SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 70
1
2
bondarik@utfpr.edu.br
(43) 99988-0155 (WhatsApp)
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO
DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - DIRGRAD
DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - DACHS
CIÊNCIAS SOCIAIS
Introdução
Sociologia / Sociedade e Politica 1
Professor Roberto Bondarik, Dr.
Docente e Pesquisador
Apresentação nº 001 - Cornélio Procópio – Março de 2022
PRIMEIRO:
Sociedade...
A sociedade é um conjunto de indivíduos que
partilham uma cultura com as suas maneiras de
estar na vida e os seus fins, e que interagem entre
si para formar uma comunidade.
Embora as sociedades mais desenvolvidas sejam
as humanas (estudadas pelas ciências sociais
como a sociologia e a antropologia), também
existem as sociedades animais (estudadas pela
sociobiologia ou a etologia social).
As sociedades humanas são formadas por entidades
populacionais cujos habitantes e o seu entorno se inter-
relacionam num projeto comum que lhes outorga uma
identidade de pertença.
O conceito também implica que o grupo partilhe laços
ideológicos, econômicos e políticos.
Na hora de analisar uma sociedade, são tidos em conta
fatores como o grau de desenvolvimento, a tecnologia
alcançada e a qualidade de vida.
A sociedade existe desde o próprio aparecimento do Homem,
apesar de a sua forma de organização ter sofrido alterações
ao longo da história.
A sociedade do homem pré-histórico estava organizada numa
forma hierárquica, em que um chefe (o mais forte ou sábio do
grupo) ocupava o poder.
Na Grécia Antiga, a tendência absolutista do poder começou
a variar, já que as classes inferiores da sociedade puderem
chegar a certos sectores de destaque na tomada de decisões
através da democracia.
Recentemente, em 1789, com a Revolução Francesa, a
organização social mudou radicalmente: desde então,
qualquer pessoa pode subir para uma classe superior
da sociedade.
Convém mencionar que o conceito de sociedade
também é empregue no âmbito jurídico e económico,
para definir o agrupamento entre duas ou mais pessoas
que se obrigam em comum acordo a contribuir para
desenvolver uma atividade comercial, com o objetivo
de repartir entre si os ganhos.
Sociologia é o estudo das relações
ou interações entre as pessoas no
tempo e no espaço.
A medida que essas relações se
repetem e se tornam estáveis, elas
configuram padrões ou estruturas
sociais.
São exemplos de estruturas sociais:
As famílias;
Os grupos;
As associações;
As empresas;
As sociedades;
Os Estados ;
(Etc)
As diversas abordagens (ou teorias) sociológicas enfatizaram
diferentes características das relações sociais:
PESQUISA
DADOS
VERIFICÁVEIS
No ano passado, a Oxford Dictionaries elegeu “PÓS-
VERDADE” como a palavra do ano em língua
inglesa.
Embora já fosse conhecido desde 1992 – quando o
dramaturgo sérvio-americano Steve Tesich o
empregou pela primeira vez em artigo na revista The
Nation –, somente em 2016 o termo ganhou espaço
central no debate público.
O departamento da Universidade de Oxford
responsável pela edição dos dicionários definiu
como “pós-verdade” aquilo que “se relaciona ou
denota circunstâncias nas quais fatos objetivos
têm menos influência em moldar a opinião
pública do que apelos à emoção e a crenças
pessoais”.
Em outras palavras, trata-se de uma subversão do
conceito basilar de Descartes:
Uma pesquisa realizada pelo instituto Ipsos Mori constatou precisamente esse
predomínio da percepção sobre o conhecimento da realidade na formação da
opinião pública.
Durante um mês e meio – entre o fim de setembro e o início de novembro do
ano passado –, OS PESQUISADORES OUVIRAM 27.250 PESSOAS EM 40
PAÍSES.
Intitulada Os perigos da percepção, a pesquisa revelou quão equivocadas as
pessoas estão a respeito da própria realidade em que vivem.
Na maioria dos países, os pesquisados mostraram-se dissociados do
pensamento médio de seus concidadãos em questões centrais como religião,
As discrepâncias entre percepção e realidade foram tais
que levaram o instituto a criar o “Índice Ipsos de
Ignorância”.
A partir de cinco questões amparadas por dados factuais,
o Ipsos Mori avaliou quão acuradas eram as percepções
dos pesquisados nos 40 países.
Destes, O BRASIL OCUPA A SEXTA POSIÇÃO NO
RANKING DAS NAÇÕES MAIS IGNORANTES, ou
seja, onde A PERCEPÇÃO DOS CIDADÃOS É
BASTANTE DISSOCIADA DA REALIDADE.
O País perde apenas para os Estados
Unidos, África do Sul, Taiwan, China e
Índia.
Em posição oposta, Malásia, República
Checa, Coreia do Sul, Grã-Bretanha e
Holanda são os países onde se observam
as menores variações porcentuais entre
percepção e realidade.
Quando perguntados sobre o estado de felicidade, por exemplo, os
cidadãos de todos os países pesquisados revelaram algum grau de
distanciamento entre suas percepções e os dados apresentados
por pesquisas sobre o tema conduzidas pelo Pew Research Center.
Os brasileiros entrevistados pensam que 40% de seus concidadãos
respondem que são felizes quando questionados por um
pesquisador, quando, na verdade, este índice é de 92%.
A tendência neste campo, em maior ou menor grau, é repetida nas
outras nações pesquisadas.
Em geral, as pessoas tendem a pensar que a população de seus
países é mais infeliz do que ela realmente é.
Sobre a homossexualidade, a pesquisa revelou que a
maioria dos países é mais tolerante do que pensam os
cidadãos ouvidos pelo Ipsos Mori.
Os brasileiros responderam que 51% da população
considera a homossexualidade um desvio moral,
quando – segundo dados do Pew Research Center –
39% pensam desta forma. Tendência inversa é
observada em relação ao aborto.
Os brasileiros estimaram em 61% a parcela da
população que classifica o aborto como uma
prática moralmente inaceitável, quando, na
Outro dado curioso trazido pela pesquisa diz respeito à
distribuição de renda.
Quase todos os países pesquisados pensam que a riqueza
é mais bem distribuída entre os cidadãos do que ela
realmente é.
No Brasil, esta é a percepção de 24% da população
pesquisada, quando – ainda segundo os dados do Pew
Research Center – 9% é o dado correto.
Para qualquer governo, a vida é sempre mais fácil quando a
opinião pública é formada a partir de percepções favoráveis.
Mas as percepções, ao contrário da realidade, podem ser
direcionadas.
Eis o perigo.
Em tempos de “PÓS-VERDADE”, quando convicções se
sobrepõem aos fatos, torna-se ainda mais vital o papel da
imprensa livre como fiel mediadora – e provedora de
informações verídicas e opiniões bem fundamentadas – do
Fonte: Jornal “Folha de São Paulo”
Fonte: Jornal “Folha de São Paulo”
Segundo um dos diretores do Ipsos, Bobby Duffy, os erros na
percepção podem ser justificados por uma sobrevalorização dos
temas que preocupam a sociedade.
"Há várias razões para esse resultado - da nossa
dificuldade com matemática simples e proporções, à
cobertura da mídia, passando por r questões de psicologia
social que envolvem nossos atalhos mentais, e também
nossos preconceitos", disse.
O levantamento ouviu 27.250 pessoas entre setembro e
novembro deste ano em 40 localidades usando uma combinação
de métodos, incluindo pesquisas online, pelo telefone e
Aquilo que foi construído
para nos aproximar pode
ao fim de tudo, nos
distanciar cada vez mais
profundamente...
TECNOLOGIA
Eu esperava
carros voadores
e me deram
mensagens em
280 caracteres!
69
70
bondarik@utfpr.edu.br
(43) 99988-0155 (WhatsApp)

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Percepção e realidade na formação da opinião pública

A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...
A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...
A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...506490
 
Palestra Oboré Junho 2009
Palestra Oboré   Junho 2009Palestra Oboré   Junho 2009
Palestra Oboré Junho 2009reporterdofuturo
 
Livro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Livro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoesLivro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Livro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoesSonival Nery Teixeira
 
Rivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Rivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoesRivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Rivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoesJéssica Petersen
 
Magda machado ribeiro venancio
Magda machado ribeiro venancioMagda machado ribeiro venancio
Magda machado ribeiro venancioJuliana Soares
 
juventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdf
juventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdfjuventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdf
juventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdfDarleneMoraes1
 
Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1Israel serique
 
Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1Israel serique
 
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º anoAula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º anoroberto mosca junior
 
Estudos-de-Bebes-1.pdf
Estudos-de-Bebes-1.pdfEstudos-de-Bebes-1.pdf
Estudos-de-Bebes-1.pdfmaria367173
 
Além da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científica
Além da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científicaAlém da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científica
Além da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científicaLuiz Bento
 
Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...
Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...
Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...Joao Carlos Caribe
 
Desigualdades de várias ordens
Desigualdades de várias ordensDesigualdades de várias ordens
Desigualdades de várias ordensAldenei Barros
 
Fundamentos de Sociologia Unidade I
Fundamentos de Sociologia Unidade IFundamentos de Sociologia Unidade I
Fundamentos de Sociologia Unidade IHarutchy
 
Corpo e governabilidade isbn simples
Corpo e governabilidade isbn   simplesCorpo e governabilidade isbn   simples
Corpo e governabilidade isbn simplescmezz
 
Apresentação Maria Imaculada Cardoso Sampaio
Apresentação Maria Imaculada Cardoso SampaioApresentação Maria Imaculada Cardoso Sampaio
Apresentação Maria Imaculada Cardoso Sampaiobcoufscar
 
Meus sonhos 2017 propostas para enem.pptx
Meus sonhos 2017 propostas para enem.pptxMeus sonhos 2017 propostas para enem.pptx
Meus sonhos 2017 propostas para enem.pptxMárcio Andrade
 

Semelhante a Percepção e realidade na formação da opinião pública (20)

A Construção da Igualdade
A Construção da IgualdadeA Construção da Igualdade
A Construção da Igualdade
 
A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...
A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...
A universalização das políticas públicas de acesso ao livro e à leitura no br...
 
Palestra Oboré Junho 2009
Palestra Oboré   Junho 2009Palestra Oboré   Junho 2009
Palestra Oboré Junho 2009
 
Livro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Livro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoesLivro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Livro psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
 
Rivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Rivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoesRivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
Rivero psicologia social_estrategias_politicas_implicacoes
 
Artigo de raisa ojala na anpocs 2008
Artigo de raisa ojala na anpocs 2008Artigo de raisa ojala na anpocs 2008
Artigo de raisa ojala na anpocs 2008
 
Magda machado ribeiro venancio
Magda machado ribeiro venancioMagda machado ribeiro venancio
Magda machado ribeiro venancio
 
juventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdf
juventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdfjuventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdf
juventudeeparticipaopolticanosculoxxi-121128052148-phpapp01.pdf
 
Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1
 
Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1Psicologia da aprendizagem 1
Psicologia da aprendizagem 1
 
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º anoAula de revisão de conteúdo – 7º ano
Aula de revisão de conteúdo – 7º ano
 
Estudos-de-Bebes-1.pdf
Estudos-de-Bebes-1.pdfEstudos-de-Bebes-1.pdf
Estudos-de-Bebes-1.pdf
 
Além da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científica
Além da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científicaAlém da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científica
Além da produção de conteúdo: a importância do diálogo na divulgação científica
 
Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...
Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...
Algoritmização ds relações sociais em rede, produção de crenças e construção ...
 
Desigualdades de várias ordens
Desigualdades de várias ordensDesigualdades de várias ordens
Desigualdades de várias ordens
 
Fundamentos de Sociologia Unidade I
Fundamentos de Sociologia Unidade IFundamentos de Sociologia Unidade I
Fundamentos de Sociologia Unidade I
 
Corpo e governabilidade isbn simples
Corpo e governabilidade isbn   simplesCorpo e governabilidade isbn   simples
Corpo e governabilidade isbn simples
 
Apresentação Maria Imaculada Cardoso Sampaio
Apresentação Maria Imaculada Cardoso SampaioApresentação Maria Imaculada Cardoso Sampaio
Apresentação Maria Imaculada Cardoso Sampaio
 
Meus sonhos 2017 propostas para enem.pptx
Meus sonhos 2017 propostas para enem.pptxMeus sonhos 2017 propostas para enem.pptx
Meus sonhos 2017 propostas para enem.pptx
 
Apostila sociologia
Apostila sociologiaApostila sociologia
Apostila sociologia
 

Último

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 

Último (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 

Percepção e realidade na formação da opinião pública

  • 1. 1
  • 3. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS CORNÉLIO PROCÓPIO DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - DIRGRAD DEPARTAMENTO ACADÊMICO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - DACHS CIÊNCIAS SOCIAIS Introdução Sociologia / Sociedade e Politica 1 Professor Roberto Bondarik, Dr. Docente e Pesquisador Apresentação nº 001 - Cornélio Procópio – Março de 2022
  • 5. A sociedade é um conjunto de indivíduos que partilham uma cultura com as suas maneiras de estar na vida e os seus fins, e que interagem entre si para formar uma comunidade. Embora as sociedades mais desenvolvidas sejam as humanas (estudadas pelas ciências sociais como a sociologia e a antropologia), também existem as sociedades animais (estudadas pela sociobiologia ou a etologia social).
  • 6.
  • 7. As sociedades humanas são formadas por entidades populacionais cujos habitantes e o seu entorno se inter- relacionam num projeto comum que lhes outorga uma identidade de pertença. O conceito também implica que o grupo partilhe laços ideológicos, econômicos e políticos. Na hora de analisar uma sociedade, são tidos em conta fatores como o grau de desenvolvimento, a tecnologia alcançada e a qualidade de vida.
  • 8.
  • 9. A sociedade existe desde o próprio aparecimento do Homem, apesar de a sua forma de organização ter sofrido alterações ao longo da história. A sociedade do homem pré-histórico estava organizada numa forma hierárquica, em que um chefe (o mais forte ou sábio do grupo) ocupava o poder. Na Grécia Antiga, a tendência absolutista do poder começou a variar, já que as classes inferiores da sociedade puderem chegar a certos sectores de destaque na tomada de decisões através da democracia.
  • 10.
  • 11. Recentemente, em 1789, com a Revolução Francesa, a organização social mudou radicalmente: desde então, qualquer pessoa pode subir para uma classe superior da sociedade. Convém mencionar que o conceito de sociedade também é empregue no âmbito jurídico e económico, para definir o agrupamento entre duas ou mais pessoas que se obrigam em comum acordo a contribuir para desenvolver uma atividade comercial, com o objetivo de repartir entre si os ganhos.
  • 12.
  • 13. Sociologia é o estudo das relações ou interações entre as pessoas no tempo e no espaço. A medida que essas relações se repetem e se tornam estáveis, elas configuram padrões ou estruturas sociais.
  • 14. São exemplos de estruturas sociais: As famílias; Os grupos; As associações; As empresas; As sociedades; Os Estados ; (Etc)
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. As diversas abordagens (ou teorias) sociológicas enfatizaram diferentes características das relações sociais:
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 31.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42. No ano passado, a Oxford Dictionaries elegeu “PÓS- VERDADE” como a palavra do ano em língua inglesa. Embora já fosse conhecido desde 1992 – quando o dramaturgo sérvio-americano Steve Tesich o empregou pela primeira vez em artigo na revista The Nation –, somente em 2016 o termo ganhou espaço central no debate público.
  • 43.
  • 44. O departamento da Universidade de Oxford responsável pela edição dos dicionários definiu como “pós-verdade” aquilo que “se relaciona ou denota circunstâncias nas quais fatos objetivos têm menos influência em moldar a opinião pública do que apelos à emoção e a crenças pessoais”. Em outras palavras, trata-se de uma subversão do conceito basilar de Descartes:
  • 45. Uma pesquisa realizada pelo instituto Ipsos Mori constatou precisamente esse predomínio da percepção sobre o conhecimento da realidade na formação da opinião pública. Durante um mês e meio – entre o fim de setembro e o início de novembro do ano passado –, OS PESQUISADORES OUVIRAM 27.250 PESSOAS EM 40 PAÍSES. Intitulada Os perigos da percepção, a pesquisa revelou quão equivocadas as pessoas estão a respeito da própria realidade em que vivem. Na maioria dos países, os pesquisados mostraram-se dissociados do pensamento médio de seus concidadãos em questões centrais como religião,
  • 46. As discrepâncias entre percepção e realidade foram tais que levaram o instituto a criar o “Índice Ipsos de Ignorância”. A partir de cinco questões amparadas por dados factuais, o Ipsos Mori avaliou quão acuradas eram as percepções dos pesquisados nos 40 países. Destes, O BRASIL OCUPA A SEXTA POSIÇÃO NO RANKING DAS NAÇÕES MAIS IGNORANTES, ou seja, onde A PERCEPÇÃO DOS CIDADÃOS É BASTANTE DISSOCIADA DA REALIDADE.
  • 47. O País perde apenas para os Estados Unidos, África do Sul, Taiwan, China e Índia. Em posição oposta, Malásia, República Checa, Coreia do Sul, Grã-Bretanha e Holanda são os países onde se observam as menores variações porcentuais entre percepção e realidade.
  • 48.
  • 49. Quando perguntados sobre o estado de felicidade, por exemplo, os cidadãos de todos os países pesquisados revelaram algum grau de distanciamento entre suas percepções e os dados apresentados por pesquisas sobre o tema conduzidas pelo Pew Research Center. Os brasileiros entrevistados pensam que 40% de seus concidadãos respondem que são felizes quando questionados por um pesquisador, quando, na verdade, este índice é de 92%. A tendência neste campo, em maior ou menor grau, é repetida nas outras nações pesquisadas. Em geral, as pessoas tendem a pensar que a população de seus países é mais infeliz do que ela realmente é.
  • 50. Sobre a homossexualidade, a pesquisa revelou que a maioria dos países é mais tolerante do que pensam os cidadãos ouvidos pelo Ipsos Mori. Os brasileiros responderam que 51% da população considera a homossexualidade um desvio moral, quando – segundo dados do Pew Research Center – 39% pensam desta forma. Tendência inversa é observada em relação ao aborto. Os brasileiros estimaram em 61% a parcela da população que classifica o aborto como uma prática moralmente inaceitável, quando, na
  • 51. Outro dado curioso trazido pela pesquisa diz respeito à distribuição de renda. Quase todos os países pesquisados pensam que a riqueza é mais bem distribuída entre os cidadãos do que ela realmente é. No Brasil, esta é a percepção de 24% da população pesquisada, quando – ainda segundo os dados do Pew Research Center – 9% é o dado correto.
  • 52. Para qualquer governo, a vida é sempre mais fácil quando a opinião pública é formada a partir de percepções favoráveis. Mas as percepções, ao contrário da realidade, podem ser direcionadas. Eis o perigo. Em tempos de “PÓS-VERDADE”, quando convicções se sobrepõem aos fatos, torna-se ainda mais vital o papel da imprensa livre como fiel mediadora – e provedora de informações verídicas e opiniões bem fundamentadas – do
  • 53. Fonte: Jornal “Folha de São Paulo”
  • 54. Fonte: Jornal “Folha de São Paulo”
  • 55. Segundo um dos diretores do Ipsos, Bobby Duffy, os erros na percepção podem ser justificados por uma sobrevalorização dos temas que preocupam a sociedade. "Há várias razões para esse resultado - da nossa dificuldade com matemática simples e proporções, à cobertura da mídia, passando por r questões de psicologia social que envolvem nossos atalhos mentais, e também nossos preconceitos", disse. O levantamento ouviu 27.250 pessoas entre setembro e novembro deste ano em 40 localidades usando uma combinação de métodos, incluindo pesquisas online, pelo telefone e
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61. Aquilo que foi construído para nos aproximar pode ao fim de tudo, nos distanciar cada vez mais profundamente...
  • 62.
  • 63. TECNOLOGIA Eu esperava carros voadores e me deram mensagens em 280 caracteres!
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. 69