O documento discute a evolução da sala de aula ao longo do tempo, do modelo tradicional para o modelo online. Aponta que as aulas existem há muito mais tempo do que as salas de aula e que o papel do professor como único destinador de conhecimento vem sendo questionado. Também discute como as novas tecnologias e plataformas online abrem novas possibilidades para a relação professor-aluno, ainda que o papel instrucional do professor continue essencial.

1. Análise Semiótica da Sala de Aula no tempo da EAD

2. Sala de aula e aulas em salas; Aulas existem há muito mais tempo, desde que houve a relação mestre/aprendiz;

3. Não há necessidade de haver uma infraestrutura montada para que um mestre ensine algo a um aprendiz.

4. SALAS DE AULAS E AULAS EM SALAS A sala de aula, como a conhecemos, é um fenômeno até recente na história da humanidade. A figura do professor somente se destaca pelo conhecimento prévio de seu papel e sua atuação.

5. Papéis actanciais e posições espaciais O professor é um ator ocupando o papel actancial de destinador. Os alunos são vários atores ocupando um papel actancial de destinatário.

6. A sala de aula pode ser considerado um instrumento de autoridade,um instrumento de poder para o professor.

7. O papel estático de destinador conferido ao professor, bem como o papel passivo conferido ao aluno, é hoje questionado por muitos estudos sobre educação

8. Transgressão em sala de aula:

9. Pichação é uma forma de individualismo; Passar informações em bilhetinhos; Sala de aula organizada em semi-circulo (transgressão institucionalizada).

10. O olhar do aluno já não é à frente da sala. Mesmo em salas onde existe um espaço especial para o professor, o foco continua sendo a tela do computador.

11. O uso do computador em sala de aula abre uma porta para uma rede de relações mundial.

12. Existem plataformas de ensino que trazem o professor para a tela do computador do aluno .

13. O que é uma sala online? É uma aula sem sala? Sem professor? Sem horário?

14. Sem sala e sem horário, mais ou menos; sem professor, impossível.

15. O Atendimento fornecido por um professor numa disciplina online é constante.

16. O uso de fóruns, nos quais todos os alunos podem colocar suas opiniões e discutirem as dos colegas, em conjunto com o professor, minimiza a força da hierarquia.