiana de St. Sulpice, uma igreja em Paris que usava uma linha no chão para marcar o meio-dia solar. A aluna resume os principais pontos aprendidos sobre meridianos e como a meridiana de St. Sulpice funcionava como um relógio solar.
O documento descreve a leitura do livro "A Espiral Dourada" feita por uma aluna para seus professores de Português e Matemática. O livro explica o que é um meridiano e a origem da meridiana de St. Sulpice em Paris, que era usada para medir o tempo no século XVII. A aluna analisa esses tópicos e conclui que a leitura foi importante para adquirir novos conhecimentos.
O documento discute a importância da orientação no mundo moderno e fornece detalhes sobre a rosa-dos-ventos e seu uso para indicar direções. Também aborda métodos de orientação pelo sol e uso do gnômon.
O documento explica como orientar corretamente um mapa para traçar o caminho entre dois lugares, utilizando os pontos cardeais e símbolos cartográficos como referência. Também descreve como a bússola ajuda a navegação quando não há outros pontos de referência visíveis.
O documento descreve como Antônio, um carteiro iniciant,e tem dificuldades em traçar rotas em um mapa e como seu colega Pedro o ajuda explicando sobre pontos cardeais, orientação e como identificar o caminho correto entre dois lugares usando um mapa.
O documento discute o Meridiano de Greenwich, que serve como referência para o cálculo de longitude e estabelecer fusos horários. Ele passa por Greenwich, Inglaterra e foi estabelecido em 1884 para padronizar horários globais. Apesar de não mais controlar relógios, ainda é usado para definir fusos horários.
Este documento descreve a história dos instrumentos de navegação, incluindo a bússola e o GPS. Explica como a bússola foi desenvolvida ao longo dos séculos a partir de pedras magnéticas até se tornar um instrumento de precisão. Também descreve como o GPS funciona usando satélites para fornecer localização precisa em qualquer lugar do mundo.
Aprofundando na verdade e no mistério de St. sulpice LuizBicudo
O documento descreve a meridiana de St. Sulpice em Paris, construída no século 18 para marcar o meio-dia solar e os solstícios. O matemático Pierre-Charles Lemonnier projetou a meridiana de forma altamente precisa para fins científicos, como calcular as datas dos equinócios e melhor compreender os movimentos solares.
O documento discute como Vênus pode desenhar uma estrela de cinco pontas no céu e explica que a cada ano e oito meses uma das pontas da estrela é tocada novamente, formando o pentagrama ao longo de nove anos. Também explica que Vênus é conhecido como a "estrela da manhã" ou "estrela da tarde" dependendo de quando é visto e fornece detalhes sobre as órbitas e movimentos de Vênus.
A Espiral Dourada -Naiara Nascimento 2ViniciusSoco
O documento discute como Vênus pode desenhar uma estrela de cinco pontas no céu e explica que a cada ano e oito meses uma das pontas da estrela é tocada novamente, formando o pentagrama ao longo de nove anos. Também explica que Vênus é conhecido como a "estrela da manhã" ou "estrela da tarde" dependendo de quando é visível e fornece detalhes sobre as órbitas e movimentos de Vênus.
O documento discute como Vênus pode desenhar uma estrela de cinco pontas no céu e explica que a cada ano e oito meses uma das pontas da estrela é tocada novamente, formando o pentagrama ao longo de nove anos. Também explica que Vênus é conhecida como a "estrela da manhã" ou "estrela da tarde" dependendo de quando é vista e fornece detalhes sobre as órbitas e movimentos de Vênus.
O documento descreve a evolução da cartografia ao longo da história, desde os primeiros mapas criados por civilizações antigas até os desenvolvimentos modernos na representação da Terra com o uso de satélites e sistemas de informação geográfica. Aborda conceitos como geodesia, topografia e detecção remota e como esses campos se relacionam com a cartografia atual.
O documento descreve a proclamação da República no Brasil em 15 de novembro de 1889, quando a monarquia foi substituída por um governo republicano. O marechal Deodoro da Fonseca liderou o governo provisório e se tornou o primeiro presidente do Brasil em 1891. A bandeira brasileira também foi adotada nessa época, marcando a nova forma de governo republicano no país.
Este documento descreve a evolução da cartografia ao longo do tempo, desde os primeiros mapas criados há milhares de anos até os mapas modernos criados com tecnologia de satélite. Ele discute como as técnicas de mapeamento melhoraram à medida que os humanos aprenderam mais sobre a terra e como a cartografia está relacionada a outras ciências como geodesia e sistemas de informação geográfica.
O documento resume um trabalho de pesquisa sobre meridianos baseado no livro "A Espiral Dourada". Explica que meridianos são linhas imaginárias que dividem a Terra em hemisférios e determinam fusos horários. Detalha como os meridianos foram usados para navegação e como o Meridiano de Greenwich foi estabelecido como referência para padronizar horários globais.
A Rosa dos Ventos é um instrumento antigo usado para navegação que indica as 32 direções cardeais e colaterais. Surgiu na Grécia Antiga e evoluiu ao longo da Idade Média com nomes relacionados a locais do Mediterrâneo. Representa a expansão dos horizontes marítimos e a melhor escolha de rumo, sendo um símbolo importante da navegação.
O documento descreve a Rosa-dos-Ventos, incluindo sua história, como é construída e como está relacionada à matemática. A Rosa-dos-Ventos surgiu nos mapas dos navegadores portugueses no século 14 e ajuda a indicar direções com base nos 32 pontos que representam ventos. Sua construção envolve desenhar círculos concêntricos e linhas conectando pontos angulares. A matemática é necessária para calcular direções e trajetórias usando a Rosa-dos-Vent
1) O documento descreve a rosa-dos-ventos, incluindo sua função de fornecer referências de direção e como é composta por pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.
2) Também explica como a orientação pode ser feita pelo sol, estrelas e bússola.
3) A rosa-dos-ventos tem sido um importante instrumento de navegação e orientação ao longo da história.
O documento descreve a origem e importância dos meridianos. Os meridianos surgiram da necessidade dos navegantes terem uma referência para se orientar durante as viagens. Cada país inicialmente usava seu próprio meridiano, causando confusão. Posteriormente, o Meridiano de Greenwich foi adotado internacionalmente como referência para medir longitudes e definir fusos horários.
A cartografia teve início com as pinturas rupestres onde o homem passou a representar seus usos e costumes. Os gregos foram importantes cartógrafos que ajudaram a desenvolver métodos de mapeamento e cálculos geográficos. Com as grandes navegações, novos instrumentos como a bússola e o sextante foram desenvolvidos para melhorar a navegação e a precisão dos mapas.
O documento descreve a leitura do livro "A Espiral Dourada" feita por uma aluna para seus professores de Português e Matemática. O livro explica o que é um meridiano e a origem da meridiana de St. Sulpice, uma igreja em Paris que usava uma linha no chão para marcar o meio-dia solar. A aluna resume os principais pontos aprendidos sobre meridianos e como a meridiana de St. Sulpice funcionava como um relógio solar.
O documento descreve a leitura do livro "A Espiral Dourada" feita por uma aluna para seus professores de Português e Matemática. O livro explica o que é um meridiano e a origem da meridiana de St. Sulpice em Paris, que era usada para medir o tempo no século XVII. A aluna analisa esses tópicos e conclui que a leitura foi importante para adquirir novos conhecimentos.
O documento discute a importância da orientação no mundo moderno e fornece detalhes sobre a rosa-dos-ventos e seu uso para indicar direções. Também aborda métodos de orientação pelo sol e uso do gnômon.
O documento explica como orientar corretamente um mapa para traçar o caminho entre dois lugares, utilizando os pontos cardeais e símbolos cartográficos como referência. Também descreve como a bússola ajuda a navegação quando não há outros pontos de referência visíveis.
O documento descreve como Antônio, um carteiro iniciant,e tem dificuldades em traçar rotas em um mapa e como seu colega Pedro o ajuda explicando sobre pontos cardeais, orientação e como identificar o caminho correto entre dois lugares usando um mapa.
O documento discute o Meridiano de Greenwich, que serve como referência para o cálculo de longitude e estabelecer fusos horários. Ele passa por Greenwich, Inglaterra e foi estabelecido em 1884 para padronizar horários globais. Apesar de não mais controlar relógios, ainda é usado para definir fusos horários.
Este documento descreve a história dos instrumentos de navegação, incluindo a bússola e o GPS. Explica como a bússola foi desenvolvida ao longo dos séculos a partir de pedras magnéticas até se tornar um instrumento de precisão. Também descreve como o GPS funciona usando satélites para fornecer localização precisa em qualquer lugar do mundo.
Aprofundando na verdade e no mistério de St. sulpice LuizBicudo
O documento descreve a meridiana de St. Sulpice em Paris, construída no século 18 para marcar o meio-dia solar e os solstícios. O matemático Pierre-Charles Lemonnier projetou a meridiana de forma altamente precisa para fins científicos, como calcular as datas dos equinócios e melhor compreender os movimentos solares.
O documento discute como Vênus pode desenhar uma estrela de cinco pontas no céu e explica que a cada ano e oito meses uma das pontas da estrela é tocada novamente, formando o pentagrama ao longo de nove anos. Também explica que Vênus é conhecido como a "estrela da manhã" ou "estrela da tarde" dependendo de quando é visto e fornece detalhes sobre as órbitas e movimentos de Vênus.
A Espiral Dourada -Naiara Nascimento 2ViniciusSoco
O documento discute como Vênus pode desenhar uma estrela de cinco pontas no céu e explica que a cada ano e oito meses uma das pontas da estrela é tocada novamente, formando o pentagrama ao longo de nove anos. Também explica que Vênus é conhecido como a "estrela da manhã" ou "estrela da tarde" dependendo de quando é visível e fornece detalhes sobre as órbitas e movimentos de Vênus.
O documento discute como Vênus pode desenhar uma estrela de cinco pontas no céu e explica que a cada ano e oito meses uma das pontas da estrela é tocada novamente, formando o pentagrama ao longo de nove anos. Também explica que Vênus é conhecida como a "estrela da manhã" ou "estrela da tarde" dependendo de quando é vista e fornece detalhes sobre as órbitas e movimentos de Vênus.
O documento descreve a evolução da cartografia ao longo da história, desde os primeiros mapas criados por civilizações antigas até os desenvolvimentos modernos na representação da Terra com o uso de satélites e sistemas de informação geográfica. Aborda conceitos como geodesia, topografia e detecção remota e como esses campos se relacionam com a cartografia atual.
O documento descreve a proclamação da República no Brasil em 15 de novembro de 1889, quando a monarquia foi substituída por um governo republicano. O marechal Deodoro da Fonseca liderou o governo provisório e se tornou o primeiro presidente do Brasil em 1891. A bandeira brasileira também foi adotada nessa época, marcando a nova forma de governo republicano no país.
Este documento descreve a evolução da cartografia ao longo do tempo, desde os primeiros mapas criados há milhares de anos até os mapas modernos criados com tecnologia de satélite. Ele discute como as técnicas de mapeamento melhoraram à medida que os humanos aprenderam mais sobre a terra e como a cartografia está relacionada a outras ciências como geodesia e sistemas de informação geográfica.
O documento resume um trabalho de pesquisa sobre meridianos baseado no livro "A Espiral Dourada". Explica que meridianos são linhas imaginárias que dividem a Terra em hemisférios e determinam fusos horários. Detalha como os meridianos foram usados para navegação e como o Meridiano de Greenwich foi estabelecido como referência para padronizar horários globais.
PP Slides Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Betel, Ordenança para exercer a fé, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
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Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Tamires cardoso
1. Escola Estadual Professor João Cruz
Assunto:Leitura do livro “A Espiral Dourada” de Nuno Crato/ Carlos Pereira dos
Santos e Luís Tirapicos
Tema: A importância da Rosa-dos-Ventos
Aluna: Tamires Maria Aparecida Cardoso Nº 39
Série: 3º ano C - Ensino médio
Professor(a): Maria Piedade Teodoro da Silva e Carlos Narita
Disciplina: Língua Portuguesa e Matemática
Jacareí-SP
Novembro/2015
2. I Introdução
O estudo a ser relatada sobre o livro “A Espiral Dourada” de Nuno Crato, Carlos
Pereira dos Santos e Luís Tirapicos, É um projeto realizado pela professora Ms.
Maria Piedade Teodoro da Silva e pelo professor Carlos Ossamu Cardoso Narita,
para os terceiros anos do ensino médio. Este é um projeto de elaboração de um
artigo de divulgação cientifica.
O livro “A Espiral Dourada” de Nuno Crato, Carlos Pereira dos Santos e Luís
Tirapicos, dá ênfase ao número de Ouro, fala sobre as curiosidades e como
descobrir esse número; o livro não fala só do número de ouro, mas fala também
sobre a “Rosa dos ventos”,”o verdadeiro meio-dia solar “,conta algumas curiosidade
sobre “Vênus” e “os números de Fibonacci”.
A pesquisa foi desenvolvida após a leitura do livro “A Espiral Dourada” de Nuno
Crato, Carlos Pereira dos Santos e Luís Tirapico, com as seguintes questões : “
Qual é a importância da criação da Rosa dos ventos ?” e “Em que aspectos a rosa
dos ventos e usada nos mapas?”.
A rosas dos ventos mais completas, com 32 pontos, já se faziam presentes em
mapas portulanos no século XIV, que eram mapas utilizados pelos grandes
navegadores europeus. Inicialmente, ela tinha outros formatos, sendo que a sua
composição atual em forma de rosa é creditada aos portugueses colonizadores.
3. II Rosa dos Ventos tem uma grande importâncias para as navegações
1.Origem
A Rosa dos Ventos tem origem na navegação pelo Mar Mediterrâneo ligada aos
ventos.Porém outros nomes estão ligados ao nascer e ocaso do Sol. A Rosa dos Ventos
segue a orientação geográfica e não tem nada a ver com a bússola magnética. Em
particular o norte magnético está quase vinte graus a esquerda do norte geográfico. Um
dado interessante é a associação da Rosa dos Ventos com a orientação das avenidas
principais do centro de São Carlos respeitam o sentido norte-sul e leste-oeste graças a
conformação do relevo na parte central da cidade. Os pontos cardeais são um sistema de
orientação e a determinação correta deles através de um gnômon é muito importante.
A invenção da Rosa dos ventos é atribuída ao grego Aristóteles Timóstenes, um
estudioso da navegação que viveu por volta de 250 a.C, e foi escolhido por
Ptolomeu II, rei do Egito, para o piloto-mor de sua marinha. Os 12 ventos de
Timóstenes incluíam Bóreas e Notus, Zéfiro e Apeliotes, e 2 ventos entre cada par
adjacente. Essas 12 direções foram dispostas numa rosa dos ventos.
4. Os rumos dos ventos, é o termo que originou a rosa dos ventos, são conhecidos
desde a Grécia Antiga. Eles tinham dois rumos, que aumentaram para oito tempos
depois. Durante a Idade Média, esses rumos ganharam nomes relacionados com as
localidades próximas ao Mediterrâneo: Tramontana (norte), Greco (nordeste),
Levante (leste), Siroco (sudeste), Ostro (sul), Libeccio (sudoeste), Ponente (oeste) e
Maestro (nordeste).
A rosas dos ventos mais completas, com 32 pontos, já se faziam presentes em
mapas portulanos no século XIV, que eram mapas utilizados pelos grandes
navegadores europeus. Inicialmente, ela tinha outros formatos, sendo que a sua
composição atual em forma de rosa é creditada aos portugueses colonizadores.
A rosa dos ventos, é composta de pontos cardeais, colaterais e subcolaterais.Os
pontos cardeais são: Norte (N), Sul (S), Leste (E) e Oeste (W); esses pontos são
encontrados nas Bússolas também. Já os pontos colaterais são: Nordeste (NE),
Sudeste (SE), Noroeste (NW) e Sudoeste (SW).Por ultimo encontra-se os Pontos
Subcolaterais: nor-nordeste (NNE), nor-noroeste (NNW), sul-sudeste (SSE), sul-
sudoeste (SSW), lés-nordeste (ENE), lés-sudeste (ESE), oés-sudeste (WSE) e oés-
sudoeste (WSW).
5. Nas primeiras cartas náuticas e mapas o Norte era marcado por uma ponta de
seta. O símbolo evoluiu para uma flor-de-lis na época das grandes navegações e foi
vista primeiramente nos mapas portugueses.
Flor-de-lis
A flor-de-lis foi utilizada para a criação da Rosa dos ventos por conter 32 pétalas,
sendo assim cada pétala uma coordenada da rosa dos ventos .
III A rosa dos ventos é utilizada em diversas coisas
A rosa dos ventos é uma representação dos pontos cardeais. Nos mapas ela está
presente para indicar as direções Norte, Sul, Leste e Oeste, facilitando a orientação
e o posicionamento da bússola.
As letras presentes na Rosa-dos-ventos varia de acordo com o indioma,mas
significa a mesma coisa e o desenho não muda.
Exemplo:
6. W (West) = O (Oeste)
E (East) = E (Este) = L (Leste)
S (South) = S (Sul)
N (North) = N (Norte)
A rosa dos ventos geralmente e localizada nos mapas entre o meio e o canto do
mapa , podemos observar na imagem.
Com o auxilio da rosa dos ventos no mapa e mais fácil localizar o local que será
traçado, seja em um voo de avião ou em uma navegação.
No livro “A Espiral Dourada” de Nuno Crato, Carlos Pereira dos Santos e Luís
Tirapicos; tem uma passagem curta que fala sobre a Rosa dos ventos e como ela e
usada em navegações marítimas:
Durante séculos, o símbolo da rosa estivera
associado aos mapas e à função de guiar as
7. almas na direção correta.
Dan Brown, O código Da vinci
Nos mapas marítimos antigos instituiu-se pouco a pouco o hábito de traçar os rumos
cardeais para facilitar a navegação.Além de linhas verticais e horizontais , que mostravam
as direções norte/sul e leste/oeste, começaram a traçar outros rumos, representado
direções intermediais.
Se pararmos para perceber em nosso dia-a-dia também usamos a Rosa dos
ventos um exemplo disso e o GPS “Sistema de Posicionamento Global”,que é um
aparelho pequeno que, com o apoio de mais de 20 satélites e das coordenadas
geográficas que contém na rosa dos ventos, é capaz de indicar e localizar qualquer
ponto da Terra. Trata-se, portanto, do mais moderno dos aparelhos de localização
inventados pelo homem.
Esse importante instrumento foi inventado na década de 1960, durante a Guerra
do Vietnã, e, desde então, vem se aperfeiçoando cada vez mais. Além de fornecer a
localização, o GPS possui outras funções.
A rosa dos ventos e incrível, como podemos ver ela ajuda em vários aspectos para
a localização do local que você deseja encontrar.
8. IV Considerações Finais
A rosa dos ventos tem origem na navegação pelo Mar Mediterrâneo ligada aos
ventos. Porém outros nomes estão ligados ao nascer e ocaso do Sol. A Rosa dos
Ventos segue a orientação geográfica e não tem nada a ver com a bússola
magnética. Em particular o norte magnético está quase vinte graus a esquerda do
norte geográfico.
A criação da Rosa dos ventos é atribuída ao grego Aristóteles Timóstenes, um
estudioso da navegação que viveu por volta de 250 a.C, e foi escolhido por
Ptolomeu II, rei do Egito, para o piloto-mor de sua marinha.
A rosas dos ventos mais completas, com 32 pontos, já se faziam presentes em
mapas portulanos no século XIV, que eram mapas utilizados pelos grandes
navegadores europeus.
A rosa do vento foi criada com base na flor-de-lis que é uma flor que contém 32
pétalas assim como a rosa dos ventos, cada pétala representa uma coordenada na
rosa dos ventos. A rosa dos ventos, é composta de pontos cardeais, colaterais e
subcolaterais.
9. V Referencias bibliográfica:
Livro “A Espiral Dourada” de Nuno Crato/ Carlos Pereira dos Santos e Luís Tirapicos
http://aprendercartografia.blogspot.com.br/2014/07/sempre-marcando-os-lugares-
nossacasa.html
http://www.cdcc.usp.br/cda/atividades/vo/rosa-dos-ventos/index.html
http://www.geografia7.com/localizaccedilatildeo-de-lugares.html
http://sogeografiaeeducacaoambiental.blogspot.com.br/2013/05/rosa-dos-
ventos.html