Este documento descreve atividades de leitura e escrita realizadas durante um estágio de ensino em anos iniciais. As crianças leram o texto "O dono da bola" e refletiram sobre valores. Elas também reescreveram a história de Chapeuzinho Vermelho trocando o narrador. Essas atividades desenvolveram as habilidades de leitura e escrita das crianças e abriram novos horizontes de conhecimento.

1. CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA - IPA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ANOS INICIAIS. Colégio Estadual Paraná. Fátima Simone do Amaral Duarte. Orientadora:Professora Ms. Elisangela Ribas.

2. Tema: Criando e recriando com produção textual.

3. Através de uma abordagem crítica e reflexiva quero levar meus alunos a fazerem suas escolhas, baseados em seus conceitos de valores do mundo e em suas vivências, respeitando as diferenças e o próximo.

4. A nossa liberdade de expressão não pode nem deve cair no vazio, é preciso que exista consistência e consciência crítica na forma de vermos a vida e os problemas do nosso tempo.

5. Nossa primeira atividade de escrita foi semeando valores. Após trabalhar o texto O dono da bola de Ruth Rocha, perguntei aos alunos O que é mais importante: uma bola ou uma turma? E por quê?

6. A partir dessa reflexão feita com base no texto, elaboramos a escala de valores pessoais da turma e promovemos o plantio de sementes simbolizando uma plantação de valores.

7. Através da prática diária de leitura e escrita se tornaram capazes de informar e informar-se para construir seus próprios conhecimentos produzindo assim suas aprendizagens.

8. . Dessa forma foi feita a reescrita da história de Chapeuzinho Vermelho, os alunos trocaram o narrador por um dos personagens, e a criatividade correu solta.

9. ANÁLISE DA PRÁTICA. As atividades de leitura e escrita enriqueceram nossas experiências e abriram um horizonte novo nos saberes dessas crianças, com certeza as marcas das nossas reflexões ficarão e serão lembradas no futuro.

10. “ Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranqüilo. Mas não consegui entender ainda qual é melhor: Se é isto ou aquilo.” Cecília Meireles Senti nessa turma muita inquietação, pensei que seria Isto ou Aquilo, agora após o convívio acho que também pode ser Isto e Aquilo.