O documento descreve uma sequência didática para ensinar o gênero textual "Conto" utilizando o texto "Pausa", de Moacyr Scliar. A sequência inclui 4 momentos: 1) sensibilização dos alunos com imagens de famílias, 2) leitura do conto, 3) levantamento de hipóteses sobre o desfecho e produção de textos, 4) revisão, reescrita e exposição dos textos produzidos. O objetivo é desenvolver a compreensão dos alunos sobre os elementos da narrativa e caracterí

1. Sequência Didática - Conto
Pausa – Moacyr Scliar

2. 1º Momento – Aula expositiva
Sensibilização:
• O professor levará imagens de diferentes casais e famílias em momentos
de descontração, que serão apresentadas em data show;
• Os alunos terão a oportunidade de observar, refletir e demonstrar as
impressões sobre as imagens;
• Os alunos serão instigados a responder oralmente sobre as seguintes
proposições:
- Em que momentos as pessoas se reúnem para atividades de lazer? E em
quais situações isso acontece?
- Qual o dia da semana ideal para realizar essas atividades?
- Nesses encontros predominam apenas situações descontraídas ou pode
trazer à tona problemas familiares?

4. 2º Momento – Leitura do texto
• Após a leitura do título “Pausa” os alunos farão inferências sobre os
múltiplos sentidos da palavra;
• Em seguida, o professor distribuirá aos alunos o trecho inicial do conto,
ocultando o desfecho;
• Feita a leitura, o professor iniciará a análise dos elementos da narrativa e
das características do gênero textual “Conto” ;
• A partir da análise serão discutidos os seguintes aspectos:
- Características físicas e psicológicas das personagens;
- A descrição do espaço;
- Os tempos cronológico e psicológico;
- O enredo;
- Foco narrativo.

5. 3º Momento – Levantamento de
hipóteses e produção textual
• Os alunos levantarão hipóteses sobre o desfecho do conto;
• Posteriormente, o professor irá propor aos alunos uma produção escrita
de um possível final para a narrativa;
• Após a leitura das produções, o professor fará a releitura do texto,
revelando o desfecho original.

6. 4º Momento – Revisão, reescrita e
exposição.
• Os alunos farão a revisão das produções com a intervenção do professor;
• Após a revisão os alunos realizarão a reescrita dos textos, que em seguida,
serão expostos no mural da escola.

7. Atividade realizada pelos professores:
Ana Lígia Valério - E.E. Vergínio Melloni
Bruna Silvestrini de Carvalho - E.E. Teófilo Siqueira
Celise de Oliveira Romeiro - E.E. Teófilo Siqueira
Fátima Maria Buosi - E.E. Cel. João de Souza Campos
Rosangela Maia de Abreu - E. E. Jardim das Rosas